2019-2020 IB新生录取结果放榜了！

[小地主]

"AP不是为知识学习"只是部分人的偏见。AP 理工强，大学录取中也认同这一点。
北美理工科教育失败的一大原因是忽视基础。过多项目训练。
文科理工科的知识结构训练方法不同。理工科传统的学习方式最有效。项目训练只能是必要的补充。
高中时孩子的特点基本定型。时间不要浪费于补短。短处是补不上的。时间要花在发展自己的长处上。

AP被广泛诟病咱们就不讨论了，可以单开帖。。
大概五年前我在CFC上说IB是培养工兵的地方挨了一通板砖。。我现在还是认为IB培养的是工兵型选手。。而这些出来的well rounded的工兵会是将来爬corporate ladder的领先者。。rigorous curriculum的训练在全方位上让他们将来更容易edge out competitors。。这个社会毕竟大部分的人是爬corporate ladder的，比如我们现在的总督就是IB高中培养出来的从工兵到将军的典范。。热老师，大数据再支持一下。。

扬长弃短是西方教育的弊端。。短必须补但是高中再补已经晚了，teen是个油盐不进的年纪。。我同意高中开始扬长。。

 

[笃悠悠]

中午吃饭有几个同事和朋友关于这次IB录取信息听到的。基本情况和最近几年没啥差别。还是偏向文科好的孩子。

1） 一个孩子数学，课外活动BATTERY都是99， 英文91却被放在WAITING LIST 1
2) 一个孩子普通学校（非EOM, 非LISGAL)数学82, 英文97被录取
3）一个法语的。语言类95， 数学88被录取。

前几年有类似的贴，基本情况类似。好了，这样发展下去， 今后几年EOM基本是坐稳了大学升学竞争力老大位置没啥悬念了。
如果IB这录取情况不改变，MERIVALE IB以后就是首都高中的北大。。。。。COLONEL BY IB就是首都高中中的复旦了。。。。。这两个IB要想当清华估计基本没戏了。

这课外活动BATTERY是什么东东？

 

[ert0000]

这课外活动BATTERY是什么东东？

5个指标，另外4个很清楚，没啥异议。这个BATTERY我和小地主各自都有不同理解，看来都是不准确
-我认为BATTERY是个课外活动的指标
-小地主认为是数学和文类各指标加权后的总值（但不对，我在之前的回帖已经说了，那人贴出来的，英语有两个子项低于90，按地主加权的说法，那人孩子加权后是不可能接近99的，但他的BATTERY确实在最高的地方，接近99.）

 

[小地主]

5个指标，另外4个很清楚，没啥异议。这个BATTERY我和小地主各自都有不同理解，看来都是不准确
-我认为BATTERY是个课外活动的指标
-小地主认为是数学和文类各指标加权后的总值（但不对，我在之前的回帖已经说了，那人贴出来的，英语有两个子项低于90，按地主加权的说法，那人孩子加权后是不可能接近99的，但他的BATTERY确实在最高的地方，接近99.）

我是抄的能不对?你是想当然的肯定不对

怎么读那个考试结果都在附件里。。

 

[dreamland]

我是抄的能不对?你是想当然的肯定不对

怎么读那个考试结果都在附件里。。

我回家再次看了一下 这电池，确实是99， 两个数学99. 按你的加权说法确实难以解释，毕竟有几个英文的低于90，是无法加权后算成99的，算了，我和我娃都不想纠结，觉得他们评判太看重英文，即使它以后把我们补进，我们也不想去了。在EOM挺好。

 

[笃悠悠]

5个指标，另外4个很清楚，没啥异议。这个BATTERY我和小地主各自都有不同理解，看来都是不准确
-我认为BATTERY是个课外活动的指标
-小地主认为是数学和文类各指标加权后的总值（但不对，我在之前的回帖已经说了，那人贴出来的，英语有两个子项低于90，按地主加权的说法，那人孩子加权后是不可能接近99的，但他的BATTERY确实在最高的地方，接近99.）

如果是CAT 4 考试，压根儿就没有课外活动这一项。 最后的BATTERY是综合数学和英语后overall percentile rank，

 

[笃悠悠]

我回家再次看了一下 这电池，确实是99， 两个数学99. 按你的加权说法确实难以解释，毕竟有几个英文的低于90，是无法加权后算成99的，算了，我和我娃都不想纠结，觉得他们评判太看重英文，即使它以后把我们补进，我们也不想去了。在EOM挺好。


浏览附件817987

我的理解是英语和数学的分项成绩都是单项percentile rank。 最后的battery 综合各个分项绝对成绩后的percentile rank。

 

[ert0000]

如果是CAT 4 考试，压根儿就没有课外活动这一项。 最后的BATTERY是综合数学和英语后overall percentile rank，

看一下小地主COPY过来的
"Total Battery is the weighted average of Total Reading (40%), Total Writing Conventions (20%) and Total Math (40%)."

