中国学术研究是没救了,什么都不许说,还搞屁。

部分中国人,华人替日本质疑日本人是否杀死了三十万还是不到三十万中国人。这是多么的国际主义精神啊。这场战争日本人是最应该反思的啊。中国人的反思是国弱就要挨打,受欺负。
 


这个历史老师没说什么不正常的,就是反思一下南京大屠杀30万人这个不确切数字,被举报,被开除了。

我觉得这种学术研究应该允许,比如公开在研讨会或者网上讨论不应该禁止,但没必要在学校里谈,所以我觉得请这位老师走路也可以接受,在加拿大美国在学校就一些敏感话题说的太随便也可能出问题,前一阵好像就有一个美国叫兽对学生要求考试优待的要求多说了两句就被停课
 
“30多万这个数字来源于战后东京远东国际军事法庭和南京审判战犯军事法庭的历史性判决,具有法律效力” 。

1946年1月设立的远东国际军事法庭判决书认定,在日军占领后的最初六个星期内,南京城内和附近地区被屠杀的平民和俘虏的总数超过20万人以上,但其中没有包括被抛尸长江和被掩埋的尸体数量。1946年2月成立的南京军事法庭在经过大量调查的基础上判定认为,日军在南京的集体屠杀有28案,屠杀人数为19万余人;零散屠杀有858案,尸体经慈善机构掩埋有15万余具,判定南京大屠杀的遇难者人数为“30余万人”,说明“30万”只是数字的下限。相关史料现仍然存放在中国第二历史档案馆。

每个国家都有自己不能触碰的底线,这不是学术研究范畴。这是做人最基本的良知。
 
不要靠质疑来显示自己会思考,相反,只能让别人觉得很无知。
 
我觉得这种学术研究应该允许,比如公开在研讨会或者网上讨论不应该禁止,但没必要在学校里谈,所以我觉得请这位老师走路也可以接受,在加拿大美国在学校就一些敏感话题说的太随便也可能出问题,前一阵好像就有一个美国叫兽对学生要求考试优待的要求多说了两句就被停课
是乔治堂那位法学教授吧?说垫底大多是黑人。
 
不要靠质疑来显示自己会思考,相反,只能让别人觉得很无知。

不准质疑已经不是无知了,而是反智。历史上出现很多次了,比如文艺复兴以前的中世纪暗黑时代。当然啦,就算是暗黑时代,还是有很多人觉得挺享受的。
 
部分中国人,华人替日本质疑日本人是否杀死了三十万还是不到三十万中国人。这是多么的国际主义精神啊。这场战争日本人是最应该反思的啊。中国人的反思是国弱就要挨打,受欺负。

不是质疑的就一定认为不到三十万,质疑真实数字远超三十万可以吗?很多资料都说是总共屠杀超过五十万!
部分中国人,华人一口咬定日本人只杀了三十万中国人,这种美化日本军国主义的行为,是什么精神?
 
前一阵好像就有一个美国叫兽对学生要求考试优待的要求多说了两句就被停课

我觉得这种被停课绝对是时代的退步。
 


这个历史老师没说什么不正常的,就是反思一下南京大屠杀30万人这个不确切数字,被举报,被开除了。

谷歌了一圈,这位老师并非历史老师,对历史缺乏了解也正常,讲课时跨非自己专业领域要谨慎,特别对于重大历史事件
 
老师教学生,跟学术研究有关吗?楼主的标题纯粹误导,瞎扯。
 
不懂当初为啥毛太祖轻易放过了日本天皇,还放弃了向日本索赔?


日本战败的时候蒋介石是中国的总统。他代表中国放弃了对日本索赔。他需要日本支持了消灭共产党。
 
不准质疑已经不是无知了,而是反智。历史上出现很多次了,比如文艺复兴以前的中世纪暗黑时代。当然啦,就算是暗黑时代,还是有很多人觉得挺享受的。
不要再批这质疑的外衣,来粉饰自己邪恶的用心了。很简单,谁质疑谁举证,屁都说不说出来,光质疑的,是真心只是质疑么?
 
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日本战败的时候蒋介石是中国的总统。他代表中国放弃了对日本索赔。他需要日本支持了消灭共产党。
1972年9月发布的《中日联合声明》中,毛领导的中国政府曾承诺:“放弃对日本国的战争赔偿要求”。在邓小平等中国领导的见证下,《中日友好和平条约》于1978年8月12日签订,这等于中国政府正式确认了先前的弃赔承诺。

不知道他们算不算卖国哈?
 
不是质疑的就一定认为不到三十万,质疑真实数字远超三十万可以吗?很多资料都说是总共屠杀超过五十万!
部分中国人,华人一口咬定日本人只杀了三十万中国人,这种美化日本军国主义的行为,是什么精神?
日本人总是质疑南京屠杀人数,以此否认大屠杀罪行。如果一个中国人同日本人一样质疑死忘人数,是何意思?你问一问中国公布的三十万或你说的有人认为三十万以上死亡人数,是不是在美化日本?
 
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