’Dunning-Kruger effect‘是否应该和万有引力媲美?

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觉得这定律可以引用到各处各地各国,包括这个小群cfc。
 
不行吧。
傳統東亞教育之下,很多同學始終是相當沒自信的,一考完都覺得自己肯定要當掉了。結果卷子發下來竟然過了 :D
 
不行吧。
傳統東亞教育之下,很多同學始終是相當沒自信的,一考完都覺得自己肯定要當掉了。結果卷子發下來竟然過了 :D
这种现象还是符合Dunning-Kruger的说法:另一极端的人低估自己。东亚体系的高教,集中了80%或更高比例“脑袋大”的这个极端的人。反衬的另一极端就是理解不了基本事实的人(这类人会以单个极端例子或谣言作为真理推广到全世界)。如果用心一点,观察周围,确实很容易发现这类人。

 
这种现象还是符合Dunning-Kruger的说法:另一极端的人低估自己。东亚体系的高教,集中了80%或更高比例“脑袋大”的这个极端的人。反衬的另一极端就是理解不了基本事实的人(这类人会以单个极端例子或谣言作为真理推广到全世界)。如果用心一点,观察周围,确实很容易发现这类人。

但也有可能一個學生一輩子在低估自己。
從某種角度來說,所有準時下班的政府工一輩子都在低估自己的潛力,他們能過高考、公務員考、面試,都有潛能去活出波瀾壯闊的野蠻人生。 :good:

我的想法是,成熟的麥穗不見得會垂到讓人看不見,只是他有比較成熟的技巧、舞台、時間管理與情緒調度去運用展現他的牛叉,而不成熟的半瓶水並不能很好拿捏他展現的時機與觀眾,所以就容易被人感覺到他的突兀尷尬(卻不自知)。
 
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但也有可能一個學生一輩子在低估自己。
從某種角度來說,所有準時下班的政府工一輩子都在低估自己的潛力,他們能過高考、公務員考、面試,都有潛能去活出波瀾壯闊的野蠻人生。 :good:

我的想法是,成熟的麥穗不見得會垂到讓人看不見,只是他有比較成熟的技巧、舞台、時間管理與情緒調度去運用展現他的牛叉,而不成熟的半瓶水並不能很好拿捏他展現的時機與觀眾,所以就容易被人感覺到他的突兀尷尬(卻不自知)。
靠自己来加拿大的第一代移民的首要任务是生存。许多(也可以说非常多)为了工作改行(尤其多的是改学IT和财会),为的是一份稳定的收入和家庭/孩子。这类移民的大部分都很珍惜工作,没有把握的情况下不会轻易辞职的。也就造成部分有才能的移民不能充分发挥自己的潜能。这是事实。这部分人(虽然改行了)也不少在新专业工作岗位上做出不错成就的。认识的几个已经成为大牛。
你说得对:“成熟的麥穗不見得會垂到讓人看不見”。流行的华语也有"是金子总会发光“的说法。一样的意思。
半瓶子水”好“晃不奇怪,那里都有,和人种没有关系, 也和制度没有关系。但大部分的”半瓶子“在事实面前,或被点破后,都会理解错在那里,不会坚持自己的偏见。只有极少部分的”半瓶子“是属于”Without selfawareness of metacognition". 现实社会中,这类人是很少的。

还有一种是“类半瓶子”,是为某种目的或利益这样做的。这类人是叫不醒的假睡人。只能由他或她自由自在。没有必要与之理论。就像躲开路怒一样远离就好。你说是不是?
 
A 級B 級C 級D 級學渣
總人數10101010
回答頻率80%60%40%20%
答案正確率80%60%40%20%
D 級生的看法他們的實力真強他們的實力真強他們的實力真強我是正常人
C 級生的看法他們的實力真強他們的實力真強我是正常人果然是半瓶水晃得響呢
B 級生的看法他們的實力真強我是正常人果然是半瓶水晃得響呢只要不放棄,應該就會及格。加油
A 級生的看法我是正常人果然是半瓶水晃得響呢只要不放棄,應該就有 70 分。加油只要不放棄,應該就會及格。加油
學霸的看法果然是半瓶水晃得響呢只要不放棄,應該就有 80 分。加油只要不放棄,應該就有 70 分。加油只要不放棄,應該就會及格。加油

為了說明,把一個班分成 4 等份,從 A 級到 D 級。
老師在班上會問問題,能力越強的,曉得的正確答案越多,所以回答的頻率也比較高。當然答案本身的正確率也比較高。

在 B 級生看來,A 級生犯錯的時候他也不清楚,總之就是常被老師誇的厲害角色。但是 C 級生的三流答案 B 級生是看得出來的,就特別的不爽。而老師還會稱贊 C 級生,就更受不了。所以在 B 級生看來,C 級生就是進入了 Dunning Kruger effect 的第一波自信心高峰。但他們沒看到 60% 的時間 C 級生其實是沒自信開口的。在 B 級生看來,A 級生就是修煉到第二波自信高峰了。同時 D 級生是值得同情的,缺乏自信的底層人士。

但是在 A 級生看來,反而是 B 級生的二流答案顯得特別刺眼。B 級生就是進入了 Dunning Kruger effect 的第一波自信心高峰,C 級與 D 級都是缺乏自信的底層。而 A 級生多半會認識一些學霸級的,那才是第二波自信高峰。其實學霸看 A 級生那 80% 的正確率也是要搖頭的。學霸上面還有學神,神上有神。

而在 C 級生看來,A 與 B 級都是相當好的學生,但是 D 級生偶爾回答一個問題就答錯,就是值得嘲笑的對象了。D 級生又懶又笨,還常常被老師放水讓過,實在應該建一道牆不讓他們進來這個班。

所以我覺得 Dunning Kruger effect 只不過是一個鄙視鏈依據觀察者不同所出現的相對表象。比如一個論壇平均見識思維水平是 70 分,那麼 70-80 分的網友看 60-70 分的就特別的刺眼。
 
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