再看这村民贴的图中：
Total Reading 92
Total Writing Conventions 87
Total Math 99

如果按它IB说的，那就应该是： 92x40% + 87x20%+99x40% = 93.8% 而不是99%
如果不是这样算，那请坛中牛校毕业的给算计算计，这三个数，怎么加权能得出99%

另外它的PERCENTILE也有问题，这基数应该是全体参加考试的人吧。
COLONEY BY 招160， 考试的有300
MERIVALE 招160， 考试的有400

如果真正是PERCENTILE的概念，这村民的孩子是TOP 6%了，看看上面考试人数和实际招的人的比例，是否应该无争议的进去了？这PERCENTILE问题我去年的一个类似的贴中也提到，非常不准确。几乎是打太极或气功。看看正规PERCENTILE怎么弄的，随便翻出任何一个WATERLOO或CMS竞赛,袋鼠啥，都有类似PERCENTILE的数据，非常准确，把参赛人群拉开，根本没有任何异议。

这村民孩子被拒其实是好事，在个踏踏实实的评估环境发展吧。如果以后往理工方向混，就多在理工强的环境。文科需要些主观和模糊。

 

[bonjour]

看一下小地主COPY过来的
"Total Battery is the weighted average of Total Reading (40%), Total Writing Conventions (20%) and Total Math (40%)."

再看这村民贴的图中：
Total Reading 92
Total Writing Conventions 87
Total Math 99

如果按它IB说的，那就应该是： 92x40% + 87x20%+99x40% = 93.8% 而不是99%
如果不是这样算，那请坛中牛校毕业的给算计算计，这三个数，怎么加权能得出99%

另外它的PERCENTILE也有问题，这基数应该是全体参加考试的人吧。
COLONEY BY 招160， 考试的有300
MERIVALE 招160， 考试的有400

如果真正是PERCENTILE的概念，这村民的孩子是TOP 6%了，看看上面考试人数和实际招的人的比例，是否应该无争议的进去了？这PERCENTILE问题我去年的一个类似的贴中也提到，非常不准确。几乎是打太极或气功。看看正规PERCENTILE怎么弄的，随便翻出任何一个WATERLOO或CMS竞赛,袋鼠啥，都有类似PERCENTILE的数据，非常准确，把参赛人群拉开，根本没有任何异议。

这村民孩子被拒其实是好事，在个踏踏实实的评估环境发展吧。如果以后往理工方向混，就多在实实在在的环境，别在互相忽悠靠主观性的地方。文科需要些主观和模糊。比这村民孩子成绩还差的如果被接受进去了，以后还在理工类发展的，还真得掂量一下。

热大师，你的理解能力让人着急啊。综合排名不是各个部分百分比的加权平均，而是各部分原始分数加权平均后算出百分比排名。

 

[笃悠悠]

看一下小地主COPY过来的
"Total Battery is the weighted average of Total Reading (40%), Total Writing Conventions (20%) and Total Math (40%)."

再看这村民贴的图中：
Total Reading 92
Total Writing Conventions 87
Total Math 99

如果按它IB说的，那就应该是： 92x40% + 87x20%+99x40% = 93.8% 而不是99%
如果不是这样算，那请坛中牛校毕业的给算计算计，这三个数，怎么加权能得出99%

另外它的PERCENTILE也有问题，这基数应该是全体参加考试的人吧。
COLONEY BY 招160， 考试的有300
MERIVALE 招160， 考试的有400

如果真正是PERCENTILE的概念，这村民的孩子是TOP 6%了，看看上面考试人数和实际招的人的比例，是否应该无争议的进去了？这PERCENTILE问题我去年的一个类似的贴中也提到，非常不准确。几乎是打太极或气功。看看正规PERCENTILE怎么弄的，随便翻出任何一个WATERLOO或CMS竞赛,袋鼠啥，都有类似PERCENTILE的数据，非常准确，把参赛人群拉开，根本没有任何异议。

这村民孩子被拒其实是好事，在个踏踏实实的评估环境发展吧。如果以后往理工方向混，就多在实实在在的环境，别在互相忽悠靠主观性的地方。文科需要些主观和模糊。比这村民孩子成绩还差的如果被接受进去了，以后还在理工类发展的，还真得掂量一下。

你认为这个percentile 是以村里参加考试的学生为基准的？我真的无语了。

 

[ert0000]

热大师，你的理解能力让人着急啊。综合排名不是各个部分百分比的加权平均，而是各部分原始分数加权平均后算出百分比排名。

三个分项92%，， 87%， 99%
再怎样的三分项原始数据加权后，得出的原始数据加权后的综合值PERCENTILE还能在99%？？？？？ 且佛晓了。。。。。

理论上说有可能，可能性极小。即使撞上了，它如果真是综合后的99%，这么多名额还进不去，那可真是不能自圆其说。

 

[bonjour]

你给我举个例子，三个分项92%，， 87%， 99%
再怎样的三分项原始数据加权后，得出的原始数据加权后的综合值PERCENTILE还能在99%？？？？？ 且佛晓了。。。。。

@uglyducking 请鸭教授给你举个例。我只说一句，一个99%，80%，80%的成绩完全可能综合排名第一名。这个%不是分数，而是排名。

 

[ccc]

IB的申请就是藤校申请的微型版。。它那些essay题目设计的其实挺诡秘。。它想把什么样的人招上来那些essay加上report card加上老师的推荐评语其实够了，考下CAT再把把关而已。。
我评过scholarships，算是sit on the other Side of the table。。我是这么觉得的。。

反正死读书或者偏科是不行滴。

申请表里没得吹也不行。

 

[uglyducking]

我是抄的能不对?你是想当然的肯定不对

怎么读那个考试结果都在附件里。。

热老师这是盲人掐瞎马啊

 

[ert0000]

你认为这个percentile 是以村里参加考试的学生为基准的？我真的无语了。

那请你帮忙找找这percentile的定义？ 这percentile话题去年也有几个热帖提到，真是不能自圆其说。
这楼例子中孩子一堆99%，几个90%，怎么还进不去160/300， 160/400？又是极小概率事件撞车？