请教有小孩在Gift program的家长一个问题

[jpz]

Gifted program如果选择在regular class根本就是摆设，每年除了拿几张表格回家签字外我们根本不知道有啥特别的，不过我们也无所谓，孩子在班上开心就好，而且她在regular class领先于其他同学对其自信心的建立也有帮助，孩子在小学和中学毕业的时候拿了很多awards(因为没什么竞争对手),初中毕业时也顺利考上IB program高中，这应该也与她七八年级不错的report card以及老师很好的推荐信有关，而选择去专门的gifted school就未必了，竞争对手太多，反倒考上IB高中概率更低，当然这仅是我个人的感受哈！再说老师推荐你家娃去考gifted才是第一步，一般老师会一次推荐三四个学生一齐去考，最后要求三门考试中必须两门98%以上，一门90%以上才可以认定娃是gifted，然后你再考虑何处何从不迟！以上仅供参考。

如果孩子大了，自我感觉良好，在普通班里上Gifted，也不错啊，我女儿高中就是她一人在不太理想的学校里的普通班的Gifted。老师会有专门的课程给她，等于给她一人上小灶。在高中她还完成了AP课程二门。以总分远远高出第二名毕业。结果那年，她几乎拿了所有能拿的奖学金。包括所在区域的奖学金，还有大学的奖学金。大学四年，全是依靠她自己的奖学金，还用不完，帮助贴补家里开销。

 

[隶 书]

读Gifted program象其他事情一样有利有弊。
我家孩子当初可以进Gifted program，但我们一直没当回事，觉得孩子在现在学校天天都挺快乐，朋友也多。
但孩子7年级时我们发现孩子有些自信得过头了，好像自己是最smart，飘飘然了。这时孩子的老师也和我们交流，表示进Gifted对孩子可能更好。所有8年级时去了Gifted program。前半年，孩子真是不太高兴，每天得早起，朋友也少了，孩子当时的说法是新同学太爱学习了，而自己太喜欢玩了。但孩子变化也是明显的，学习比以前认真多了，自己也认为同学中有一些是smart的了。
现在看来，这个小“挫折”对孩子的成长是利大于弊的。最起码让孩子及时认识到了人外有人的道理，没有一直飘飘然。但从小的那些好朋友也慢慢少了联系，孩子感到有些遗憾。我们们也只能这样教育孩子，世事都是如此，得到些东西，就会失去一些，关键看那个对自己更重要。

我家孩子也是这样，后来上了IB班，开始用些心了。

 

[wangmayou]

看了大家的介绍，很为自己家里有GP娃而骄傲啊。

 

[:($):]

GP没那么高大上，里面真正聪明的只有很少一部分。

 

[白菜豆腐]

作为一位从gifted program里出来的，我来给给从学生角度的一些看法，希望对家长们有些帮助。 我初中跟父母移民，高中在多伦多考进的gifted。

先讲讲优点：
+ 如果从小就进去，program里面的同学会成为很好地一辈子的朋友。毕竟从小学到高中5-10年的感情
+ 同学们绝大部分都会有很好的career，以后可以互相帮助，我们班里30来人，5-6个学医药，4-5个学法，6-7个学CS&Eng, 7-8个学经融，精算，商等，剩下的一些fine art。可以说每个行业都有精英朋友。
+ 绝大部分上的都是不错的大学好program，5个爬藤，6个Waterloo, 5-6个UofT, 剩下都是Schulich, Ivy, Queens等
+ 教育方面，我只能介绍高中阶段，主修科math, English, science有gifted class。gifted 学生可以选择修gifted或者regular 班。 比如文科强的可以选gifted English和regular English
+ 但是gifted的好处就是班级小，20人左右，配的老师都是学校最好的，老师可以跟着班水平随意加深教学
+ 其实这里最好的是班里的同学都是自己爱学习，班级有小，大家都不笨，老师教起来就很轻松，学的就快。 老师有成就感，也会更愿意教。而且，我之前提到，大家感情都很好，会互相鼓励扶持，竞争没有想象中那么可怕，毕竟真的环境比一般的班回好很多（这里我只的是regular class, 不是IB/AP，他们也很牛）. 我以前高中TA过一个regular班数学，他们里面有几个捣乱的，或者水平特别差的（我见过高中不会两位数乘除）能把整个班拉下水。这也是为什么咱华人多的学校一般都好，因为咱华人注重学习班里不太会有人拉后腿...
+ 学校对gifted更注重于他们的自由发挥, 鼓励跟培养他们的兴趣跟长处。一般有gifted学校他们的课外活动都会有突出的强项。比如数学特别好的会在一起搞数学比赛，编程好的在一起编程。一起学习训练，能拿到不错的比赛成绩

