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传说中的死去活来
还有一个关联发现是,美术能力强的孩子学计算机软件成才的概率很大。乔布斯,BILL GATES就是这类。
传说中的死去活来
刚说音乐,你又美术了...你不是办培训班儿的?还有一个关联发现是,美术能力强的孩子学计算机软件成才的概率很大。乔布斯,BILL GATES就是这类。
刚说音乐,你又美术了...你不是办培训班儿的?
华裔姐弟先后获哈佛录取
明报 01-25 10:45+-
萧宇阳(左2)将要和姐姐萧宇琪(右2)一同就读哈佛大学了,一家人都非常开心。(王学文摄)
在卑诗省北本那比中学就读的16岁华裔学生萧宇阳,上月收到哈佛大学提前录取通知书,成为继姐姐萧宇琪之后,家里第二个入读哈佛的孩子。他的父母也因为培养出两个哈佛学生而成为当地名人,很多望子成龙的家长纷纷致电或上门取经,学习“虎爸虎妈”的教育方法。
萧宇阳父母则表示,要想上哈佛,不能光凭学习成绩,一定要让孩子全面发展。
谈起如何成功申请哈佛大学,萧宇阳的父亲萧峰递上一份印满萧宇阳历年来所获奖项及证书的简历:2014国际化学奥林匹克大赛铜牌、2014加拿大化学竞赛冠军、2014加拿大钢琴大赛冠军、2013全国数学大赛冠军队、2010加拿大英文词汇大赛亚军、11岁获得RCM ARCT钢琴表演家证书、13岁获得小提琴表演家证书、16岁获得大提琴表演家证书、15岁获得加拿大滑雪教练证书……。
萧宇阳在学校的平均成绩为99分,13科AP课程考试全部为满分。他还和姐姐一起创办We Youth Help青少年义工组织,每周在大温的医院、养老院举办小型音乐会,曾得到省长简蕙芝(Christy Clark)颁发的嘉奖信。正是这样优秀的成绩表,使萧宇阳成为哈佛大学提前录取的对象之一。
萧峰表示,哈佛是世界顶尖学府,能够获得提前录取更加来之不易。他总结自己两个孩子的成功经验认为,学习成绩、其他专长及社会服务等三个要素缺一不可。其中,学习成绩一定要过硬,包括学校考试成绩、AP课程成绩、美国学术评估测试(SAT)成绩,以及参加学科竞赛的成绩等。另外,学业以外的专长也不可忽视,比如在音乐、体育、艺术等方面有特长。
不是一般人啊,。。。。。。一般人这样给一天48小时也不够啊
是不是传说中的“形而上学”呢?音乐是如何影响孩子的数学能力的?
来源: 钢琴物语 于 2019-02-12 07:28:42 [档案] [博客] [旧帖] [给我悄悄话] 本文已被阅读: 281 次 (3248 bytes)
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虽然不是每个研究人员都会同意音乐对认知和数学推理技巧有积极影响,但实际上有足够的研究表明音乐与数学之间存在关联。 在历史上,爱因斯坦曾经在他遇到数学方程式问题时演奏音乐。 音乐似乎总能让人头脑清楚,为什么会这样? 这是因为当你在用左脑专注于某个问题时演奏乐器(爱因斯坦喜欢钢琴和小提琴),大脑左右两侧的交流得到了推进,这增强了认知和大脑输出。 实际上,在听音乐时,人们的数学理解有所增加。
大脑中音乐和数学的交汇
科学研究发现,在处理推理问题时,音乐会增加大脑那部分区域所正在进行的活动。 到目前为止,很明显,不同声音和类型的音乐在大脑的两侧被不同地处理,所以特定的音乐类型和声音确实可以对大脑的一个半球产生比另一个半球更大的刺激,并且在大脑活动中形成更多的心理平衡。 因此,一项密切关注这一现象的研究表明,在数学考试期间听音乐可以使受试者的表现提高40%。
表演音乐是在课堂上教授学术概念的好方法
听音乐对大脑有提高认知和数学技能的益处。 另一方面,表演音乐已被证明具有更多优势。 学习演奏乐器或某首曲子会提高计算技巧和其他数学技能,因为音乐本质上是数学的。 想想看,音乐由拍子记号,节拍数和遵循序列或数学公式的连续性结构组成。 研究表明,演奏乐器的儿童比不学乐器的儿童能够理解更复杂的数学问题。
掌握乐器的学生也会学习其他技能,使他们成为更好的学生。 音阶练习需要很大的耐心,这在学习学校的课业或处理数学问题时也很重要。 演奏乐器也有助于提高学生的精确运动技能,他们也懂得欣赏自己为了取得重大进步所迈出的每一小步。
学习音乐提高的不仅是数学技能
音乐和艺术在教育中一直受到关注,这是有充分理由的。 音乐在其他领域所带来的好处还包括语言技能,认知技能和更好的学习成绩等等。 学习音乐的学生最终会比不学习音乐的学生各方面发展更均衡。 随着音乐对年幼小孩和青少年的心理和情绪健康产生积极影响,学过音乐的学生在情绪上更加平衡,不易患抑郁症,并且对自己的能力更加自信。
说你拿小数据或是个例以偏概全胡掐瞎掐给我们夜观天象派拉仇恨没冤枉你吧。。这就是萧同学的母校, BURNABY MOUNTAIN, BC省253所高中排名77位。从鸡头开始起飞的典型。。。。
@小地主 呢?
