光靠取消学区房管用么? "学历的尽头,是当个深圳老师"

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中国最近搞的取消学区房,目的是想防止人才资源过于集中到少数人手上。管靠行政手段取消学区房,根本没改变事实存在的教育资源不公平。

下文举了一个江苏相对落后的宿迁市招老师少人问津,它应该拿宿迁和江苏的最发达的南京,苏州,扬州去比。毕竟都在一个行政省中。 省和省(直辖市)之间经济有差异,教师待遇不同可以理解。一个省(直辖市)之内的其实已经形成了巨大的待遇差异。这无形中在中国形成各种各样的等级。

对比加拿大,我觉得加拿大做得很好,在一个省级管辖权限内,教师的待遇基本差别不大。在公立系统中,学校之间的教学质量差异和社区,家长和历史传承关系更大些。对于一些不满足公立教育资源的,可以去需要通过考试才能录取的PROGRAM或私校。 这样社会既保证了公平和民权,又给少数经济非常富裕或能力超强的学生和家庭提供了上升通道。很多教师还愿意去中小城市,同样资历和水平的,拿钱,养老和待遇一样的,很多人就愿意去农村,中小城镇教书,生活费用低,自然环境好,房子便宜。。。。。。

当然,加拿大中等教育的有些方面比中国差不少,基本都不在公平民权方面,而在教钢(硬指标)太弱,过度把成人的某些照顾少数人的宽容政策变成中小学过多渲染的内容(主要是同性恋,宗教等等),那是另外的话题。

如果中国有朝一日,在中等教育的层面,能做到加拿大省级中等教育这样的平权的话,人民平均的教育水平,劳动力的素质和人民的幸福感才会有极大的提升。


学历的尽头,是当个深圳老师​

文章来源: 盐财经 于 2021-10-23 18:53:12 - 新闻取自各大新闻媒体,新闻内容并不代表本网立场!
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最近在网络上有一个小调查,“深圳女老师,深圳男公务员,哪个才站在相亲鄙视链顶端”?结果显示,有超过三分之二的票被投给了深圳女老师。

深圳老师的热度,甚至吸引了一众博士的目光。

近日,素来以师资力量雄厚著称的深圳中学再一次引发热议,一份今年物理、化学学科教师的录取名单显示,深圳中学最新招聘的17位老师中,除一人是硕士学历外,其余皆拥有清华、北大等顶尖名校的博士学历。

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深圳中学公布的2021年新入职教师名单

这样的景象正在北京、上海等城市的中学里频繁出现。博士毕业当中学老师,已经成为一股新的就业热潮。

作为知识精英的代表,博士“卷”进中学的现象背后,其实反映了人才流动与城市发展之间的复杂关系。

大城市热

事实上,这不是深圳中学第一次因招聘上热搜,就在去年,深圳中学招聘的66名教师中就有27名教师拥有博士学位,当年所有的教师基本上都毕业于国内外的顶尖大学。

为此,深圳中学的招聘负责人回应称:“每年名单都是这样,其实很早开始,很多学校都是这样招聘,只是大家不知道而已。”

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深圳中学(图源:深圳中学公众号)

的确,博士当中学老师不是一件多么新奇的事情,只是博士如此大规模地应聘中学教师,却是一件十分晚近的事情。

以前述深圳中学为例,根据深圳中学的官网公告显示,2018年深圳中学招聘了24名应届毕业生,其中只有3名是博士,其余多为硕士,彼时的博士尚未成为教师应聘的主体。

不少网友表示,教师工作压力小、福利多、还有寒暑假,博士生趋之若鹜也很正常。不过,深圳南山区某中学的语文老师对盐财经记者表示,在双减背景下,中学教师的工作负荷其实在逐渐增加,除了日常教学之外,教师承担的工作也越来越多,这份工作没有外人想的那么轻松。

当前这股教师热,不是教师这份职业突然变得多么吸引人,事实上,博士进中学并非普遍现象,与一线城市的火热相比,一些地方城市的教师岗位却频频遇冷。

今年2月,江苏省宿迁市宿豫区的教师招聘,就因为报名人数没有达到要求,取消了一大批教师岗位。

辽宁省葫芦岛市也出现了同样的情况,由于部分岗位报名人数未达到1:3的开考比例,当地多所中学的政治、历史和地理教师岗位被取消。大城市的火热与小城市的冰冷,形成了鲜明的对比。

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一线城市教师招聘火热,而一些偏远地区却出现师资不足的问题

一般来说,博士的就业去向多为高校、科研所,但是这些地方已经”卷上加卷”,北上广深这些一线城市的高校教职竞争更是异常激烈,即便是清华北大的博士生,一般也只能往次一级的高校寻找教职。

