请教Gifted program的问题

[Country on wheel]

而且考大学不看是什么学校什么班级毕业的 。

俺有一手经验说明gifted program 出来的高中生，考大学时是有用的。我儿子6年级进入gifted program，直到高中考大学。他们的成绩单每门课代号前面有个E打头，即 Enhancive 的意思。当年他第一志愿报考多大电子工程系（double EE）。据说当年多大电子工程系录取平均分90分，是全校各系中平均分最高的系。儿子当年几门平均分才89.6，低于平均分0.4. 第一次发榜没被录取EE，只给了mining 专业。我们已经准备去waterloo了。结果第二榜给了儿子EE 的录取。这可以旁证gifted class 的成绩与普通班不是完全一样的。

 

[lovepig]

村里有很多孩子智商140以上？这简直神了，难以置信。

我的心理学家说是IQ134(Full scale composite score) 以上就可以.

 

[ccc]

俺有一手经验说明gifted program 出来的高中生，考大学时是有用的。我儿子6年级进入gifted program，直到高中考大学。他们的成绩单每门课代号前面有个E打头，即 Enhancive 的意思。当年他第一志愿报考多大电子工程系（double EE）。据说当年多大电子工程系录取平均分90分，是全校各系中平均分最高的系。儿子当年几门平均分才89.6，低于平均分0.4. 第一次发榜没被录取EE，只给了mining 专业。我们已经准备去waterloo了。结果第二榜给了儿子EE 的录取。这可以旁证gifted class 的成绩与普通班不是完全一样的。

这可以旁证gifted class对上大学没帮助。

 

[lovepig]

这也是我看到的，所以我想问怎么理解这两个不同数字和实际操作（如果有孩子的实例确实达到某一数字然后被录取更好）。

看起来是两个不同的考试，不知道对华人孩子的难度是不是一个更容易一些。

我家的亲身经验是任一个达标都可以。

 

[ccc]

如果说对大学录取和上大学有帮助，那就是IB。IB advance level的课程，大学是给免掉的，直接给学分。

一罗马尼亚朋友的孩子给免了７门课，直接给了２１个学分（１２０个学分本科毕业），而且有奖学金、助学金。

道听途说，IB学生的平均成绩，大学审核录取的时候直接加３分。

 

[Country on wheel]

这可以旁证gifted class对上大学没帮助。

当年普通班录取的学生成绩都高于平均分。儿子能低于平均分被录取，就是因为是gifted program。证明即使是凤尾，也可以跟鸡头一争短长。

如果有的孩子就是总当尾巴的料和心态（儿子就是60分万岁的孩子）。那做凤尾还是做鸡尾呢？俺认为还是做凤尾好些。取之其上，得之其中，取之其中，得之其下。就是这个道理。

 

[ccc]

当年普通班录取的学生成绩都高于平均分。儿子能低于平均分被录取，就是因为是gifted program。证明即使是凤尾，也可以跟鸡头一争短长。

“据说当年多大电子工程系录取平均分90分，是全校各系中平均分最高的系。儿子当年几门平均分才89.6，低于平均分0.4. 第一次发榜没被录取EE，只给了mining 专业。我们已经准备去waterloo了。结果第二榜给了儿子EE 的录取。”

只低于平均分0.4没有被第一榜录取，说明没有帮助。第一榜你儿子在waiting list上，后来需要他填空，第二榜录取。

所以我说，“这可以旁证gifted class对上大学（申请大学）没帮助。”

 

[ccc]

。。。。

如果有的孩子就是总当尾巴的料和心态（儿子就是60分万岁的孩子）。那做凤尾还是做鸡尾呢？俺认为还是做凤尾好些。取之其上，得之其中，取之其中，得之其下。就是这个道理。

这个么，应该是要做凤尾还是做鸡头。做凤尾，心理素质需要十分强大。

 

[wangmayou]

俺有一手经验说明gifted program 出来的高中生，考大学时是有用的。我儿子6年级进入gifted program，直到高中考大学。他们的成绩单每门课代号前面有个E打头，即 Enhancive 的意思。当年他第一志愿报考多大电子工程系（double EE）。据说当年多大电子工程系录取平均分90分，是全校各系中平均分最高的系。儿子当年几门平均分才89.6，低于平均分0.4. 第一次发榜没被录取EE，只给了mining 专业。我们已经准备去waterloo了。结果第二榜给了儿子EE 的录取。这可以旁证gifted class 的成绩与普通班不是完全一样的。

你儿子的例子恰恰说明gifted program对申请大学没有用处。你说那个90分是当年多大电子工程系的平均分，那就不是最低分数线。说明录取的同学一部分高于90分，一部分低于90分。你儿子89.6比平均分没有低多少。一般第一榜放给成绩很好的同学。你儿子成绩还不够好，所以不在头一榜。等学校头一榜放完，再看看还能招多少，根据情况再放多少学生在第二榜。这恰恰说明人家是按分数招的。如果你能拿出数据说录取的分数高的同学大部分是一般program的而好多分数比较低的同学是gifted program的，才能说明gift program的分数权重高于普通program的。其实你儿子选普通program的课程成绩会比89.6更高，比如92.6。这样第一榜就能上多大了。所以说gifted program并不能在考大学的时候受益。

 

[wangmayou]

这可以旁证gifted class对上大学没帮助。

是啊，我觉得他儿子的例子倒是给我提供了旁证，就是gifted class对上大学没帮助。刚回完贴，就看到你这贴了，不过我给他简单地论证了一下。费了些时间，所以就排在你这贴的后面了。

 

[一二三]

对上大学没帮助，对高中学习有没有帮助。起码身边同学还是要优秀一点吧

 

[wangmayou]

当年普通班录取的学生成绩都高于平均分。儿子能低于平均分被录取，就是因为是gifted program。证明即使是凤尾，也可以跟鸡头一争短长。

如果录取真的高看gifted program，那么当时就应该加分，比如加3分，你儿子应该算92.6分。放第一榜的时候就应该拿到录取，而不是放在第二榜。

 

[wangmayou]

对上大学没帮助，对高中学习有没有帮助。起码身边同学还是要优秀一点吧

这个是正解，还有就是满足了一下家长和孩子的小虚荣。

 

[ccc]

是啊，我觉得可以他儿子的例子倒是给我提供了旁证，就是gifted class对上大学没帮助。刚回完贴，就看到你这贴了，不过我给他简单地论证了一下。费了些时间，所以就排在你这贴的后面了。

呵，你看懂了我那个"对上大学没帮助“。其实我是想说"对申请大学没帮助”。

 

[wangmayou]

呵，你看懂了我那个"对上大学没帮助“。其实我是想说"对申请大学没帮助”。

对，我也是这个意思——"对申请大学没帮助” 或 “对考大学没有帮助”。