我就不信大家都送娃去读efi,有没有家里小朋友就是上普通英语班的?

我建议一年级前还是三种语言同时来,看看孩子的语言天赋如何,然后上一年级、二年级的时候再最后决定。
语言对孩子来说,是学习各种知识的工具,在进入小学前就应该有一门语言和同龄孩子相当,那怕是中文,否则你会用三种语言数数,别人会用一种语言算术,你能看懂三种语言的图片识字,他能读“三只小猪”了。
 
语言对孩子来说,是学习各种知识的工具,在进入小学前就应该有一门语言和同龄孩子相当,那怕是中文,否则你会用三种语言数数,别人会用一种语言算术,你能看懂三种语言的图片识字,他能读“三只小猪”了。

忒深奥了。
 
我以为,不是在看孩子的特点而言,往往是家长要如何推。

我建议一年级前还是三种语言同时来,看看孩子的语言天赋如何,然后上一年级、二年级的时候再最后决定。

自相矛盾?
 
因为你自己不在政府。:tx:

是呀,少不了xmjdh的嫌疑,哈。

我觉着吧,象我这样技能单一语言不顺的移一代来说,可折腾的空间、时间和能力都太有限了,能混进政府等着养老是很不错的。不过要是从大学一毕业就进政府,等着退休,估计我会疯掉的。

小包子们是这里土生土长的,没有我们移一代这么多的限制,他大可以年轻时随性折腾一番,没必要一毕业就挤进政府等着退休。当然如果他长大后想进政府等老,我也不会拦着他,但至少现在我不引导他忘那条道儿上走,我希望他的视野宽一些,人生苦短,以后怎么都是活,希望他能选个自己喜欢并good at 的职业,不要象我们这样为了养家糊口逮啥干啥过得这么无可奈何。
 
我的小老板一毕业就进政府了,年纪轻轻地就当上了director,人家混的可起劲了,可没看见人家等着混退休
 
自相矛盾?

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用中外学生托福成绩比较做例子并不表示我在讨论中国的事情哈,村长。

这事还真是,得看各家小孩自己的特点,别人的决定做不了参考。

我以为,不是在看孩子的特点而言,往往是家长要如何推。

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跑题了

开贴目的达到了
找到同道中人送娃上RE
俺撤了

我建议一年级前还是三种语言同时来,看看孩子的语言天赋如何,然后上一年级、二年级的时候再最后决定。
 
是呀,少不了xmjdh的嫌疑,哈。

我觉着吧,象我这样技能单一语言不顺的移一代来说,可折腾的空间、时间和能力都太有限了,能混进政府等着养老是很不错的。不过要是从大学一毕业就进政府,等着退休,估计我会疯掉的。

小包子们是这里土生土长的,没有我们移一代这么多的限制,他大可以年轻时随性折腾一番,没必要一毕业就挤进政府等着退休。当然如果他长大后想进政府等老,我也不会拦着他,但至少现在我不引导他忘那条道儿上走,我希望他的视野宽一些,人生苦短,以后怎么都是活,希望他能选个自己喜欢并good at 的职业,不要象我们这样为了养家糊口逮啥干啥过得这么无可奈何。

一次被蛇咬,...。 :D
 
哦,不是自相矛盾,是前后矛盾。
 
我觉得不让小孩上法语的都是家长担心,觉得自己不会小孩也学不会。哦,还有一个就是认为不学法语可以给孩子多些时间学中文。可是学法语不是都是小孩上课时间学吗?家长还能上课时间跑到学校去教小孩中文啊?
实际上,有时家长不会法语,小孩没依赖心理,法语学得更好。
 
:tx:

当年咱那法语,起码在餐桌上侃大山够用了。现在呢,只会Je ne parle pas le français.。
大嘎。:D
不如我。 傻驴。:tx:
 
实际上,有时家长不会法语,小孩没依赖心理,法语学得更好。

一个娘养的孩子都不一样,更何况是学语言。没有什么过多的规律可言。

看看自己家的人,看看认识的人,汉语水平都如何。
 
一个娘养的孩子都不一样,更何况是学语言。没有什么过多的规律可言。

看看自己家的人,看看认识的人,汉语水平都如何。
语言学到一定高度后,再提高是文学造诣了。不是后天努了来的。
 
语言学到一定高度后,再提高是文学造诣了。不是后天努了来的。

上升到文学造诣的高度,那我就傻了。:rolleyes:

原创版我就不敢多去,即便去了也不敢灌水。:shy:
 
上升到文学造诣的高度,那我就傻了。:rolleyes:

原创版我就不敢多去,即便去了也不敢灌水。:shy:
你还敢去,还敢灌水....我去潜水都换马甲的...:shy:
 
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