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原题：安徽省开展五个专项行动 建立五类重点制度
五个专项行动
正风肃纪集中治理行动党员干部走访基层行动机关效能巩固提升行动纠正损害群众利益行动美好乡村建设推进行动
五类重点制度
领导干部公开承诺制度深入基层联系群众制度崇尚勤俭厉行节约制度考核评价监督问责制度深化改革防范风险制度
根据中央、省委有关部署要求，省委群众路线教育实践活动领导小组日前下发通知，在全省第一批教育实践活动期间，组织开展五个专项行动、建立五类重点制度，推进活动深入扎实开展。
通知要求，围绕解决群众反映强烈的“四风”问题，从具体的事做起，有针对性地开展五个专项行动。一是正风肃纪集中治理行动。结合我省作风建设的实际和各单位职能分工，组织对软、懒、散、奢的领导班子开展专项整顿等10项正风肃纪集中治理行动。二是党员干部走访基层行动，组织第一批活动单位的党员干部深入基层、走访群众，听取意见呼声，帮助排忧解难。三是机关效能巩固提升行动，着重从简政放权、再造流程、提质提效、强化问责、优化环境等五个方面入手。四是纠正损害群众利益行动，采取标本兼治、综合治理措施，纠正损害群众利益行为，维护群众合法权益。五是美好乡村建设推进行动，把群众认同、群众参与、群众满意作为根本要求，以完成今年586个中心村建设任务为重点，全面推进美好乡村建设。
通知强调，在立足当前，切实解决群众反映强烈突出问题的同时，坚持着眼长远，建立健全促进党员干部坚持为民务实清廉的长效机制。一是领导干部公开承诺制度，在活动中围绕为民务实清廉、聚焦反对“四风”分别作出公开承诺。二是深入基层联系群众制度，结合领导干部分工和实际需要，对各级领导干部深入基层联系服务群众的途径、方式、要求以及考核评价等作出具体规定。三是崇尚勤俭厉行节约制度，围绕中央八项规定和省委有关规定落实中存在的问题，进一步细化相关规定。四是考核评价监督问责制度，充分发挥考核评价和监督问责的导向作用，引导党员干部做到为民务实清廉。五是深化改革防范风险制度，围绕“四风”易发多发的深层次原因，有针对性地加强制度建设，从源头上铲除不良作风滋生的土壤。
通知指出，开展五个专项行动工作从现在开始制订实施方案，随后正式组织实施；建立五类重点制度工作结合活动第二、第三个环节工作同步开展，实行边查边改、边改边建。结合省领导分工和相关单位职能，对开展五个专项行动和建立五类重点制度的具体任务进行分解，每项任务由相关省领导牵头，相关省直单位负责、有关单位配合组织实施。参加第一批教育实践活动的省属高校、省属企业要参照本方案，结合实际开展相关专项行动、建立相关重点制度。 (记者黄永礼)
来源: 凤凰网
五个专项行动
正风肃纪集中治理行动党员干部走访基层行动机关效能巩固提升行动纠正损害群众利益行动美好乡村建设推进行动
五类重点制度
领导干部公开承诺制度深入基层联系群众制度崇尚勤俭厉行节约制度考核评价监督问责制度深化改革防范风险制度
根据中央、省委有关部署要求，省委群众路线教育实践活动领导小组日前下发通知，在全省第一批教育实践活动期间，组织开展五个专项行动、建立五类重点制度，推进活动深入扎实开展。
通知要求，围绕解决群众反映强烈的“四风”问题，从具体的事做起，有针对性地开展五个专项行动。一是正风肃纪集中治理行动。结合我省作风建设的实际和各单位职能分工，组织对软、懒、散、奢的领导班子开展专项整顿等10项正风肃纪集中治理行动。二是党员干部走访基层行动，组织第一批活动单位的党员干部深入基层、走访群众，听取意见呼声，帮助排忧解难。三是机关效能巩固提升行动，着重从简政放权、再造流程、提质提效、强化问责、优化环境等五个方面入手。四是纠正损害群众利益行动，采取标本兼治、综合治理措施，纠正损害群众利益行为，维护群众合法权益。五是美好乡村建设推进行动，把群众认同、群众参与、群众满意作为根本要求，以完成今年586个中心村建设任务为重点，全面推进美好乡村建设。
通知强调，在立足当前，切实解决群众反映强烈突出问题的同时，坚持着眼长远，建立健全促进党员干部坚持为民务实清廉的长效机制。一是领导干部公开承诺制度，在活动中围绕为民务实清廉、聚焦反对“四风”分别作出公开承诺。二是深入基层联系群众制度，结合领导干部分工和实际需要，对各级领导干部深入基层联系服务群众的途径、方式、要求以及考核评价等作出具体规定。三是崇尚勤俭厉行节约制度，围绕中央八项规定和省委有关规定落实中存在的问题，进一步细化相关规定。四是考核评价监督问责制度，充分发挥考核评价和监督问责的导向作用，引导党员干部做到为民务实清廉。五是深化改革防范风险制度，围绕“四风”易发多发的深层次原因，有针对性地加强制度建设，从源头上铲除不良作风滋生的土壤。
通知指出，开展五个专项行动工作从现在开始制订实施方案，随后正式组织实施；建立五类重点制度工作结合活动第二、第三个环节工作同步开展，实行边查边改、边改边建。结合省领导分工和相关单位职能，对开展五个专项行动和建立五类重点制度的具体任务进行分解，每项任务由相关省领导牵头，相关省直单位负责、有关单位配合组织实施。参加第一批教育实践活动的省属高校、省属企业要参照本方案，结合实际开展相关专项行动、建立相关重点制度。 (记者黄永礼)
来源: 凤凰网
