想给孩子们换个学校，您给帮忙选选。

[ert0000]

可怜天下父母心啊.
其实呢, 不管Gifted Program 还是IB, 个人认为, 还是要遵从鸡头理论. 如果在Gifted Program 或是IB,如果孩子在Bottom 1/3, 还不如不进, 如果在Mid 1/3 孩子发展是打平, 考虑到家长额外接送,孩子和原生社区的隔离, 还是亏. 如果能在top 1/3, 就赚发了啊.

老中和亚裔都好面子, 有个IB/Gifted Program头衔, 有人说是标签, 有人说是奖牌, 爱内为, 都是给家长和孩子荣誉感的.

 

[小地主]

你逗我呢，我要是知道我还上来问呀我婆婆公公是那种完全不推的，学到哪算哪那种，当初是我老公说上学太没意思，教师也说孩子的水平在同龄孩子之上，课也不爱上了，所以才推荐上特殊的班，我婆婆对这事儿完全不上心，我问她，她就只是说推荐个特殊的班，再其他的她也说不上来，那PHD现在遍地都是呀，考这个主要靠大学导师能否推荐好的大学读硕，然后再读PHD呀，碰到个好的老师，人的一生就改写了

课堂内容无挑战，甚至或多或少产生厌学态度是大部分gifted 学生在regular class的情况。。你老公是小学就遇到了伯乐啊。。

 

[LifeIsBeautiful]

可怜天下父母心啊.
其实呢, 不管Gifted Program 还是IB, 个人认为, 还是要遵从鸡头理论. 如果在Gifted Program 或是IB,如果孩子在Bottom 1/3, 还不如不进, 如果在Mid 1/3 孩子发展是打平, 考虑到家长额外接送,孩子和原生社区的隔离, 还是亏. 如果能在top 1/3, 就赚发了啊.

老中和亚裔都好面子, 有个IB/Gifted Program头衔, 有人说是标签, 有人说是奖牌, 爱内为, 都是给家长和孩子荣誉感的.

即使是凤尾，那也是和凤混在一起啊。纯抬杠哈。我还是一贯看法，许多在此的大人对这个国家的了解远远比不上孩子，做好饭，当好司机，就可以了，别把自己想象成教育专家

 

[LifeIsBeautiful]

课堂内容无挑战，甚至或多或少产生厌学态度是大部分gifted 学生在regular class的情况。。你老公是小学就遇到了伯乐啊。。

谁说gifted program 就教得好，在学校就有更多教育资源？纯属误解，学区对此拨款大概都用在给学生专车了，哈哈

 

[PAL]

另外根据我打听到的情况，现在小学的gifted program整个都改革了，是针对那种在学校social有问题的孩子，我真的无法理解这是啥标准。。。

因为这样的孩子更需要帮助

 

[ert0000]

即使是凤尾，那也是和凤混在一起啊。

绝大部分老中是这种想法.

 

[小地主]

谁说gifted program 就教得好，在学校就有更多教育资源？纯属误解，学区对此拨款大概都用在给学生专车了，哈哈

peers。。
所有的special programs，无论CG，IB还是FI，说白了就是streaming。。

 

[LifeIsBeautiful]

绝大部分老中是这种想法.

那你就是少数卡灰山庄的精英啦

 

[ert0000]

那你就是少数卡灰山庄的精英啦

我是在草根阶层混的, 和精英差距实在太大.

 

[erichenry]

课堂内容无挑战，甚至或多或少产生厌学态度是大部分gifted 学生在regular class的情况。。你老公是小学就遇到了伯乐啊。。

小学就遇到了好的老师，中学也就是上的一般中学，一直到大学都是一般大学，为了省钱，考上了更好的也没去，但大学的时候遇到的老师很重要，这个老师就直接把他送到了最好的大学里读硕，然后再到最好的大学读博，所以有时候这是命，这个老师今天80岁了，我们今年去多伦多的时候还在他家住了好几天

 

[lili25777]

可怜天下父母心啊.
其实呢, 不管Gifted Program 还是IB, 个人认为, 还是要遵从鸡头理论. 如果在Gifted Program 或是IB,如果孩子在Bottom 1/3, 还不如不进, 如果在Mid 1/3 孩子发展是打平, 考虑到家长额外接送,孩子和原生社区的隔离, 还是亏. 如果能在top 1/3, 就赚发了啊.

老中和亚裔都好面子, 有个IB/Gifted Program头衔, 有人说是标签, 有人说是奖牌, 爱内为, 都是给家长和孩子荣誉感的.

绝大部分老中是这种想法.

跟您的指标一对比，俺怎么觉得自己是个老外啊谁没事把上个ib，gb当事儿啊，哪和哪啊

 

[GYGY]

不比针对弱者的特殊教育项目进入者肯定基本是绝对受益，象gifted，IB这样针对普通人眼中的强者的特殊项目，对性格天赋本身就有差异的孩子群来说，利和弊没法统一标准，有利有弊，家长反而得花点心思权衡
现在gifted的改革，对学校和家长都更tough和confused，估计学校也难，在把握政府的要求下琢磨孩子也不容易。我女儿学校推荐的孩子也是老师难以管束，孩子成绩并不出色，老师推荐了，我猜学校也是试着想＂也许孩子是因为聪明不喜欢现在的学习程序？去gifted能否好点？。。＂这是我的猜想
政府控制规模节省经费的目的到是很轻松就达到了，就读的朋友说改革后低年级的gifted班几乎就没人了
如果真的是没法适应普通的schooling去特殊班，到低是整体促进了孩子的全面性促进了孩子的适应能力还是怎么样，孩子是更开心了还是没什么变化，其实也都是在探索，也没人去研究这结果，都是在摸着石头过河，家长觉得好就安了吧, 学业上的优势是毫无疑问的不管优势大小肯定有, 特别IB

 

[西西妈]

请问几年级开始教乘法口诀？加拿大的乘法口诀是什么样的？谢谢！

我家娃好像是五年级还是四年级下学期老师考乘法口诀，一页纸十分钟，结果不合格的家长接到通知，帮娃背
俺家才知道，咱们的小九九不够耍的，人家玩12x12
娃回来一边背一边说，不会咋了全班就是谁谁放去玩别的了BTW那娃绝对本地白人家娃儿一枚。

 

[ert0000]

跟您的指标一对比，俺怎么觉得自己是个老外啊谁没事把上个ib，gb当事儿啊，哪和哪啊

如果孩子能到精英Gifted Program or IB top 1/3 砸锅卖铁也要推送,
如果没有那把握, 找个好的社区的学校实惠. 实际发展不比精英Gifted Program or IB 差多少.

 

[西西妈]

我知道的gifted娃，真的是总被老师告状，家长总是很煎熬，后来去了gifted program或者老师另外加课真就天下太平了……所以，真的是gifted的娃不能去接受特殊方式的教育也挺悲催的