说到好高中, WEST CARLETON 一直以白人为主, 但成绩一直不错。 热老师有何见教?
其实说来说去,最重要的是生源。评估高中和小学,一般参考的是FRASER REPORT, 但FRASER REPORT加了很多政治正确的因素,鼓励分流。主要在ACADEMIC AND APPLIED做了加权。而不是所有人站在一起同权重的评判。这样的结果是部分按学生能力偏向性分流工作做得好的高中就可能排到前面。这FRASER REPORT主要评的是谁的差生少,谁的分流做得好,而不是存粹学业和硬指标。咱村有3个显著例子,WEST CARLETON, JOHN MCCARE 这两所一直在FRASER REPORT排名在前,但高端的竞争力不敢恭维。这两校几乎没有在全国主要竞赛名次。 LDH 在FRASER REPORT落后于同区的JOHN MCCARE, 但优良学生人数和素质远远超过JOGN MCCARE. 卡南的A.Y.JACKSON是另外的例子,在FRASER REPORT中是西部各校中算中上, 但真正升学竞争力的LEVEL 4人数确是整个西部各高中中最差的。
EOM有两个大拖累,一个是EOM有个自闭学生PROGRAM,第二个是学区里有KATIMAVIC。 (KATIMAVIC小学在卡湖学生在的时候数一数二,卡北学生全转到WEJ后,KATIMAVIC小学一落千丈),就是在两大拖累的情况下,EOM还是一直整体名列前茅,很不容易,说明它的强生整体非常强大。
参考下面一贴,我以前做的关于FRASER 和LEVEL 4的分析就知道了。
http://bbs.comefromchina.com/threads/1649529/
热老师,我估计你楼上MG有投资房,想让你夸几句west carleton,你这不夸就算了,还扁人家不合适吧评估高中和小学,一般参考的是FRASER REPORT, 但FRASER REPORT加了很多政治正确的因素,鼓励分流。主要在ACADEMIC AND APPLIED做了加权。而不是所有人站在一起同权重的评判。这样的结果是部分按学生能力偏向性分流工作做得好的高中就可能排到前面。这FRASER REPORT主要评的是谁的差生少,谁的分流做得好,而不是存粹学业和硬指标。咱村有3个显著例子,WEST CARLETON, JOHN MCCARE 这两所一直在FRASER REPORT排名在前,但高端的竞争力不敢恭维。这两校几乎没有在全国主要竞赛名次。 LDH 在FRASER REPORT落后于同区的JOHN MCCARE, 但优良学生人数和素质远远超过JOGN MCCARE. 卡南的A.Y.JACKSON是另外的例子,在FRASER REPORT中是西部各校中算中上, 但真正升学竞争力的LEVEL 4人数确是整个西部各高中中最差的。
EOM有两个大拖累,一个是EOM有个自闭学生PROGRAM,第二个是学区里有KATIMAVIC。 (KATIMAVIC小学在卡湖学生在的时候数一数二,卡北学生全转到WEJ后,KATIMAVIC小学一落千丈),就是在两大拖累的情况下,EOM还是一直整体名列前茅,很不容易,说明它的强生整体非常强大。
参考下面一贴,我以前做的关于FRASER 和LEVEL 4的分析就知道了。
http://bbs.comefromchina.com/threads/1649529/
哪里扁了, WEST CARLETON FRASER REPORT很好我是肯定了呀热老师,我估计你楼上MG有投资房,想让你夸几句west carleton,你这不夸就算了,还扁人家不合适吧![]()
LDH是村里最大中学。。注册生最多,所以学生差异大,排名吃亏。。你那单把level 4学生total拿出来不算比例的算法非常误导,我上次忘了忙啥没予以批判。。这次补上哪里扁了, WEST CARLETON FRASER REPORT很好我是肯定了呀
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如果只光看数学的, 我大数据掐算显示。 在2019年初 FRASER REPORT上首都地区公校系统各著名高中名次如下:
COLONEL BY 前3-5 (持平)
WEST CARLETON 前10-12(上升)
JOHN MCCREA 前20-22 (持平)
EARL OF MARCH 前22-25 (上升)
NEPEAN HIGH 前50 (下降)
LISGAR 前60(持平)
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可高端的竞争力弱些也是很客观的,看看滑铁卢历年各种全国比赛,每年有10好几个全国比赛,看见WEST CARLETON的上榜了吗?
