请教有小孩在Gift program的家长一个问题

如果老师建议去,那么还是去吧,如果不合适可以退回原来的学校。如果有机会不去,以后想去也难。
我的孩子曾经可以去gifted,但是我们比较懒,不想接送,就没有去。结果孩子在原来的学校捣蛋,上课开小差,还老是指出老师的错误,让老师晚上做恶梦(这老师自己告诉我的),搞得我们很难堪。后来转出普通学校,终于过上了太平日子。:crazy:
害了一批老师啊:eek:
 
害了一批老师啊:eek:
哪里这么严重:eek:丫丫冻糊涂了
通过这件事,我领悟到:老师建议家长把孩子转到gifted,肯定是有原因的。:D这边的老师一般不想多事,肯定是积累到一定程度,不得不解决了,才会找家长。:shy:
 
最后编辑:
哪里这么严重:eek:丫丫冻糊涂了
通过这件事,我领悟到:老师建议家长把孩子转到gifted,肯定是有原因的。:D这边的老师一般不想多事,肯定是积累到一定程度,不得不解决了,才会找家长。:shy:
:tx::tx:
 
哪里这么严重:eek:丫丫冻糊涂了
通过这件事,我领悟到:老师建议家长把孩子转到gifted,肯定是有原因的。:D这边的老师一般不想多事,肯定是积累到一定程度,不得不解决了,才会找家长。:shy:
十多年前,我女儿也是她的老师推荐读Gifted 的,经过考试我女儿考上了,临离开前,老师还说,你们家长放心让孩子去吧。去后如若不喜欢那里的环境,还可以回来,这里还欢迎她回来。结果女儿一去就像喜欢上Gifted的班级的氛围,当时她是四年级考上的,一直在Gifted读完高中。
 
真心感谢各位爸爸妈妈提供的详细信息和自家小朋友的亲身体会,对我们非常有帮助和借鉴意义。
不管最后去还是不去,都祝愿所有的小朋友健康快乐的成长。
 
Gifted program如果选择在regular class根本就是摆设,每年除了拿几张表格回家签字外我们根本不知道有啥特别的,不过我们也无所谓,孩子在班上开心就好,而且她在regular class领先于其他同学对其自信心的建立也有帮助,孩子在小学和中学毕业的时候拿了很多awards(因为没什么竞争对手),初中毕业时也顺利考上IB program高中,这应该也与她七八年级不错的report card以及老师很好的推荐信有关,而选择去专门的gifted school就未必了,竞争对手太多,反倒考上IB高中概率更低,当然这仅是我个人的感受哈!再说老师推荐你家娃去考gifted才是第一步,一般老师会一次推荐三四个学生一齐去考,最后要求三门考试中必须两门98%以上,一门90%以上才可以认定娃是gifted,然后你再考虑何处何从不迟!以上仅供参考。
 
记得娃娃差不多也是小学2年级的时候被老师推荐去测智商和进天才班,我们都婉拒了。一来学校离家很近,二来我们不希望孩子过早被标签化,更重视他与其他小朋友和成人的相互学习和交流沟通。孩子小学中学在普通学校过得很惬意!多余的时间精力,为同学老师们和学校做了许多有意义的事,3年级发明的数学解题新方法,老师们经过论证发表在学术刋物上,推广给学生更快捷方便的解答理解数学习题。孩子从小能用自己的能力帮助到他人,心里也开开心心。
 
Gifted program如果选择在regular class根本就是摆设,每年除了拿几张表格回家签字外我们根本不知道有啥特别的,不过我们也无所谓,孩子在班上开心就好,而且她在regular class领先于其他同学对其自信心的建立也有帮助,孩子在小学和中学毕业的时候拿了很多awards(因为没什么竞争对手),初中毕业时也顺利考上IB program高中,这应该也与她七八年级不错的report card以及老师很好的推荐信有关,而选择去专门的gifted school就未必了,竞争对手太多,反倒考上IB高中概率更低,当然这仅是我个人的感受哈!再说老师推荐你家娃去考gifted才是第一步,一般老师会一次推荐三四个学生一齐去考,最后要求三门考试中必须两门98%以上,一门90%以上才可以认定娃是gifted,然后你再考虑何处何从不迟!以上仅供参考。
非常有参考意义,太谢谢你啦。
 
