评论：不懂历史的作文怎得满分
http://www.sina.com.cn 2003年06月21日02:39 信息时报
蒋晨
高考作文评卷已经结束，关于满分作文的报道不少。先是有报道说海南的满分作文《最美丽的鸟》写得很好，可是第二天就被读者“揭发”该文涉嫌抄袭。抄与不抄这不多说，毕竟那只是两个多小时的闭卷考试，最多算是借鉴。然而，目前又有几篇满分作文被媒体报道了出来，可是笔者横看竖看都不对劲，这些文章竟然也能得满分？
首先说说江西满分作文《公则生明》。文章立意的确不错，很能跟得上时代，可惜其硬伤太大，因为只要稍懂历史的人都会注意到：在包拯那个年代根本就不可能“上斩昏君”，如果是的话，那也不是什么封建社会；还有岳飞更不可能“保全北宋”，因为岳母没能早一百年生他，所以他只能屈就去保南宋。
再说说陕西的满分作文《无题》诗。标新立异是该文的最大特点，诗写得好与不好在下也不多论，因为笔者并不太懂。但该文根本不合题意。要求是字数不少于800字，可209字的短诗就能拿满分？
因此说，可能不光是笔者，肯定也有其他人尤其是考生对这些评卷老师产生怀疑。他们水平究竟有多高？谁来监督他们的评判标准？好在现在媒体实在高明，能搞到这些原本不能透露出来的文章，让大家见识一下这些“满分”好在哪里。但看了这些文章后，不免就为当年自己的高考感到怀疑，原来有些评卷“大人”的水平的确不敢让人恭维，因为这些决定我们命运的人就是这样批阅试卷的，所以只能安慰自己可能也像这几位同学一样沾了他们的“恩泽”。
不管怎么说，满分作文不能瞎给，笔者希望某些评卷老师能够笔下留情，让真正高质量的作文能够给评出来。就如前年南京考生的《赤兔之死》，那才是拍案叫绝的好文。因此阅卷老师不要为了评满分而搞出个满分，对满分作文更要宁缺毋滥，要让每一篇文章都能经得住推敲。
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附蒋璐作文：公则生明
朱槠基总理将“公则生明，廉则生威”这句话作为他的人生信条，于是，我们看见了一个公正无私、威严廉洁的高大形象。
“公则生明”，单单四字，意韵深远。公正，不偏私地想问题、办事情，则处理问题明智正确；反之，带有主观色彩，便不能公正无私地认识和处理问题。而人往往受主观影响，难以对事物做出正确深刻的认识，所以要做到“公则生明”并非易事。
人们首先得克服感情上的亲疏远近才能客观地认识事物。《韩非子》中一则寓言曰：“宋国一富人，一日大雨把他家墙淋坏了。他儿子认为不修好，一定会有人来偷窃，邻家老人也如此认为，是夜，果然富人被窃。富人于是觉得他儿子很聪明，而怀疑邻家老人为窃贼。”可见，富人对被窃一事，完全受感情亲疏所左右，自己的儿子，偏私地认为聪明，邻翁却是怀疑对象，这样不客观，很难认识到真相。或许，事情的真相恰恰相反也未可知。所以，感情上的亲疏远近在很大程度上影响着人们的判断，要想获得正确的认识，必须理智客观地分析研究事物，不带一丝感情色彩。
历览古来圣贤人，无不在对事物做出客观公正的评价，在处理事情上力求做到公正不偏私。
我们要向包拯学习，他公正廉洁，不包庇一切罪行。他的铡刀上斩昏君，下斩黎民，只要是真相，就能在他面前闪光，只要有罪恶贪婪，一律逃不过他公正无私的眼睛。于是，才在青史上永远镌刻着他的名字。
我们要向岳飞学习，他训练的岳家军，行军迅猛，杀敌勇武，这与他的公正无私是分不开的，儿子岳云，犯军规违纪按军法处置，不因他是自己的儿子而有所偏颇，于是全军上下，无人不服，无人不赞，因此，岳家军才使金军闻风丧胆，才使得北宋得以保全，岳飞的精神一样在历史的长河中熠熠生辉。
不论是故去的古人，还是现存的今人，只有做到公正无私，才能在一事物的认识上得到真理，才能在对事物的处理上得到赞美。感情上的偏私只能陷人于不分青红皂白，不辩是非之中，我们要坚决拒绝让感情主宰理智。
“公则生明”这句话犹在耳边回荡，让我们摒除感情的干扰，理智公正地在世为人吧！
