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其实,这里从高中就应该开始分化,一个是为了上大学,一个就是为了培养技术工人就业。餐饮,园艺等专业9年文化足够了。
我前几天刚和fraser institute 交流过得到一手资料, 学applied math的并不意味着是差生。 各自评判标准不一样, 如果一个学校学applied math的比例过低,说明家长判断有很大失误的。有些学校为了提高学校排名,采取各种办法把数学不是强项的孩子往applied math动员。
Math好确实能在理工类有发展基础,即使Math不是很强,也是能成才的,中国数字货币首富吴忌寒就是文科生, 多少理工科名校毕业的给他提包开车门啊。
就象国内文理分家,如果拿人民大学顶尖的文科生去和普通理工大学的中等的去比数学, 肯定比不过。不能因为这样的数学考试把本来在人文行业能有建树的孩子耽误了。家长千万不要去和别人比, 我知道有的家长很开明,比如,本来孩子在法语班或Mid French Immersion班(老中社会舆论认为的好学生都去法语班或Mid French班),但是法语跟不上, 家长果断让孩子退回英语班,后来孩子发展远远超过那些社会舆论认可的Mid French Immersion班孩子。有个孩子数理化很差, 就是喜欢音乐, 家长就给孩子调到文艺专项高中, 后来当了音乐老师。
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