老师误判孩子的数学题

fhxchina

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2007-07-19
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孩子的数学题做对了,但老师划个圈认为错了。家长签字后,是该和老师谈还是不谈。如果谈,该怎样谈?

题目是:
Tom takes 25 minutes to shovel the driveway.

He shovelled the driveway 9 times in the month of January.

How long did he spend shovelling that month?

孩子的答案是:3 hours and 45 mins.

结果老师认为错。
 
孩子的数学题做对了,但老师划个圈认为错了。家长签字后,是该和老师谈还是不谈。如果谈,该怎样谈?

题目是:
Tom takes 25 minutes to shovel the driveway.

He shovelled the driveway 9 times in the month of January.

How long did he spend shovelling that month?

孩子的答案是:3 hours and 45 mins.

结果老师认为错。
没什么,洋人没料才当老师的。或者老师会问,你怎么确定每回都25分钟?
 
没什么,洋人没料才当老师的。或者老师会问,你怎么确定每回都25分钟?

您这是彻头彻尾的傲慢与偏见。
 
YOUR KID COULD DO IT

:cool::cool:

Agree. Let the kid discuss this with the teacher among themselves, showing the correct equition.

Parants should stay away from this.
 
:cool::cool:

Agree. Let the kid discuss this with the teacher among themselves, showing the correct equition.

Parants should stay away from this.

Yes. Discuss this with the teacher, and, ask teacher why it was wrong and which is correct answer.
 
谢谢各位,我觉得也是让孩子自己去说比较好。:)
 
谢谢各位,我觉得也是让孩子自己去说比较好。:)
跟加拿大的学校教育不能生气。

最近安省的数学统一打分标准有变化。 以前俺的小孩都是4+,这个学期是3。俺会见老师时看个究竟:老师振振有词,说俺的小孩只给最终答案,没有解释为什么。

俺一看题目: 3X5=15, 4X5=20. 肝疼。

为了维护加拿大安省教育体制的脸面,我就不提这是几年级的事了。
 
3X5=15, 4X5=20不是没错吗?这个还能写啥啊?
 
跟加拿大的学校教育不能生气。

最近安省的数学统一打分标准有变化。 以前俺的小孩都是4+,这个学期是3。俺会见老师时看个究竟:老师振振有词,说俺的小孩只给最终答案,没有解释为什么。

俺一看题目: 3X5=15, 4X5=20. 肝疼。

为了维护加拿大安省教育体制的脸面,我就不提这是几年级的事了。

解释为什么 --- How? Maybe it is difficult/complex for some students? :confused:

Or, needs to be written down: because 3 times 5, the result is equal to 15 (maybe it is still not an good enough explanation?) :D:D

肝疼:zhichi: :D:p
 
解释为什么 --- How? Maybe it is difficult/complex for some students? :confused:

Or, needs to be written down: because 3 times 5, the result is equal to 15 (maybe it is still not an good enough explanation?) :D:D

肝疼:zhichi: :D:p
3X5=15, 4X5=20不是没错吗?这个还能写啥啊?

主要是加拿大小孩数学水平太差了,西方科学教育体制,把人当成一个整体来研究。 当他们想挽救水平低的小孩时,就要牺牲水平高的。

举个例子, 8+4=12, 标准答案是:8+2+2=10+2=12。 对于直接写出12的小孩,3分。 上面那个是4分, 你要是把死的数字还成活生生的东西,比如说是万圣节糖块,生日party上的小朋友,4+。

我给老师最后的一个提问是:我理解教课是上面的方法,最终考试时的标准是什么? 老师回答,根据全安省统一的标准,任何考试打分标准都同上。

NNND, 我还以为只有我们公司干这种傻事,看来。。。
 
主要是加拿大小孩数学水平太差了,西方科学教育体制,把人当成一个整体来研究。 当他们想挽救水平低的小孩时,就要牺牲水平高的。

举个例子, 8+4=12, 标准答案是:8+2+2=10+2=12。 对于直接写出12的小孩,3分。 上面那个是4分, 你要是把死的数字还成活生生的东西,比如说是万圣节糖块,生日party上的小朋友,4+。

我给老师最后的一个提问是:我理解教课是上面的方法,最终考试时的标准是什么? 老师回答,根据全安省统一的标准,任何考试打分标准都同上。

NNND, 我还以为只有我们公司干这种傻事,看来。。。

对,他们不教简单的加减乘除。这就是所谓的"凑10"法,蛮科学的。甭急,条条大道通罗马。

还记得上次那个1.5只母鸡1.5天下1.5个蛋,6天总共下多少只蛋的题么?
 
"凑10"法? :p

是我替他们命名的。

就是上面那个教法。例如,7+5=7+3+2=10+2=12 OR 7+5=2+5+5=2+10=12。

多么尖端啊!
 
。。。。。。。
想起上上个月和银行算个账单,对方彻底傻掉,两位数加减愣是算不出来,最后经理跑来指示用“凑百法”,先给我划账凑成整百,再算,才勉强算出来了。。。。。
 
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