记得娃娃差不多也是小学2年级的时候被老师推荐去测智商和进天才班,我们都婉拒了。一来学校离家很近,二来我们不希望孩子过早被标签化,更重视他与其他小朋友和成人的相互学习和交流沟通。孩子小学中学在普通学校过得很惬意!多余的时间精力,为同学老师们和学校做了许多有意义的事,3年级发明的数学解题新方法,老师们经过论证发表在学术刋物上,推广给学生更快捷方便的解答理解数学习题。孩子从小能用自己的能力帮助到他人,心里也开开心心。
我真羡慕你们家有这么厉害的小朋友,真心希望我们家的小孩有天也可以帮助到其他的人。
 
读Gifted program象其他事情一样有利有弊。
我家孩子当初可以进Gifted program,但我们一直没当回事,觉得孩子在现在学校天天都挺快乐,朋友也多。
但孩子7年级时我们发现孩子有些自信得过头了,好像自己是最smart,飘飘然了。这时孩子的老师也和我们交流,表示进Gifted对孩子可能更好。所有8年级时去了Gifted program。前半年,孩子真是不太高兴,每天得早起,朋友也少了,孩子当时的说法是新同学太爱学习了,而自己太喜欢玩了。但孩子变化也是明显的,学习比以前认真多了,自己也认为同学中有一些是smart的了。
现在看来,这个小“挫折”对孩子的成长是利大于弊的。最起码让孩子及时认识到了人外有人的道理,没有一直飘飘然。但从小的那些好朋友也慢慢少了联系,孩子感到有些遗憾。我们们也只能这样教育孩子,世事都是如此,得到些东西,就会失去一些,关键看那个对自己更重要。
 
最后编辑:
Gifted program如果选择在regular class根本就是摆设,每年除了拿几张表格回家签字外我们根本不知道有啥特别的,不过我们也无所谓,孩子在班上开心就好,而且她在regular class领先于其他同学对其自信心的建立也有帮助,孩子在小学和中学毕业的时候拿了很多awards(因为没什么竞争对手),初中毕业时也顺利考上IB program高中,这应该也与她七八年级不错的report card以及老师很好的推荐信有关,而选择去专门的gifted school就未必了,竞争对手太多,反倒考上IB高中概率更低,当然这仅是我个人的感受哈!再说老师推荐你家娃去考gifted才是第一步,一般老师会一次推荐三四个学生一齐去考,最后要求三门考试中必须两门98%以上,一门90%以上才可以认定娃是gifted,然后你再考虑何处何从不迟!以上仅供参考。
Gifted 班考上IB的比例很高啊,我们孩子班当时90%都考上IB高中的,当然最后决定去IB还是留在Gifted 那是另个话题。
Gifted班的优势是班级学生人数少(算special education ),一般一个班不到20人,教Gifted老师也要有专门认证,相对来说对孩子更耐心宽容。
 
Gifted Program vs Gifted Student ?? o_O
 
不是说Gifted Program要phase out 吗
 
我真羡慕你们家有这么厉害的小朋友,真心希望我们家的小孩有天也可以帮助到其他的人。
普通的父母普通的孩子而已。厉害不厉害,差不多到大学才初见端倪吧。
不过留在普通班,个人体会实际上对家长的挑战不小。父母自己要与不同的老师保持良好沟通,相互理解宽容。幸运的是孩子的老师们都挺好的,所以我家虽然没去天才班,但并不反对其他家长送孩子去。孩子的教育,功夫在校外!
 
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