安省数学教学大纲的问题在哪里

这些学校都用什么教育大纲啊?
应该是同一个教纲. 我看有些卡湖家长同志, 尤其是部分新来卡湖地区的家长有骄傲自满情绪, 主席说得好, "革命工作松懈不得", "三天不学习, 就赶不上少奇同志". :(:(:mad:
 
今年2017 Kangaroo 比赛, 有代表性的六年级 WEJ, 没一个上榜的, 全国, 省, 市都是0. 还是渥村综合排名第一啊. 家长再不努力的话, 卡北房价都要被拉下来, 要站在更高的房子层面看这问题的严重性啊. :(:(

Grade 6 from Ottawa (Carleton) Year 2017

Name Grade Ottawa (Carleton) School
Yiyan Huang 6 Nepean Briargreen Public School
Ellen Chan 6 Kanata Stephen Leacock P. S.
Allison Ye 6 Kanata Stephen Leacock Public School
Annika Xu 6 Ottawa Broadview Public School
Patrick Yuan 6 Ottawa Cedarview Middle School
Ethan Yuming Guan 6 Nepean Knoxdale Public School
Alvin Ding 6 Ottawa Katimavik E.s.
Laura Jin 6 Kanata Holy Redeemer School
Riley Mack 6 Ottawa Hilson Avenue Public


这只能说明卡北6年级数学可能没特拔尖的,也不能说明不好吧。也可能人家拔尖的压根没参加比赛。

你只关心袋鼠?不关心驯鹿?我觉得驯鹿一年6次,比袋鼠更反应真实水平,少了临时发挥不好的借口。
 
这只能说明卡北6年级数学可能没特拔尖的,也不能说明不好吧。也可能人家拔尖的压根没参加比赛。

你只关心袋鼠?不关心驯鹿?我觉得驯鹿一年6次,比袋鼠更反应真实水平,少了临时发挥不好的借口。
你说得那比赛也不错,也是全国性的,不过它一般针对以学校为单位的集体报名,考试人数确实多,但覆盖学校窄,比如wej, eom都不在上面,另外一年弄6次,多了点,学校想必用这个作为教学辅助。
 
The only challenging course at Carleton Math Enrichment Center is Competitive Math Part II
All others are not so difficult, some are ridiculously easy such as Introduction to Algebra.
Trust me coz I've reviewed some homework for quite a few courses. So... don't be afraid of taking any of the programs at Carleton.
这个竞争2是最高的,不是谁想进就进的,要通过这提高项目其他课程作为先决条件或全国性竞赛金银牌的才有进去的可能。所以这成了一个系列,成了渥村华孩数理化成长的黄埔军校了。华孩在数理化的成长道路上已经形成一个批处理的流水线。
 
你说得那比赛也不错,也是全国性的,不过它一般针对以学校为单位的集体报名,考试人数确实多,但覆盖学校窄,比如wej, eom都不在上面,另外一年弄6次,多了点,学校想必用这个作为教学辅助。
我估摸着如果在凵北弄个数学补习班,比你卖热狗挣钱。
 
个人意见啊。。。把孩子送回国,虐到8年级,然后回来上9-12。
那数学和中文是好了, 其他方面的可未必啊, 等于回来做小留 :oops:
 
的确是这样。。Earl of March HS以前数学的深度稍微深一些。。学生成绩不如其他学校。。家长委员会就和学校斗争了好几年。。最后扯低拉倒。。。:(

GP的数学更是得自求多福。。班里学生数学程度参差不齐,老师很难统一。。干脆上课做sudoku(低年级)。。

小学还好,数学课起码一直有着。。。实行学分以后,高中现今还有个课程设置问题。。一学期能没有数学课。。这一点我和何晓雅教授讨论过,他说数学和物理share一个老师,这学期讲这个下学期要讲那个:(

系统出了问题,不去补习你说咋办。。:crying:
不能吧, 数学是高中四年里唯一一门年年都要必修的课程.
 
不能吧, 数学是高中四年里唯一一门年年都要必修的课程.
好象不是,我知道的我家的高中生就有一整年没有数学课。
 
不能吧, 数学是高中四年里唯一一门年年都要必修的课程.

不是吧, 英语才是高中四年里唯一一门年年都要必修的课程. 数学至少12年级就可以不学, 如果你大学准备学文科.
 
4年高中,英文必修,数理化不是必修科目.
 
那数学和中文是好了, 其他方面的可未必啊, 等于回来做小留 :oops:
9声尽出歪主意,国内学校的问题多了去了,就为了中文和数学,根本不值得。而且回去也不是学好这两科的唯一途径。
 
没爬楼,不知道前面有没有提到这篇文章,值得参考: http://www.cbc.ca/beta/news/canada/toronto/math-curriculum-refresh-1.4280968
http://www.cbc.ca/news/canada/hamil...r-review-of-ontario-math-curriculum-1.2499356
村长好心给总结一下呗,有点长 @ccc
谢谢分享。其实这篇文章所谈的就是我最初要发起这个话题的原因:现在对于这个实行了十几年的新教学大纲确实有很多争议的声音。
这文章里一位退休小学老师的意见是应该恢复在小学课堂里对一些基本概念和计算能力的训练,她说新大纲着重 “inquiry-based learning, discovery learning, or constructivism, and which put a new focus on open-ended problem solving and group work”,在实际教学中她常常发现学生跟不上这种启发式的教育,然后她就会忽略大纲按传统方法去教学生。
这文章里还揭示了一个问题也是之前小地主等人提到的:小学老师在数学方面的资质太差,差不多80%的小学老师中学后就没有再学过数学,这边以前中学的数学水平本来整体也不高,这样的老师教孩子显然难以出好效果。
 
的确是这样。。Earl of March HS以前数学的深度稍微深一些。。学生成绩不如其他学校。。家长委员会就和学校斗争了好几年。。最后扯低拉倒。。。:(

GP的数学更是得自求多福。。班里学生数学程度参差不齐,老师很难统一。。干脆上课做sudoku(低年级)。。

小学还好,数学课起码一直有着。。。实行学分以后,高中现今还有个课程设置问题。。一学期能没有数学课。。这一点我和何晓雅教授讨论过,他说数学和物理share一个老师,这学期讲这个下学期要讲那个:(

系统出了问题,不去补习你说咋办。。:crying:
所以搞定家长委员会不如搞定教育局。要改就改得彻底一点。:buttrock:
 
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