http://www.sina.com.cn 2003年06月21日02:39 信息时报
蒋晨
高考作文评卷已经结束，关于满分作文的报道不少。先是有报道说海南的满分作文《最美丽的鸟》写得很好，可是第二天就被读者“揭发”该文涉嫌抄袭。抄与不抄这不多说，毕竟那只是两个多小时的闭卷考试，最多算是借鉴。然而，目前又有几篇满分作文被媒体报道了出来，可是笔者横看竖看都不对劲，这些文章竟然也能得满分？
首先说说江西满分作文《公则生明》。文章立意的确不错，很能跟得上时代，可惜其硬伤太大，因为只要稍懂历史的人都会注意到：在包拯那个年代根本就不可能“上斩昏君”，如果是的话，那也不是什么封建社会；还有岳飞更不可能“保全北宋”，因为岳母没能早一百年生他，所以他只能屈就去保南宋。
再说说陕西的满分作文《无题》诗。标新立异是该文的最大特点，诗写得好与不好在下也不多论，因为笔者并不太懂。但该文根本不合题意。要求是字数不少于800字，可209字的短诗就能拿满分？
因此说，可能不光是笔者，肯定也有其他人尤其是考生对这些评卷老师产生怀疑。他们水平究竟有多高？谁来监督他们的评判标准？好在现在媒体实在高明，能搞到这些原本不能透露出来的文章，让大家见识一下这些“满分”好在哪里。但看了这些文章后，不免就为当年自己的高考感到怀疑，原来有些评卷“大人”的水平的确不敢让人恭维，因为这些决定我们命运的人就是这样批阅试卷的，所以只能安慰自己可能也像这几位同学一样沾了他们的“恩泽”。
不管怎么说，满分作文不能瞎给，笔者希望某些评卷老师能够笔下留情，让真正高质量的作文能够给评出来。就如前年南京考生的《赤兔之死》，那才是拍案叫绝的好文。因此阅卷老师不要为了评满分而搞出个满分，对满分作文更要宁缺毋滥，要让每一篇文章都能经得住推敲。
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附蒋璐作文：公则生明
朱槠基总理将“公则生明，廉则生威”这句话作为他的人生信条，于是，我们看见了一个公正无私、威严廉洁的高大形象。
“公则生明”，单单四字，意韵深远。公正，不偏私地想问题、办事情，则处理问题明智正确；反之，带有主观色彩，便不能公正无私地认识和处理问题。而人往往受主观影响，难以对事物做出正确深刻的认识，所以要做到“公则生明”并非易事。
人们首先得克服感情上的亲疏远近才能客观地认识事物。《韩非子》中一则寓言曰：“宋国一富人，一日大雨把他家墙淋坏了。他儿子认为不修好，一定会有人来偷窃，邻家老人也如此认为，是夜，果然富人被窃。富人于是觉得他儿子很聪明，而怀疑邻家老人为窃贼。”可见，富人对被窃一事，完全受感情亲疏所左右，自己的儿子，偏私地认为聪明，邻翁却是怀疑对象，这样不客观，很难认识到真相。或许，事情的真相恰恰相反也未可知。所以，感情上的亲疏远近在很大程度上影响着人们的判断，要想获得正确的认识，必须理智客观地分析研究事物，不带一丝感情色彩。
历览古来圣贤人，无不在对事物做出客观公正的评价，在处理事情上力求做到公正不偏私。
我们要向包拯学习，他公正廉洁，不包庇一切罪行。他的铡刀上斩昏君，下斩黎民，只要是真相，就能在他面前闪光，只要有罪恶贪婪，一律逃不过他公正无私的眼睛。于是，才在青史上永远镌刻着他的名字。
我们要向岳飞学习，他训练的岳家军，行军迅猛，杀敌勇武，这与他的公正无私是分不开的，儿子岳云，犯军规违纪按军法处置，不因他是自己的儿子而有所偏颇，于是全军上下，无人不服，无人不赞，因此，岳家军才使金军闻风丧胆，才使得北宋得以保全，岳飞的精神一样在历史的长河中熠熠生辉。
不论是故去的古人，还是现存的今人，只有做到公正无私，才能在一事物的认识上得到真理，才能在对事物的处理上得到赞美。感情上的偏私只能陷人于不分青红皂白，不辩是非之中，我们要坚决拒绝让感情主宰理智。
“公则生明”这句话犹在耳边回荡，让我们摒除感情的干扰，理智公正地在世为人吧！