不少有志于从事科研工作的博士生对盐财经记者无奈表示,如果投身于科研,那么他们对于未来就业其实没有多少选择权,拿到教职已经很不容易,更不用说挑挑拣拣了。

但是,中学教师的职业,对博士生来说却还是一片蓝海。

博士们的考量

与科研界的“卷中之卷”相比,中学老师的“内卷”进程还处在早期阶段。盐财经记者咨询了深圳几家中学的教师,他们表示,尽管深圳近年来扩大了教师招聘的规模,也吸引了不少名校毕业生,但是除了像深圳中学这样特别好的几所学校外,普通学校的招聘主体仍是以本科或硕士学历的毕业生为主。

不过这一现象已经有下沉趋势,不少初中也开始有博士的身影出现,可以预见的是,今后初中院校里的博士数量会变得越来越多。

这意味着,像深圳这样的一线城市的教师岗位,还有足够的空间让这些博士进行自由选择。

北京某中学的一名物理老师告诉盐财经记者,她在求职时,对包括科研所、企业界、体制内文职等众多就业方向进行了细致的分析。最后选择当中学老师,除了这份工作可以发挥她的专业所长外,更重要的是这份工作可以解决户口、住房、小孩上学等一系列问题,这是别的职业所不具备的。北京拥有的丰富城市资源,成为了她留在北京做一名中学老师的重要原因。

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深圳中学教师招聘信息

另一名准备进中学当老师的北大博士也表示,自己将来会首选北京、深圳等一线城市就业,以充分利用城市本身的资源。

归根结底,博士们选择的是城市以及城市的资源附加值,在这一点上,不同的城市差异极大。我们可以对比一下深圳与武汉的情况,2020年,深圳GPD为2.8万亿,武汉GPD为1.56万亿,仅为深圳的55%。体现在教育上,则是当地教师的薪酬待遇的差别。

根据深圳市教育局公布的预算显示,深圳中学今年的财政预算达到了4.08亿元,其中用于在职人员工资福利支出的预算约为2亿元,该校职工总数为471人,人均工资福利月42.3万元。

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网传的深圳中学老师薪资待遇

同为知名高中的武汉外国语学校情况则大不相同,2021年,武汉外国语的财政预算支出总额约为2亿元,其中用于在职人员工资福利支出的预算为1.1亿元,该校在编人员有420人,人均工资福利约为26.2万元,仅为深圳中学的6成。

即便抛开顶尖中学不谈,两座城市教师的平均薪酬水平也存在差异。早在2019年,深圳市龙华区就为应届毕业生开出了硕士26万、博士28万的薪酬。与之相比,武汉为教师提供的薪酬普遍在十几万左右。

中学与中学的差异,十分明显。

超级中学之辩

对于博士进中学当老师这一现象,有的人认为这是大材小用、人才浪费;有的人质疑会读书的博士不一定就会教书;还有的人感叹科研及业界就业环境的恶化,是倒逼某些“天坑专业”博士卷向中学的重要原因。

尽管有着这样或那样的争议,但博士老师仍然受到学生和家长的欢迎。可以说,博士进中学,是一件学生、教师以及学校三方共赢的事情。

一名深圳中学学生的家长告诉盐财经记者,据她观察,学生们在校都挺喜欢这些博士老师,这些老师的履历都很出彩,有些老师甚至是诺奖得主的徒孙。

在老师的影响下,她的小孩无论是学习的热情还是看问题的角度,都和以前有了很大的不同。这些博士老师为学生带来的学习方法的反思以及视野上的提升,是普通教师无法比拟的。

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深圳中学开展的深中博士讲堂特色选修课(图源:深圳中学公众号)

至于舆论所质疑的有关博士教学能力的问题,在重点中学激烈的竞争机制下变得模糊。

前述物理老师也告诉盐财经记者,在实际工作中,她掌握的专业知识完全可以胜任高中阶段的物理教学。而这一点在中学的背书下也令家长感到放心,家长们相信这些在如此激烈的竞争中被挑选出来的博士生,肯定具备相应的能力和素质。

最后,这些博士的加入客观上也提升了中学的知名度,前述中学语文老师告诉盐财经记者,决定一个学校层次的因素,除了教师水平之外,更重要的其实是生源。有了这些博士的加入,大大地提升了中学的知名度,使得学校可以更好地吸引优质生源。

实际的成果也十分喜人。如今,深圳中学已经发展为广东省排名第一的超级中学,2017年至2021年共有159人被北大、清华录取,海外升学人数也排在全国前列。2021年,深圳中学的本科上线率更是达到了100%。包括深圳中学在内的“四大名校”每年都是输出清北以及双一流高校学生的主力。

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深圳四大名校

然而,这些超级中学的风头越劲,有关教育公平的担忧也愈发强烈。

据北京大学教育经济研究所研究员郭丛斌的研究显示,我国超级中学教育垄断的现象已日趋严重,2017年,仅占全国高中总数的0.7%的108所高中,占据了当年全国高校专项计划35%的录取名额,教育领域的马太效应变得愈发严重。

