兼听则明。支持安省学校新性教育指南的人也很多啊：Sex-ed update for Ontario schools gets strong support
- 主题发起人 reine02
- 开始时间
不要这样捣乱。我觉得他不是这个意思。
你说，是不是他找不到原文里他需要的内容呢？那个圈子里的人说的号码，他原文里对不上号？
focus on today
资深人士
- 注册
- 2009-02-03
- 消息
- 4,673
- 荣誉分数
- 668
- 声望点数
- 223
贵圈
政府都对党
- 注册
- 2014-10-21
- 消息
- 32,805
- 荣誉分数
- 6,138
- 声望点数
- 373
horrendous. The school and gov seem to be in the business of brainwashing and sexualizing children. What I teach my kids, and what I want them taught is my business, not the schools nor the governments. My beliefs do not line up with what they want to teach, therefore they do not have the right to force it onto my kids. This new curriculum is perverse.
ZT
ZT
focus on today
资深人士
- 注册
- 2009-02-03
- 消息
- 4,673
- 荣誉分数
- 668
- 声望点数
- 223
贵圈
政府都对党
- 注册
- 2014-10-21
- 消息
- 32,805
- 荣誉分数
- 6,138
- 声望点数
- 373
性教育中的客观事实
许多人说我们“拒绝性教育”，这并非事实！事实是我们拒绝“不负责任”的性教育！
有人争辩说为了让我们的孩子们能适应21世纪，我们急需在安省更新性教育大纲。
可是统计数字却告诉我们相反的结论。性教育正在失败地引导年轻一代。2004年New Brunswick省实施了性教育，少女怀孕率从2006年到2010年间增长了40%，同时性病感染率增加了38%。
Alberta也有类似的性教育，那里青少年性病感染率远远高于全国平均水平。而且在这个性教育课去引入以后，报道的性骚扰案例也陡然上升。
新泽西州在1980年开始实施综合性教育（CSE），2010年对于成年人和青少年的一个长期的基于姓名报告的HIV感染率方面，在美国的46个州里面排名第5。
这些数字告诉我们，“综合性教育”对防止性病和早孕并无果效，那种宣称不在乎价值观念，享乐至上，基于某些特定意识形态的性教育是行不通的。
在21世纪，我们需要的是一个依附价值观念，基于科学研究的性教育大纲，是一个可以保护我们的孩子免受伤害的性教育大纲。
首先，性教育应该在一个倡导爱，尊重，信任的价值体系里实施。
在谈到“教孩子关于性的三个最重要的字眼：爱，尊重，信任”时，Dr. Kaeser写道：“追求性的愉悦已经远远超过对其他美好事物的追求，例如情感的沟通，而这些追求与孩子们对性行为的理解以及进行有风险性行为的可能性紧密关联，我们需要认真的考虑这个后果。不幸的是，在这份新的性教大纲里，上述的三个关键词一个都没有提到。
第二，关于健康的科学知识应该全面的交给孩子们，而不是选择性的，只为了照顾或尊重某些特定的意识形态。相关的疾病控制研究表明”保持贞操以及与一个未受感染的忠实的伴侣进行性交是唯一的完全有效的避免性病／HIV感染的策略”
可是，在这份大纲中，保持长期相互忠实于对方的单一伴侣关系，这样一个重要的对健康有益的信息却没的得到足够的阐述。同时，伴随于肛交的极高的健康风险，伴随于青少年性行为的生理和心理的影响，以及感染HIV的严重后果都没有得到足够的阐述。
正如Dr. Kaeser所提到的：“在教给孩子如何对性的问题做一个好的决定和选择的时候，我们需要花很多的时间来让他们明白价值观念对于建立无风险性关系的重要性。
我们无法承受政府推行的基于并非有效的，支持某些特定意识形态的性教大纲将要让我们的孩子付出的代价。因此，我们在这里，要求教育厅停止这个2015年性教大纲的执行，并对此开展一个对全安省人民的公开的咨询。
参考文献：
[1]Fred Kaeser, Ed.D., the former director of health for the NYC Department of Education. “Teach Your Child the Three Biggest Sex Words: Love, Respect, and Trust”. Accessing sexual pleasure has taken precedence over anything remotely resembling emotional connectedness, and we need to seriously consider this consequence as it pertains to children's learning about sexuality and their potential involvement in sexual risk behaviors. (The three biggest sex words: love, respect, and trust. Post published by Fred Kaeser Ed.D. on Sep 27, 2011 in What Your Child Needs To Know About Sex (And When) )
[2]According to Alberta Health and Wellness STI action plan, released in 2011, it was reported that STI rates had increased by 207% from 1999 to 2009. It is highest among people aged 15 to 25; 72% of STI in Alberta between 2004 and 2009 were in people younger than 25 years of age. (Is Alberta the STI Capital of Canada?, March 21, 2013,By Grace Scott http://www.vice.com/en_ca/read/is-alberta-the-sti-capital-of-canada
[3]Dr. Jonathan Zimmerman, Professor of Education and History of University of New York stated: “we don’t have strong evidence that it consistently reduces teen pregnancy or venereal disease rates.”