现在讲讲缺点：
- gifted学生很容易太封闭了，跟regular class学生混不好。 导致以后再社会里混不好。很多gifted里的学生多多少少会有些怪怪的
- 里面的同学多少都会有些自我膨胀，都有些alpha male
- 虽然说大家都互相帮助，竞争促使大家学的更好更快，但是毕竟尖子班，班里会有牛X的（打个比方，比我小一年的有位天才从不会编程到IOI金牌只花了2年，他的平均分99.xx）. 所以为了上好大学有同学会去11-12年级去regular班里拉分数。
- gifted并不是适合所有同学的，如果不是自己真的喜欢，想去，而是家长让去的会有很大的压力，如果跟不上，反而不好
- gifted 不像IB, 没有一个很完整的体系，就是几门特别的科，但是重点是课外活动。比如我们学校重点是Steam, 所以我们gifted program的老师会注重于math，CS， FIRST 课外兴趣小组。

如果现在问我后悔去gifted吗，我会说不后悔，真的在那里跟同学们，跟老师学到了很多，毕竟培养了我很多兴趣爱好, 可以说是我人生的一个转折点，我受益一辈子, 让我涨眼界了, 真的是天外有天，人外有人。唯一后悔的是没有去的更早，还是没有完全融入他们的世界。

写的有点多，希望有帮助吧

 

[uglyducking]

5个爬藤

@lili25777

 

[uglyducking]

多伦多啊，和窝村不一样

作为一位从gifted program里出来的，我来给给从学生角度的一些看法，希望对家长们有些帮助。 我初中跟父母移民，高中在多伦多考进的gifted。

先讲讲优点：
+ 如果从小就进去，program里面的同学会成为很好地一辈子的朋友。毕竟从小学到高中5-10年的感情
+ 同学们绝大部分都会有很好的career，以后可以互相帮助，我们班里30来人，5-6个学医药，4-5个学法，6-7个学CS&Eng, 7-8个学经融，精算，商等，剩下的一些fine art。可以说每个行业都有精英朋友。
+ 绝大部分上的都是不错的大学好program，5个爬藤，6个Waterloo, 5-6个UofT, 剩下都是Schulich, Ivy, Queens等
+ 教育方面，我只能介绍高中阶段，主修科math, English, science有gifted class。gifted 学生可以选择修gifted或者regular 班。 比如文科强的可以选gifted English和regular English
+ 但是gifted的好处就是班级小，20人左右，配的老师都是学校最好的，老师可以跟着班水平随意加深教学
+ 其实这里最好的是班里的同学都是自己爱学习，班级有小，大家都不笨，老师教起来就很轻松，学的就快。 老师有成就感，也会更愿意教。而且，我之前提到，大家感情都很好，会互相鼓励扶持，竞争没有想象中那么可怕，毕竟真的环境比一般的班回好很多（这里我只的是regular class, 不是IB/AP，他们也很牛）. 我以前高中TA过一个regular班数学，他们里面有几个捣乱的，或者水平特别差的（我见过高中不会两位数乘除）能把整个班拉下水。这也是为什么咱华人多的学校一般都好，因为咱华人注重学习班里不太会有人拉后腿...
+ 学校对gifted更注重于他们的自由发挥, 鼓励跟培养他们的兴趣跟长处。一般有gifted学校他们的课外活动都会有突出的强项。比如数学特别好的会在一起搞数学比赛，编程好的在一起编程。一起学习训练，能拿到不错的比赛成绩

