教材删除《背影》 父爱怎能如山

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2003-05-24
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東方日報

道德沦丧,很大一部分原因是教育体制改革混乱,尤其学生所用的教材,朝令夕改,一些所谓的教授、学者更是胡说八道,信口开河,误人子弟。

近日,北京外国语大学副教授丁啟阵建议中学课本中删去朱自清的《背影》,他表示,《背影》的感动是「不健康的」,是不理性和实用主义的表现。丁教授言之凿凿,站在理想主义的制高点,将一代美文名篇批得体无完肤,但他这种另具一格之言,却触犯了眾怒。

朱自清是公认的中国现代散文大家,他的《背影》更是写出父爱如山、亲情无价的朴素情怀,自从入选内地教材之后,感动了一代又一代的中国人。但朱自清这样一篇具有道德教育意义的名篇,所谓的专家却建议删除,而且竟然以背影中的父亲违反了交通规则為由,认為这种父爱「不健康、不理性」。这未免太过吹毛求疵了。

事实上,类似的专家「高论」并不少见,《鲁提辖拳打镇关西》太过暴力、《武松打虎》违反了野生动物保护法、《西游记》则有虐待动物之嫌、《红楼梦》卿卿我我,渲染色情,会诱使学生早恋;《三国演义》勾心斗角、尔虞我诈,让学生们学会厚黑术等歪论,不一而足。因此,这些歷史名篇都应该从中学教材中删除。但如此一来,学生又有何文章可读?

其实,中国教育之所以误人子弟,就是因為有类似的教授、老师為了个人私利与名声,譁眾取宠,将一己之见强加於学生,荼毒天下。

胸无大爱 心无廉耻

不久前一位曾在央视百家讲堂大出风头的歷史老师,居然宣称西藏一直处於半独立状态,有自己的国旗,还说达赖获得诺贝尔和平奖是因為「抵抗中共的武装侵略」等等谬论。这位人类灵魂工程师竟敢在学生面前极力鼓吹西藏独立,到底是诲人不倦,还是毁人不倦?

中国目前是经济的盛世,但却是社会道德的乱世。一切向钱看,社会核心价值体系彻底坍塌,各种异端邪说大行其道,以丑為美、以非為是,更是氾滥成灾。执政当局虽然设立了中宣部把握舆论大权,但这个指挥棒似乎也失去了方向,弘扬甚麼、倡导甚麼、反对甚麼都没有统一标準。官员失去信仰,百姓失去方向,学生失去动力。

社会道德是一国软实力的重要体现,当老百姓胸无大爱、心无廉耻,父子相仇、夫妻反目、兄弟廝杀时,这个国家即便是富甲天下,也是徒有空壳。

据说美国中情局早年曾搞出一个对华十条训令,其中第一条就是「尽量用物质来引诱和败坏他们的青年,鼓励他们藐视、鄙视、进一步公开反对他们原来的思想教育。让他们不以肤浅、虚荣為羞耻。一定要毁掉他们的刻苦耐劳精神」。如此看来,那些反传统、反道德的鼓吹者,很可能是中情局在中国埋下的钉子,但有多少人对此保持警惕呢?
 
<<背影>>是否应该留在教科书中,这不是重点

重点是这位所谓教授以这样浅薄的理由来评论<<背影>>,说明他应该被从教授或者教师名单中删除。
 
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