请看安省性教育新教程增加了什麼而让反对声四起。

Kay007

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2007-09-19
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243
•自由黨安省教育廳長在二月宣佈:無論有沒有人反對,新性教育教程將在學校實行,包括天主教學校
•2010年亦曾經宣佈實行,後來太多人反對而擱置(但2015年的教程比2010年的更極端)
•當年自由黨是少數黨政府,現在是大多數政府,可以強制執行

一年級(6歲)
•教導示範生殖系統
•註明以圖教導陰莖、睪丸、陰道、外陰
►► 結果:
•性是一個可以公開討論的題目
•鼓勵兒童對性的知識發生興趣

三年級(8歲)(1)
•教導性别是可以改變的,你自認的“性別”可以和你出生的性別不相同
•“性別認同”(gender identity)只是一種“社交構建”(social construct)
►► 結果:
•向兒童灌输信念,認為變性是普遍的
•使兒童對性別產生混亂

三年級(8歲)(2)
•對同性戀婚姻、同性戀家庭正常化,强制兒童接受這些為正常的家庭結構
•教導有不同的“性傾向”(sexual orientation)
►► 結果:
•接受同性戀是正常的,可以嘗試
•破壞及蔑視對傳統家庭的信仰和其他民族(例如中國人)的道德觀,不理會兒童的家庭背景和信仰背景

四年級(9歲)
•教導有“比朋友更深入”的關係、與他們“喜歡”的同學“一同出外”的觀念
(“more than just friends”,“going out” with classmates whom they may “like”)
►► 結果:
•引入約會的觀念,鼓勵兒童建立超友誼關係
•注意:這出自收集兒童色情圖片者的手筆

六年級(11歲)
•鼓勵兒童以手淫(自瀆)認識身體
“以觸摸或自慰探索自己的身體是很多人都做的,而且可以找到愉快。這是常見事,並且是無害的。”
►► 結果:
•鼓勵兒童以手淫開始有實際的性經驗
•引導兒童追求其他更深的性經驗(手淫是一種不滿足的經驗)

七年級(12歲)
•教導肛交、口交的觀念
►► 結果:
•教導以肛交作為正常的性行為,沒有不合道德,也沒有危險(但醫學證明:男同性戀者有三分之一到一半會傳染艾滋病)
•鼓吹同性戀,讓兒童認為同性戀是正常的
•增加兒童對不同性經驗的興趣

八年級(13歲)(1)
•“自己決定一個性行為的個人計劃”並“堅持我原來的計劃”(suggest that they should “make a plan in which they decide how far they are willing to go with sexual activity, and then ”stick to what I had planned.”)
•教導兒童要隨身帶備避孕套,以防“他們很快要發生性關係”(in case there is a chance “they will be having sex sometime soon”)
結果:
•鼓勵兒童自己計劃可以參與什麼性行為,可以決定怎樣作,也不需要跟父母商量
•目的是告訴他們“你應該很快就參加性行為”,隨時都可以作,並且成為一種壓力
在這年齡,孩子在法律上還不可以贊同性行為(16歲以上,父母批准則14歲
 
这么细,特别支持一下!
 
原文(英文)在哪里?
 
不错。大家仔细看看。也许你观点独特。某一条上有的可辩论。但整体上这个角钢是极端的和有问题的。这是明摆着的。赞一个。
 
http://www.edu.gov.on.ca/eng/curriculum/elementary/health1to8.pdf

三年级 P124
Human Development and Sexual Health
C3.3 describe how visible differences (e.g., skin, hair, and eye colour, facial features, body size and shape,
physical aids or different physical abilities, clothing, possessions) and invisible differences (e.g.,
learning abilities, skills and talents, personal or cultural values and beliefs, gender identity, sexual
orientation, family background, personal preferences, allergies and sensitivities) make each person
unique, and identify ways of showing respect for differences in others

看上去没什么大问题吧?注意三年级要教gender identity, 对于我们英语不够好的人,什么是gender identity呢?看教纲231页定义:

P231
gender identity. A person’s sense of self, with
respect to being male or female. Gender identity
is different from sexual orientation, and may be
different from birth-assigned sex. (Refer to the
Ontario Human Rights Commission’s Policy on
Discrimination and Harassment because of Gender
Identity, at www.ohrc.on.ca.)

