赞同paula z的意见。有人说中国的小学教育能学到更多的知识，请问是什么知识？可能说的是数学知识？但是我认为小学阶段的教育，重在培养小孩的学习习惯，培养他们的创新能力，培养他们的动手能力，而不是完全地灌输。记得老师给小孩布置了一个research，没有限定具体的研究内容或者方向，任由小孩自己去选择。我的小孩选择的是“植物是如何成长的”，一个三年级的小学生就能自己通过上图书馆以及互联网去寻找资料，然后作研究并演讲。这样的教育比起国内老师指定去背诵，我个人认为好得多；即培养了小孩学习的兴趣，也锻炼了他们的学习能力。另外，在这个问题上，也取决于家长对小孩的期望，期望不一样，你的选择也就不一样。我问小孩最多的一句话就是“今天你快乐吗？”， 所以我选择加拿大。
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