现在讲讲缺点：
- gifted学生很容易太封闭了，跟regular class学生混不好。 导致以后再社会里混不好。很多gifted里的学生多多少少会有些怪怪的
- 里面的同学多少都会有些自我膨胀，都有些alpha male
- 虽然说大家都互相帮助，竞争促使大家学的更好更快，但是毕竟尖子班，班里会有牛X的（打个比方，比我小一年的有位天才从不会编程到IOI金牌只花了2年，他的平均分99.xx）. 所以为了上好大学有同学会去11-12年级去regular班里拉分数。
- gifted并不是适合所有同学的，如果不是自己真的喜欢，想去，而是家长让去的会有很大的压力，如果跟不上，反而不好
- gifted 不像IB, 没有一个很完整的体系，就是几门特别的科，但是重点是课外活动。比如我们学校重点是Steam, 所以我们gifted program的老师会注重于math，CS， FIRST 课外兴趣小组。

如果现在问我后悔去gifted吗，我会说不后悔，真的在那里跟同学们，跟老师学到了很多，毕竟培养了我很多兴趣爱好, 可以说是我人生的一个转折点，我受益一辈子, 让我涨眼界了, 真的是天外有天，人外有人。唯一后悔的是没有去的更早，还是没有完全融入他们的世界。

写的有点多，希望有帮助吧

 

[隶 书]

作为一位从gifted program里出来的，我来给给从学生角度的一些看法，希望对家长们有些帮助。 我初中跟父母移民，高中在多伦多考进的gifted。

先讲讲优点：
+ 如果从小就进去，program里面的同学会成为很好地一辈子的朋友。毕竟从小学到高中5-10年的感情
+ 同学们绝大部分都会有很好的career，以后可以互相帮助，我们班里30来人，5-6个学医药，4-5个学法，6-7个学CS&Eng, 7-8个学经融，精算，商等，剩下的一些fine art。可以说每个行业都有精英朋友。
+ 绝大部分上的都是不错的大学好program，5个爬藤，6个Waterloo, 5-6个UofT, 剩下都是Schulich, Ivy, Queens等
+ 教育方面，我只能介绍高中阶段，主修科math, English, science有gifted class。gifted 学生可以选择修gifted或者regular 班。 比如文科强的可以选gifted English和regular English
+ 但是gifted的好处就是班级小，20人左右，配的老师都是学校最好的，老师可以跟着班水平随意加深教学
+ 其实这里最好的是班里的同学都是自己爱学习，班级有小，大家都不笨，老师教起来就很轻松，学的就快。 老师有成就感，也会更愿意教。而且，我之前提到，大家感情都很好，会互相鼓励扶持，竞争没有想象中那么可怕，毕竟真的环境比一般的班回好很多（这里我只的是regular class, 不是IB/AP，他们也很牛）. 我以前高中TA过一个regular班数学，他们里面有几个捣乱的，或者水平特别差的（我见过高中不会两位数乘除）能把整个班拉下水。这也是为什么咱华人多的学校一般都好，因为咱华人注重学习班里不太会有人拉后腿...
+ 学校对gifted更注重于他们的自由发挥, 鼓励跟培养他们的兴趣跟长处。一般有gifted学校他们的课外活动都会有突出的强项。比如数学特别好的会在一起搞数学比赛，编程好的在一起编程。一起学习训练，能拿到不错的比赛成绩