LDH不是卡屯的,但我也给了LDH一个中肯的分析,FRASER REPORT不算牛,而算中上,但实际大学竞争力在首都却是第一梯队的。
LDH是村里最大中学。。注册生最多,所以学生差异大,排名吃亏。。你那单把level 4学生total拿出来不算比例的算法非常误导,我上次忘了忙啥没予以批判。。这次补上LDH本来就比JM多一倍学生,level 4多一倍难道不合理?
这是2017年的。。2018的数据也出来了,只是没公布这么详细。。
浏览附件806107
你这指掐的,数学工具用的太少单说这LDH 和 JOHN MCCRAE, 就是算平均, LDH也在J.M前面。下图就是我把全部各校各种学生纯粹硬指标按人头平均得出的统计。FRASER REPORT最大的缺陷就是过分MANIPULATE 各种RATIO,鼓励分流。回头有空再深谈。
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您来加拿大多久了?还这么讲话,说轻点你这不入主流,说重点你这是歧视弱势孩子,这样做真不该。EOM有两个大拖累,一个是EOM有个自闭学生PROGRAM,第二个是学区里有KATIMAVIC。 (KATIMAVIC小学在卡湖学生在的时候数一数二,卡北学生全转到WEJ后,KATIMAVIC小学一落千丈),就是在两大拖累的情况下,EOM还是一直整体名列前茅,很不容易,说明它的强生整体非常强大。
参考下面一贴,我以前做的关于FRASER 和LEVEL 4的分析就知道了。
http://bbs.comefromchina.com/threads/1649529/
您来加拿大多久了?还这么讲话,说轻点你这不入主流,说重点你这是歧视弱势孩子,这样做真不该。
你还分析,你就是闭着眼睛一通胡吹,根本经不起事实的验证。
您说您住在卡纳塔,那里大部分都是从事高科技工作的知识分子,社会精英,讲话做事不是您这么个路子吧。社会精英也没有时间管这么多杂事,管这么细。
对您来讲,说两句靠谱的话,比较困难。
一直在学校做义工,据说自闭症孩子那个班,几乎全部不参加EQAO,也不参加一般的评估,所以应该不影响热老师说的那些评分结果。由您给我教导加拿大的VALUE,还真是奇了怪了。如果您有自闭症的孩子对“拖累”这词有CONCERN倒是可以理解,但您不是您说的弱势群体,相反您一直是鼓吹IB打遍首都无敌手的精英孩子的家长。 我说的EOM有自闭症的PROGRAM是事实,我从来没有想过或试过把这个PROGRAM从EOM剔除,相反我还教育我家孩子在学校要多帮助别人,看到自闭症的孩子不要嘲笑人家,而要多帮人家。 您自己把孩子送进精英高中CB,CB没有这样的社会辅助的PROGRAM, 您还要给其他有各种社会辅助PROGRAM学校的家长上道德经,不太可笑了么? ???
我听说的是参加评估的,就是放在APPLIED 那里,FRASER再有个啥因子调整。一个有这样PROGRAM的学校最后EQAO和FRASER上还是会有些微小的影响,但这不是主要的。一直在学校做义工,据说自闭症孩子那个班,几乎全部不参加EQAO,也不参加一般的评估,所以应该不影响热老师说的那些评分结果。
自闭症孩子需要更多关爱,有自闭症孩子的家庭需要社会更多的理解和支持。对弱势群体包容的程度是衡量社会进步程度的标杆。