四
孩子八个月了,林莹莹第一次来参加训练,她知道这个班的学员都可以带孩子来。所以自己也把宝宝带过来。
教练站在一排年轻妈妈面前,微笑着讲解做什么。
体操室里响起音乐,是优美的《维也纳的森林》。大家随着老师开始做动作。老师的动作柔美,轻盈。很少有跳跃的激烈的运动。都是弯腰,伸臂,抬腿,转身等。老师是照顾这些孩子妈妈,因为她们很多人都在哺乳,不能做太剧烈的运动。
老师一般讲解,一边师范。这些特殊的学员也认真地模仿老师。老师的动作柔和了瑜伽、体操和舞蹈。老师的脸上带着和蔼鼓励的笑容。她耐心地为每一个人纠正姿势。莹莹本来就有很好的舞蹈天分,身体的柔韧性也好。所以她很轻松地跟着老师学习。
随着音乐的节奏和妈妈们的动作,孩子的目光也被吸引过来。莹莹的宝宝目不转睛地盯着妈妈。
莹莹看见孩子在看她,孩子很乖,很静,睁着一双大眼睛盯着正在舞蹈的妈妈。
一会,有的孩子睡着了。只有莹莹的宝宝还在盯着妈妈看。莹莹轻盈地举起双臂,又轻轻放下,再重复举起来放下。孩子似乎忽然看懂了什么,咯咯笑出声来。她的一双小手在空中舞动,兴奋异常。而且她的动作都是跟着音乐的节拍的。音乐的旋律快了,她的动作就快,音乐慢下来,她的小手臂挥舞得也慢了。莹莹第一次发现原来孩子的节奏感这么好。孩子笑着,一双眼睛弯弯的,象一泓山涧里流淌的清泉。
半个小时以后,几个孩子开始哭起来。也许是饿了,也许是渴了。也许是困了。老师说各位先看自己的孩子, 15分钟后继续上课。妈妈学员们赶快奔向自己的孩子,有的妈妈把孩子们从婴儿车里抱起来。