现在讲讲缺点：
- gifted学生很容易太封闭了，跟regular class学生混不好。 导致以后再社会里混不好。很多gifted里的学生多多少少会有些怪怪的
- 里面的同学多少都会有些自我膨胀，都有些alpha male
- 虽然说大家都互相帮助，竞争促使大家学的更好更快，但是毕竟尖子班，班里会有牛X的（打个比方，比我小一年的有位天才从不会编程到IOI金牌只花了2年，他的平均分99.xx）. 所以为了上好大学有同学会去11-12年级去regular班里拉分数。
- gifted并不是适合所有同学的，如果不是自己真的喜欢，想去，而是家长让去的会有很大的压力，如果跟不上，反而不好
- gifted 不像IB, 没有一个很完整的体系，就是几门特别的科，但是重点是课外活动。比如我们学校重点是Steam, 所以我们gifted program的老师会注重于math，CS， FIRST 课外兴趣小组。

如果现在问我后悔去gifted吗，我会说不后悔，真的在那里跟同学们，跟老师学到了很多，毕竟培养了我很多兴趣爱好, 可以说是我人生的一个转折点，我受益一辈子, 让我涨眼界了, 真的是天外有天，人外有人。唯一后悔的是没有去的更早，还是没有完全融入他们的世界。

写的有点多，希望有帮助吧

谢谢分享！

 

[lili25777]

@lili25777

你圈俺们干个啥，不跟你说了关门拉拴第三圈接娃吗？越来越觉得自己太高瞻远瞩了看看看看，怎么跟人家ib/gp一对一上刺刀拼呀我的意见就是能上就上（太远不去），上的过程再看孩子自己，很轻松就接着上，说天天给人家垫底，赶紧撤咱以切身走过来的路说说，打小北京重点小学、重点初高中出来的，周围一大圈牛蛙，管我啥事？学渣级人家都不拿眼看你一眼，更别提跟你成朋友了其实我那分能考个区重点，没准儿上个区重点还能算号人物，老爹偏给俺弄到市重点觉得同学、老师水平高，我就会跟着提高。结果成绩没提高不说，越学越抽抽干脆厌学了到我儿子这里，坚决不走精英路线受那刺激去

 

[lili25777]

作为一位从gifted program里出来的，我来给给从学生角度的一些看法，希望对家长们有些帮助。 我初中跟父母移民，高中在多伦多考进的gifted。

先讲讲优点：
+ 如果从小就进去，program里面的同学会成为很好地一辈子的朋友。毕竟从小学到高中5-10年的感情
+ 同学们绝大部分都会有很好的career，以后可以互相帮助，我们班里30来人，5-6个学医药，4-5个学法，6-7个学CS&Eng, 7-8个学经融，精算，商等，剩下的一些fine art。可以说每个行业都有精英朋友。
+ 绝大部分上的都是不错的大学好program，5个爬藤，6个Waterloo, 5-6个UofT, 剩下都是Schulich, Ivy, Queens等
+ 教育方面，我只能介绍高中阶段，主修科math, English, science有gifted class。gifted 学生可以选择修gifted或者regular 班。 比如文科强的可以选gifted English和regular English
+ 但是gifted的好处就是班级小，20人左右，配的老师都是学校最好的，老师可以跟着班水平随意加深教学
+ 其实这里最好的是班里的同学都是自己爱学习，班级有小，大家都不笨，老师教起来就很轻松，学的就快。 老师有成就感，也会更愿意教。而且，我之前提到，大家感情都很好，会互相鼓励扶持，竞争没有想象中那么可怕，毕竟真的环境比一般的班回好很多（这里我只的是regular class, 不是IB/AP，他们也很牛）. 我以前高中TA过一个regular班数学，他们里面有几个捣乱的，或者水平特别差的（我见过高中不会两位数乘除）能把整个班拉下水。这也是为什么咱华人多的学校一般都好，因为咱华人注重学习班里不太会有人拉后腿...
+ 学校对gifted更注重于他们的自由发挥, 鼓励跟培养他们的兴趣跟长处。一般有gifted学校他们的课外活动都会有突出的强项。比如数学特别好的会在一起搞数学比赛，编程好的在一起编程。一起学习训练，能拿到不错的比赛成绩

