即使教同样的内容,没道理天才班学生的成绩和普通班没差。唯一的解释是考试的题目太简单了。好班差班老师只是一方面,主要差别是学苗。好学苗就应该好老师教,这是毋庸置疑的。原因之一是天才班学生的成绩和普通班没差。但他们却不深究没有差别的原因。就我个人看,最大原因是钱用在了补助交通等地方,却完全没有用在提高老师素质。换句话说,教天才班的老师就是教普通班的,无论教法还是内容都是一样的。
不十分精确地类比一下,假设哈佛老师全部换成卡尔顿老师,孩子们费劲进了哈佛也基本没啥用。
砍老师工资,那才是真正的大头,不过这块估计谁都不敢动。
东亚南亚家长是推妈推爸,孩子要出息靠自推。上了大学才知道谁到底如何。
This is one of the messages I got (personal info removed)...Profoundly gifted kids are different and they do belong to special needs..毫无疑问gifted班肯定学的东西多和深些,班级普遍掌握知识快老师也就会教的快些和多些。小学低年级不明显,但越到后面越会和普通班有差距我想。
这个也正常。以前国内的时候,能上大学的也都是重点中学的,就跟GP似的吧。好大学的学生那更是重点中的好学生,进了大学怎么样啊,还是有人被退回来。而且有些被退回来的上中学还真不是爸妈推上去的,有些是工农子弟,爸妈想推也没那能耐。有些学生挺聪明,就是不爱学习了。大学的东西你不学就不及格,不像中学东西少。