许多人说我们“拒绝性教育”，这并非事实！事实是我们拒绝“不负责任”的性教育！
有人争辩说为了让我们的孩子们能适应21世纪，我们急需在安省更新性教育大纲。
可是统计数字却告诉我们相反的结论。性教育正在失败地引导年轻一代。2004年New Brunswick省实施了性教育，少女怀孕率从2006年到2010年间增长了40%，同时性病感染率增加了38%。
Alberta也有类似的性教育，那里青少年性病感染率远远高于全国平均水平。而且在这个性教育课去引入以后，报道的性骚扰案例也陡然上升。
新泽西州在1980年开始实施综合性教育（CSE），2010年对于成年人和青少年的一个长期的基于姓名报告的HIV感染率方面，在美国的46个州里面排名第5。
这些数字告诉我们，“综合性教育”对防止性病和早孕并无果效，那种宣称不在乎价值观念，享乐至上，基于某些特定意识形态的性教育是行不通的。
在21世纪，我们需要的是一个依附价值观念，基于科学研究的性教育大纲，是一个可以保护我们的孩子免受伤害的性教育大纲。
首先，性教育应该在一个倡导爱，尊重，信任的价值体系里实施。
在谈到“教孩子关于性的三个最重要的字眼：爱，尊重，信任”时，Dr. Kaeser写道：“追求性的愉悦已经远远超过对其他美好事物的追求，例如情感的沟通，而这些追求与孩子们对性行为的理解以及进行有风险性行为的可能性紧密关联，我们需要认真的考虑这个后果。不幸的是，在这份新的性教大纲里，上述的三个关键词一个都没有提到。
第二，关于健康的科学知识应该全面的交给孩子们，而不是选择性的，只为了照顾或尊重某些特定的意识形态。相关的疾病控制研究表明”保持贞操以及与一个未受感染的忠实的伴侣进行性交是唯一的完全有效的避免性病／HIV感染的策略”
可是，在这份大纲中，保持长期相互忠实于对方的单一伴侣关系，这样一个重要的对健康有益的信息却没的得到足够的阐述。同时，伴随于肛交的极高的健康风险，伴随于青少年性行为的生理和心理的影响，以及感染HIV的严重后果都没有得到足够的阐述。
正如Dr. Kaeser所提到的：“在教给孩子如何对性的问题做一个好的决定和选择的时候，我们需要花很多的时间来让他们明白价值观念对于建立无风险性关系的重要性。
我们无法承受政府推行的基于并非有效的，支持某些特定意识形态的性教大纲将要让我们的孩子付出的代价。因此，我们在这里，要求教育厅停止这个2015年性教大纲的执行，并对此开展一个对全安省人民的公开的咨询。
参考文献：
[1]Fred Kaeser, Ed.D., the former director of health for the NYC Department of Education. “Teach Your Child the Three Biggest Sex Words: Love, Respect, and Trust”. Accessing sexual pleasure has taken precedence over anything remotely resembling emotional connectedness, and we need to seriously consider this consequence as it pertains to children's learning about sexuality and their potential involvement in sexual risk behaviors. (The three biggest sex words: love, respect, and trust. Post published by Fred Kaeser Ed.D. on Sep 27, 2011 in What Your Child Needs To Know About Sex (And When) )
[2]According to Alberta Health and Wellness STI action plan, released in 2011, it was reported that STI rates had increased by 207% from 1999 to 2009. It is highest among people aged 15 to 25; 72% of STI in Alberta between 2004 and 2009 were in people younger than 25 years of age. (Is Alberta the STI Capital of Canada?, March 21, 2013,By Grace Scott http://www.vice.com/en_ca/read/is-alberta-the-sti-capital-of-canada
[3]Dr. Jonathan Zimmerman, Professor of Education and History of University of New York stated: “we don’t have strong evidence that it consistently reduces teen pregnancy or venereal disease rates.”
focus on today
资深人士
- 注册
- 2009-02-03
- 消息
- 4,673
- 荣誉分数
- 668
- 声望点数
- 223
整个大纲224 页，请根据上面的链接自己读吧。前面有人赞同性和爱情没有关系，那么性与什么有关系呢？性单单是为了pleasure 而存在的吗？
