情人节的铃声（小小小说水水水楼）

[让我拥抱你]

来，给朵猫妈种的岛大臣
渥村外面冰天雪地，牡丹在猫窝逆生长环境开放！
2月17日的牡丹花
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啊。。。冬天还能开这么漂亮的花啊

 

[让我拥抱你]

很神奇，有神么说法吗？

枫老师早上好

 

[2015]

很少见到他有个正经的时候。你下辈子看来要做女人了。

枫老师早上好！

 

[枫树林]

枫老师早上好

枫老师早上好！

回答你们，觉得浪费时间；不回答吧，又好像没礼貌。做人难欧。

这次我家小孩回来，变化很大。发现他对学习高等数学产生了浓厚的兴趣，花很多时间在上面。我觉得他肯定能学好数学。数学在他们那里分量很重，绝大部分学生因为数学而退出。我们也一直担心这点。以后我们还是会监督他的。那所好高中对他的影响是很大的。其他的活动对孩子影响也大，像童子军。扩大了视野，见识了很多世面，培养身体吃苦，演讲能力，教育其他孩子的能力，与人打交道的能力，纪律性，开飞机，等。和学校的教育有很多不同。童子军有一个老师特别喜欢他，给了他很多鼓励和信心。他现在把自己管理得很棒，超过我的想象。

今天晚上那所著名高中又有音乐会了。

孺子可教也。

 

[2015]

这次我家小孩回来，变化很大。发现他对学习高等数学产生了浓厚的兴趣，花很多时间在上面。我觉得他肯定能学好数学。

高数是哥的强项，解各种偏微偏导方程十分娴熟．

如果需要帮助的可以找我．

 

[让我拥抱你]

回答你们，觉得浪费时间；不回答吧，又好像没礼貌。做人难欧。

这次我家小孩回来，变化很大。发现他对学习高等数学产生了浓厚的兴趣，花很多时间在上面。我觉得他肯定能学好数学。数学在他们那里分量很重，绝大部分学生因为数学而退出。我们也一直担心这点。以后我们还是会监督他的。那所好高中对他的影响是很大的。其他的活动对孩子影响也大，像童子军。扩大了视野，见识了很多世面，培养身体吃苦，演讲能力，教育其他孩子的能力，与人打交道的能力，纪律性，开飞机，等。和学校的教育有很多不同。童子军有一个老师特别喜欢他，给了他很多鼓励和信心。他现在把自己管理得很棒，超过我的想象。

今天晚上那所著名高中又有音乐会了。

孺子可教也。

开飞机？ 这个也教啊。。。

 

[一尘]

各位早上好！ 一尘晚上好！

拥抱早晨好！ 各位早晨好！

 

[让我拥抱你]

拥抱早晨好！ 各位早晨好！

一尘早上好！

 

[Melody]

一尘早上好！

一尘好！

 

[Melody]

很神奇，有神么说法吗？

报告枫老师，没啥讲头.
猫妈家没后院种在盆里，入冬怕它在外面挺不过去，一凉给它搬进屋猫冬！
哪儿想到它在家里抽枝发芽长叶开花了，唉……

 

[一尘]

一尘好，不能这么说，我觉得小说就像是不同餐馆里的不同的菜，各有各的风味，对于喜欢的人来说就是好吃，对于不喜欢的人来说就是不好吃。当然要是托尔斯泰那样的大厨，所有人都会喜欢，但是那种大厨现在都绝迹了。

这个比喻很好！ 我也觉得不同的人喜欢不同的作品， 还有人在不同的阶段喜欢的作品也不同。 我看的托尔斯泰第一篇小说，都不知道是托尔斯泰写的，而且没头没尾，更不知道托尔斯泰是一个文学巨人。是偶然从别人那里看到有一本书，就拿来读，当时17岁。记得当时心里一直在想涅黑流道夫真坏。 对他的赎罪，我根本就没看懂。 但是那时小说对我的吸引力太大了。 托尔斯泰的书可以读一生。很多作家的，却不能。

托尔斯泰不会绝迹的；但是不容易出现。他对人性的思索深度，他宽阔悲悯的胸怀，他对人物的描写的饱满，是要好好学习的；我们也可以提高啊。。。。。。

我觉得你文笔的优美流畅是一流的。 读完你的作品，人物会定格，在脑子里有一个永远抹不去的印象。尤其你对人物内心那种迷茫的表现，故事的层次，人物内心深处的活动都非常准确。你对人物有一种波澜不惊的掌握， 任何人物都是自己的 model ，内心不受外界的“打搅”，有自己的命运。 比如小微的一意孤行让这个人物非常准确而有魅力。 从你的作品中总能看到人内心世界的粼粼波光。

继续好好写吧。。。。。。

 

[一尘]

一尘好！

猫妈好！

 

[一尘]

来，给朵猫妈种的岛大臣
渥村外面冰天雪地，牡丹在猫窝逆生长环境开放！
2月17日的牡丹花
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牡丹在这个时候开放了， 真美啊！
猫妈养得好！ 好吉祥啊。 预示着猫妈猫爸猫宝羊年有好运气啊！ 祝福猫妈健康快乐！

 

[一尘]

回答你们，觉得浪费时间；不回答吧，又好像没礼貌。做人难欧。

这次我家小孩回来，变化很大。发现他对学习高等数学产生了浓厚的兴趣，花很多时间在上面。我觉得他肯定能学好数学。数学在他们那里分量很重，绝大部分学生因为数学而退出。我们也一直担心这点。以后我们还是会监督他的。那所好高中对他的影响是很大的。其他的活动对孩子影响也大，像童子军。扩大了视野，见识了很多世面，培养身体吃苦，演讲能力，教育其他孩子的能力，与人打交道的能力，纪律性，开飞机，等。和学校的教育有很多不同。童子军有一个老师特别喜欢他，给了他很多鼓励和信心。他现在把自己管理得很棒，超过我的想象。

今天晚上那所著名高中又有音乐会了。

孺子可教也。

枫老师好！孩子教育得好！
孺子当教也！

 

[让我拥抱你]

这个比喻很好！ 我也觉得不同的人喜欢不同的作品， 还有人在不同的阶段喜欢的作品也不同。 我看的托尔斯泰第一篇小说，都不知道是托尔斯泰写的，而且没头没尾，更不知道托尔斯泰是一个文学巨人。是偶然从别人那里看到有一本书，就拿来读，当时17岁。记得当时心里一直在想涅黑流道夫真坏。 对他的赎罪，我根本就没看懂。 但是那时小说对我的吸引力太大了。 托尔斯泰的书可以读一生。很多作家的，却不能。

托尔斯泰不会绝迹的；但是不容易出现。他对人性的思索深度，他宽阔悲悯的胸怀，他对人物的描写的饱满，是要好好学习的；我们也可以提高啊。。。。。。

我觉得你文笔的优美流畅是一流的。 读完你的作品，人物会定格，在脑子里有一个永远抹不去的印象。尤其你对人物内心那种迷茫的表现，故事的层次，人物内心深处的活动都非常准确。你对人物有一种波澜不惊的掌握， 任何人物都是自己的 model ，内心不受外界的“打搅”，有自己的命运。 比如小微的一意孤行让这个人物非常准确而有魅力。 从你的作品中总能看到人内心世界的粼粼波光。

继续好好写吧。。。。。。

一尘太能夸了，我就是一个任性瞎写。码字又不赚钱，我再不任性点儿图什么啊我，所以我都是想怎么写就怎么写。