简单的说就是三年级讨论变性. 我不反对同性恋,也随便你们把性别改来改去,但三年级就教育小孩性别是可以改来改去的,只能反对了。
其他的以后有空再找,上面有教纲链接,不信的自己去看。
 
每个父母都面临孩子性教育的问题,我们那代人基本上上没有,中学上生物课时,个个都不好意思,特别是女生,我自己都是大一些的孩子传授的,这种没有教育也不好;

现在问题来了,人家要那么早教一些我们现在都难接受的观念,我觉得性教育应该从初中开始,早些时候让他们明白男女有别,个别孩子好奇,父母可以多讲解一些。强烈反对很早让所有孩子"性自由",接触各种"非自然性行为"。

俺是信仰基督的,但不管咋说,我是相信自然的,男女结合比较自然,虽然不知道男男结合,女女结合问题在哪儿(各种理论都有),再发展下去,有人要跟动物结婚,跟某种东西结婚,它们还得有benefit呢。
 
http://www.edu.gov.on.ca/eng/curriculum/elementary/health1to8.pdf

三年级 P124
Human Development and Sexual Health
C3.3 describe how visible differences (e.g., skin, hair, and eye colour, facial features, body size and shape,
physical aids or different physical abilities, clothing, possessions) and invisible differences (e.g.,
learning abilities, skills and talents, personal or cultural values and beliefs, gender identity, sexual
orientation, family background, personal preferences, allergies and sensitivities) make each person
unique, and identify ways of showing respect for differences in others

看上去没什么大问题吧?注意三年级要教gender identity, 对于我们英语不够好的人,什么是gender identity呢?看教纲231页定义:

P231
gender identity. A person’s sense of self, with
respect to being male or female. Gender identity
is different from sexual orientation, and may be
different from birth-assigned sex. (Refer to the
Ontario Human Rights Commission’s Policy on
Discrimination and Harassment because of Gender
Identity, at www.ohrc.on.ca.)

简单的说就是三年级讨论变性. 我不反对同性恋,也随便你们把性别改来改去,但三年级就教育小孩性别是可以改来改去的,只能反对了。
其他的以后有空再找,上面有教纲链接,不信的自己去看。

小孩小的时候,你们不教他/她男孩女孩的概念的吗?
我周围的人,包括我自己,小孩会说话前,就在教,谁是男孩谁是女孩了。我儿子两岁前就可以明确指出身边谁是男谁是女。
三年级,已经8/9岁了,你有近八九年的时间去灌输普通性别的概念,相信绝大部分小孩对自己的性别不会有疑惑之处。
这时孩子的视野已经广很多了,我认为这时他们很可能从各种渠道可以看见变性者了。这时候,可以由学校权威(老师)告诉他们科学的说法,我觉得很正常。
 
原文(英文)在哪里?
引用 lilyofvalley2 提供的资料及看法:
http://bbs.comefromchina.com/threads/1438429/page-6
大纲在这儿:
https://www.nearnorthschools.ca/parents/Documents/health1to8.pdf
家长有意见的部分:
http://www.campaignlifecoalition.com/index.php?p=Sex_Ed_Curriculum

看了下,三年级讲sexual orientation 是不是太早? gender identity 我以为是意识到自己是男孩或女孩。看了glossary 以后,发现还包括可以认为自己的性别不是出生时的性别。对8岁孩子会不会造成概念混乱?到底男同或女同是几岁开始认为自己不是出生的性别的?要不问问省长?“对六年级讲自慰,抚摸自己的身体得到欢愉是很多人做的,而且无害的“ 我觉得实在没必要,顺其自然就好,实在没有必要特意去唤醒孩子的性意识。七年级对hiv的严重性也没有说太多。gay性行为的hiv感染率高确实没提到。感觉讲这些有点早。

lilyofvalley
 
小孩小的时候,你们不教他/她男孩女孩的概念的吗?
我周围的人,包括我自己,小孩会说话前,就在教,谁是男孩谁是女孩了。我儿子两岁前就可以明确指出身边谁是男谁是女。
三年级,已经8/9岁了,你有近八九年的时间去灌输普通性别的概念,相信绝大部分小孩对自己的性别不会有疑惑之处。
这时孩子的视野已经广很多了,我认为这时他们很可能从各种渠道可以看见变性者了。这时候,可以由学校权威(老师)告诉他们科学的说法,我觉得很正常。
很明显, 你没养过孩子。
一个孩子长到8~9岁, 你能有“近八九年的时间去灌输普通性别的概念”?