现在讲讲缺点：
- gifted学生很容易太封闭了，跟regular class学生混不好。 导致以后再社会里混不好。很多gifted里的学生多多少少会有些怪怪的
- 里面的同学多少都会有些自我膨胀，都有些alpha male
- 虽然说大家都互相帮助，竞争促使大家学的更好更快，但是毕竟尖子班，班里会有牛X的（打个比方，比我小一年的有位天才从不会编程到IOI金牌只花了2年，他的平均分99.xx）. 所以为了上好大学有同学会去11-12年级去regular班里拉分数。
- gifted并不是适合所有同学的，如果不是自己真的喜欢，想去，而是家长让去的会有很大的压力，如果跟不上，反而不好
- gifted 不像IB, 没有一个很完整的体系，就是几门特别的科，但是重点是课外活动。比如我们学校重点是Steam, 所以我们gifted program的老师会注重于math，CS， FIRST 课外兴趣小组。

如果现在问我后悔去gifted吗，我会说不后悔，真的在那里跟同学们，跟老师学到了很多，毕竟培养了我很多兴趣爱好, 可以说是我人生的一个转折点，我受益一辈子, 让我涨眼界了, 真的是天外有天，人外有人。唯一后悔的是没有去的更早，还是没有完全融入他们的世界。

写的有点多，希望有帮助吧

写的太好了！能给我们说说你那帮牛同学现在都干什么呢吗？

 

[wangmayou]

你圈俺们干个啥，不跟你说了关门拉拴第三圈接娃吗？越来越觉得自己太高瞻远瞩了看看看看，怎么跟人家ib/gp一对一上刺刀拼呀我的意见就是能上就上（太远不去），上的过程再看孩子自己，很轻松就接着上，说天天给人家垫底，赶紧撤咱以切身走过来的路说说，打小北京重点小学、重点初高中出来的，周围一大圈牛蛙，管我啥事？学渣级人家都不拿眼看你一眼，更别提跟你成朋友了其实我那分能考个区重点，没准儿上个区重点还能算号人物，老爹偏给俺弄到市重点觉得同学、老师水平高，我就会跟着提高。结果成绩没提高不说，越学越抽抽干脆厌学了到我儿子这里，坚决不走精英路线受那刺激去

这教育贴，缺了您这个大咖不热闹。无论是IB，GP还是黑白公私校都需要您的发言。

 

[wangmayou]

写的太好了！能给我们说说你那帮牛同学现在都干什么呢吗？

对，尤其是那5个爬藤的。

 

[lili25777]

这教育贴，缺了您这个大咖不热闹。无论是IB，GP还是黑白公私校都需要您的发言。

哪儿都掺和，纯招人讨厌呢

 

[白菜豆腐]

对，尤其是那5个爬藤的。

因为我去的晚，只跟一部分的人熟，下面几位是我知道的跟能在FB,了解到的
Columbia：
- 学法律的，在纽约practice law
- 学financial engineering的， 在wall street待了几年，去年会多伦多了TD Security
Carnegie Mellon:
- CS 到博士，现在在加州Google
Yale:
- 我忘了他本科是哪的了，反正他现在在Yale med school
John Hopkins:
- 本科在UofT engineering science, 研博在Hopkins 读biomed,现在在boston dynamic
Oxford:
- 一位学国际经济和法律的，现在在欧洲上班
UofT:
- 2位，医生, 本校med school
- 1位，药剂师，在多伦多药房工作
- 1位，law student, 在省政府干跟法律有关的
Waterloo：
- 3 CS 两位在加州FB, Google， 一位在家打游戏
- 2 engineering, 一位在多伦多编程，一位在跟上面的一起在家打游戏
- 一位学精算的在wall street, 做风投
Schulich:
- 一位在加州
- 两位在多伦多，Loreal marketing, consulting firm
Western:
- 两位读ivy的，不知道现在在干啥
- 一位还在med school
Queens：
- 一位在hydro one当engineer
- 两位商的在多伦多,不知道干啥
有3-4位没有直接上大学，一位环球2玩了一几年现在在Waterloo读Engineering。

 

[一亩三分地]

在家打游戏的是e-sports职业玩家吗？