与此同时,地区间的教育发展水平愈发失衡。以黄冈中学为例,这所曾经无人不知的老牌中学,正逐年衰落。

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曾经风头无两的黄冈中学

城市发展水平跟不上,是其衰落的重要原因。

2020年黄冈市的GDP仅为2322亿元,仅比武汉东湖高新区高出300亿元。受限于此,黄冈中学能够给教师提供的薪酬比不上一线城市或其他省会城市。所以近些年,不断有黄冈中学的老师地被挖到北京、武汉以及其他东南沿海城市,其衰落也就不可避免。

郭丛斌认为,从全国范围看,超级中学垄断教育资源的情况愈发突出,经济越不发达的地区,垄断情况就越严重。东部沿海地区,还存在多所超级中学并存的情况,但是到了中西部地区,教育资源往往被一两所超级中学所垄断。

超级中学光辉形象的背后,以牺牲本省县级中学的发展空间、县级中学的教育质量,拉低全省总体教育质量为代价。
 
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我知道珠海一所公立高中具有高级教师职称的老师年薪24万上下,另有其他福利。
 
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这有什么新奇,2,30年前,台湾的一堆留美博士就只能去教中小学了。中学能有一个李永乐那样的物理老师,多幸福
 
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教书育人没什么好丢人的。孔子不是一位老师吗?
 

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没看明白想说明什么。深圳当个老师是好还是不好?
 

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现在国内的博士,大多不是对学术热爱,而是被逼上梁山的。

看看高人的总结:

一个项目
两轮申报
三餐盒饭
只为四千工资
搞得五脏俱损
六神无主
仍然七点起床
八点开会
要写九个本子
十分辛苦

十个领导
九个挂名
八篇文章
足有七成灌水
难为六个博士
五个延毕
只好四旬成家
三代蜗居
硬挤两间陋室
一生疲惫
 

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现在国内的博士,大多不是对学术热爱,而是被逼上梁山的。

看看高人的总结:

一个项目
两轮申报
三餐盒饭
只为四千工资
搞得五脏俱损
六神无主
仍然七点起床
八点开会
要写九个本子
十分辛苦

十个领导
九个挂名
八篇文章
足有七成灌水
难为六个博士
五个延毕
只好四旬成家
三代蜗居
硬挤两间陋室
一生疲惫

明白为什么中国的基础科学不行了。
 

MAP2012

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真正适合搞科研的人是博士中的少数
 

lfe634

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李雪琴不在紐約讀完碩士,也是發現讀完之後的出路,就是回國培訓讓更多學生出國讀那個 :D
 

lfe634

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这有什么新奇,2,30年前,台湾的一堆留美博士就只能去教中小学了。中学能有一个李永乐那样的物理老师,多幸福
好像沒這麼誇張,我在台北的高中數學老師是碩士,他都經常得瑟了。
李永樂老師是百年一遇的奇人,一般老師能不亂講一通就不錯了 :D
 

ert0000

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这话题不是说博士,或名牌超一流大学的博士去申请当中学老师是否合理的问题。正像有人说的,尽管读了博士,或超一流大学的博士,也不一定适合搞科研。

而是这批顶级的人才为何向目前中国实际形成的等级或价值高低链条的“高端”区域集中的问题。去年有个话题,就是美国奥林匹克竞赛中的相当多的拿奖牌的并非美国公民或绿卡家庭子弟,而是来自一个北京人大底下一个附中和美国联合搞的一个设立在美国波士顿或新泽西的一个私校。可见人大系拥有的非凡的资源,资金和人才资源。光是人大就这么超级,更不要其他城市各式各样的超级中学,比如深圳中学,南京外国语大学附中,上海中学。。。。。等等。。。衡水中学是草根牛校,对于培养中高级人才起了很大作用,但和这些资源集中的超级中学相比仍然不可比拟。

记得我那是上大学的时候,基本没有出现目前这样的资源极度集中的现象,很多时候直辖市或省城当时的“超级中学”,在教学资源,师资等等并没有形成向现在这样全面压倒中小城市,或郊区中学的情形, 有一次数学还是物理竞赛,得到奖牌和好名次的相当多的来自于中小城市或郊区的中学。
 

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而是这批顶级的人才为何向目前中国实际形成的等级或价值高低链条的“高端”区域集中的问题。
因為這些學校的待遇比較好?
即使學校待遇一樣,像渥太華這樣,碩博老師也不見得到處都受歡迎。
一般同學只會苦於這些老師講得太不清楚。李永樂老師的信息密度在 99% 的班上都是太太太高了,家長們會不斷向校長抱怨的 :p


另外推薦這個視頻:
 
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中国的金字塔模式和西方的纺锤模式,各有利弊。
 

今剩叹

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只能说,不同地区教育硬件资源应该达到统一标准(有没有标准? 多少人配多少老师、实验室、图书馆等),是解决这些问题的第一步。
城乡差距是根本原因,体现在方方面面。
农村需要高等级公路,需要红绿灯,需要宅基地退线,需要图书馆... ...

拼多多存在的根源是穷人多吗? 我觉得是产品质量法没有落实。

法律这么硬性的东西都搞成这样,资源涌向大城市是必然,赢者通吃也是一样的道理。
 
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