大多数孩子在 4~5岁的时候还是糊涂的。
能开始讲点道理也就是一年级开始。 这时候这个孩子降临到这个世界统共也就6~7年, 到了8~9岁, 你哪来的“近八九年的时间去灌输普通性别的概念” ?
 
8岁孩子,家长已经有8年时间影响他了。绝大多数人是不应该有疑惑自己到底是男是女的。否则那八年家长怎么教的?
我的理解是,学校教这个,是让孩子理解有的人(指除了孩子他们自己以外)和他们是不同的,不要去歧视这些人。而不是叫孩子自己反思自己的性别。
六年级的孩子,已经发育了。即便有人自慰,也不要让他们有思想负担,觉得做了什么大错事。我觉得总体来说对思想健康是件好事。
HIV的危害的确说得不够,但是这是家长可以在家继续教育弥补的。
 
很明显, 你没养过孩子。
一个孩子长到8~9岁, 你能有“近八九年的时间去灌输普通性别的概念”?

大多数孩子在 4~5岁的时候还是糊涂的。
能开始讲点道理也就是一年级开始。 这时候这个孩子降临到这个世界统共也就6~7年, 到了8~9岁, 你哪来的“近八九年的时间去灌输普通性别的概念” ?
:zhichi:
 
很明显, 你没养过孩子。
一个孩子长到8~9岁, 你能有“近八九年的时间去灌输普通性别的概念”?

大多数孩子在 4~5岁的时候还是糊涂的。
能开始讲点道理也就是一年级开始。 这时候这个孩子降临到这个世界统共也就6~7年, 到了8~9岁, 你哪来的“近八九年的时间去灌输普通性别的概念” ?
我所接触过的孩子,基本都知道自己是男孩女孩。连很小的都有意识。
儿子班级里就是男孩子女孩子分别抱团,有时会说,我不和女孩/男孩玩。(当然真让他们一起玩也挺高兴)
我觉得你们担心过头了。
 
8岁孩子,家长已经有8年时间影响他了。绝大多数人是不应该有疑惑自己到底是男是女的。否则那八年家长怎么教的?
我的理解是,学校教这个,是让孩子理解有的人(指除了孩子他们自己以外)和他们是不同的,不要去歧视这些人。而不是叫孩子自己反思自己的性别。
六年级的孩子,已经发育了。即便有人自慰,也不要让他们有思想负担,觉得做了什么大错事。我觉得总体来说对思想健康是件好事。
HIV的危害的确说得不够,但是这是家长可以在家继续教育弥补的。
首先,同性恋,变性等并不正常。其次,HIV危害极大,涉及自己和他人的生命且不可逆转,却不做强调。如果说这是出自专家之手,则是明显的进行误导。孩子们将会为此付出生命代价!
 
我所接触过的孩子,基本都知道自己是男孩女孩。连很小的都有意识。
儿子班级里就是男孩子女孩子分别抱团,有时会说,我不和女孩/男孩玩。(当然真让他们一起玩也挺高兴)
我觉得你们担心过头了。
因为成人告诉孩子谁是男孩,谁是女孩。而孩子自己在这个年纪大多搞不太清楚真正的区别。
 
首先,同性恋,变性等并不正常。其次,HIV危害极大,涉及自己和他人的生命且不可逆转,却不做强调。如果说这是出自专家之手,则是明显的进行误导。孩子们将会为此付出生命代价!
同性恋正常,爱滋病在任何人之间都可以传播。爱滋病的三种传播方式:血液,性行为和母婴。学点科学知识吧。
 
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