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77/253 112/246 — Burnaby Mountain Burnaby 6.8 6.2 Add to compare
这就是萧同学的母校, BURNABY MOUNTAIN, BC省253所高中排名77位。从鸡头开始起飞的典型。。。。
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这我刚才忘写了。。一看这小孩干的那些事,基本和学校关系不大。。家长投入很大精力。。全职都不够,还得请教练。。请 @小地主 审阅,, 关于父母是否可以充当一个准教练的角色。 看看萧妈妈的北京, 台湾第一女中,SFU 计算机,全职妈妈, 谈不上绝顶显赫,人家其实是普通人, 不一样当起了编外教练?
加华裔姐弟均考上哈佛 父母教育“大棒”加鼓励
中国新闻网王学文 2015-01-26 14:23:20
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萧宇阳(左2)将要和姐姐萧宇琪(右2)一同就读哈佛大学,与父母一起拍照,非常开心。(加拿大《明报》)
中新网1月26日电 据加拿大《明报》报道,在加拿大北本那比中学就读的16岁华裔学生萧宇阳,上月收到哈佛大学提前录取通知书,成为继姐姐萧宇琪之后,家里第二个入读哈佛的孩子。
他的父母也因为培养出两个哈佛学生而成为当地名人,很多望子成龙的家长纷纷致电或上门取经,希望学习“虎爸虎妈”的教育方法。萧宇阳父母则表示,要想上哈佛,不能光凭学习成绩,一定要让孩子全面发展。
萧家姐弟在学习、艺术、体育及社交方面所获得的任何一项成绩,已经足以令普通孩子望其项背。如何才能教育出这样优秀的孩子?恐怕有无数家长都想知道答案。母亲于巾帼认为“虎妈”方式不可取,“大棒加胡萝卜”才更有效。他们正是成功结合了东方人的严格和西方人的鼓励,才有今天的成绩。
不少了解这个传奇家庭的人都认为,这两个孩子的成功,有很大部分是来自遗传基因。爸爸萧峰曾就读于清华大学,而妈妈于巾帼曾就读台北第一女子中学,移民加国后入读西门菲沙大学(SFU)计算机专业,并认识了在那里读计算机博士的萧峰。
于巾帼说,作为一个全职妈妈,她几乎承担了半个老师的责任,孩子的很多数理化学习都是她利用放学后时间教授完成的。她也像普通的妈妈一样,在家亲自辅导孩子学习,在外为孩子报读各种兴趣班,包括钢琴、小提琴、滑雪等等。
于巾帼表示自己并不赞同“虎妈”式管理方法。她认为现在的孩子不能完全采用“大棒”式教育,尤其是到了青春期,很容易产生叛逆情绪。她建议配合西方的“鼓励”式教育,适当给孩子一些“胡萝卜”,用以激发孩子的热情,树立孩子的信心。有了自信,孩子也更有学习的热情。至于让孩子加各种比赛,家长应该“只问耕耘,不问收获”。只要孩子努力,不管结果如何,都要多加鼓励。
总结两个孩子的成功经验,于巾帼表示,一是应该让孩子产生自我学习的动力,从而进行自我管理;二是要让孩子从小学会时间管理,提高单位时间内的学习效率。这也是为什么她的孩子能够在多方面取得优异成绩。(王学文)