同性恋人数是真的越来越多吗？

[wyandywja]

一个孩子在什么年龄开始意识到自己有同性恋倾向？是不是也要等到进入青春期？因同性恋压力而自杀的是不是已经进入成年了？作为一个成年人选择自杀是不是也有其他因素？比如对自身价值的认同？对生命意义的认识？是不是也有可能含有对自己同性恋经历的不满或矛盾？在同性恋关系中，轻率地和不同人发生性关系的现象是不是比较普遍？这种不专一的关系 会不会 导致感情纠结而成为走上绝路的原因之一？[/QUOTE］
。

对于有些人，生下来就是同性恋，没有倾向不倾向的问题。你来回答我的问题，你什么时候开始有异性恋的倾向？在异性恋关系中，很多很多的人轻率的和别人发生性关系。如果不是，那些小姐们都该沿街乞讨了，傻孩子。

 

[贵圈]

Shame on you.
#BenLevin Addresses Sentencing: ‘This Is A Source Of Lasting Shame To Me’


“First, I am truly sorry for what I’ve done,” he began, his voice shaking. “My actions were shamefully wrong. I fell far short of my own ideals and my previous behaviour. I participated in activities that victimized children. I’ve hurt everyone I care about and I have undermined an entire career dedicated to improving public education.

“All of this is a source of lasting shame to me and that pain and remorse will remain with me for life, whatever sentence I receive.”

 

[wyandywja]

科学不一定都是对的，科学是要用实验来证明的，对不对？所以，实验结果是比科学”高“的。家长门之所以这样强力反对，也正是从他们的个人成长经验（实验结果）来讲的。因此，我和很多家长一样，从养孩子的经验中，从个人成长的经验中得出结论（实验结论）：新大纲中的某些内容不适合在未成年的孩子当中教。

若是老太婆认为我们家长的实验结论没有写成论文发表，没有科学家做验证，不足以为据， 请她找个试验点，拿出试验结果出来！没有经过考察重复试验得出有一致性的试验结果，老太婆没有理由推翻家长们从经验中得出的结论。

你可以不相信科学，那是你的事情。你以为反对的家长就是科学，你可以相信他们；那么不反对的家长是不是就不科学了呢？你既然这么相信科学实验，那你来做一个。告诉我们你的实验结果是什么？

 

[wyandywja]

这些性教育使孩子们提前体验性经验，在心智还没成熟时，染上成年人的毛病

作为一个成年人，你有什么毛病？你怕孩子染上什么毛病？

 

[wsxymtc]

我尊重同性恋，不代表支持同性恋。我的周围就有GAY，人很好，热情开朗，乐于助人，大家相处得很愉快，有时还一块吃吃饭。但我反对在孩童时代灌输同性恋知识，这是在一片天真的土壤里刻意种下某种萌芽，太恶毒了。如果我的孩子是同性恋，我依然爱他们，教育他们坚强。如果寄希望于改变别人的看法，我认为那样很蠢。

从头到尾都没有说要去试图改变他人，是你自己误解。尊重和理解你都只放在了嘴上，不在心里。

 

[wsxymtc]

其实把这些有争议的内容放入选修课，愿意听的就听，不愿意听的就不停，互不影响，不是挺好吗？现在这样不惜一切代价非要灌输给所有的孩子，让人怀疑其居心。

opt out你不懂吗？家长有权力让自己孩子不上。谁强制了？真自作多情

 

[花栗鼠]

这是同性恋的经济理论了。及时行乐，没有责任，死就死吧，人类灭亡了，又有啥关系？人反正是要归于无有。
这跟自杀理论也没什么不同。人反正是要死的，活着还累，不如早死！
既然是死路一条，行乐也是无意义，性自由也无意义，还带来爱慈病的痛苦。这样不出生的人最合算。但不出生或从不存在的人 能算人吗？既不算人，合算不合算又有什么意义？



哎呀，人在世上这一段到底有意义还是无意义？脑子似乎想不清楚。纵观历史，一代又一代，吃苦受累，鹦哥燕舞，著书立说，代代在想，要说积累经验，这经验也该够了， 然而还是无解？

人为什么要有道德呢？ 为什么不能没有道德呢？为什么有良心呢？不是无意义么？
人为什么有求生的本能呢？不是无意义么？

非常哲学。

 

[wsxymtc]

这些性教育使孩子们提前体验性经验，在心智还没成熟时，染上成年人的毛病

这些“实验”都还没实行，你都已经知道结果了。还有什么成年人的毛病？什么毛病？

 

[wyandywja]

非常哲学。

这是你自己理论吧，不要强加在别人头上。

 

[明的凡]

这是同性恋的经济理论了。及时行乐，没有责任，死就死吧，人类灭亡了，又有啥关系？人反正是要归于无有。
这跟自杀理论也没什么不同。人反正是要死的，活着还累，不如早死！
既然是死路一条，行乐也是无意义，性自由也无意义，还带来爱慈病的痛苦。这样不出生的人最合算。但不出生或从不存在的人 能算人吗？既不算人，合算不合算又有什么意义？



哎呀，人在世上这一段到底有意义还是无意义？脑子似乎想不清楚。纵观历史，一代又一代，吃苦受累，鹦哥燕舞，著书立说，代代在想，要说积累经验，这经验也该够了， 然而还是无解？

人为什么要有道德呢？ 为什么不能没有道德呢？为什么有良心呢？不是无意义么？
人为什么有求生的本能呢？不是无意义么？

Good thoughts.

 

[wyandywja]

为什么这些反对性教育的注册的账号都是什么新手上路，初级会员之类的。真正的账号去哪里了？不言自知。

 

[阿土仔]

教授的意思就是和学生一起做爱吗？你太可笑了。

还是那句话，非得真枪实弹才叫教授吗？只要足够的内容对幼稚的孩子洗脑已经足够了。

 

[阿土仔]

问题是你相不相信科学了。

不要把编教材的那几个人看成科学的化身！他们中有人还是儿童性罪犯！所以他们不代表科学！

 

[阿土仔]

给孩子知识不是说想把他们变成同性恋。

有些知识是应考虑年龄的。有些网站介绍不少知识，但要求你18岁以上。

 

[阿土仔]

是孩子选择愿意听还是家长选择愿意听？

在孩子未成年，特别是幼童的时候，家长有监护权。