WynneWinnie
新手上路
最近，她爸对网球有点“痴迷”，每次在外面打完球回来，总是兴奋得像个孩子。为了满足他的“热情”，我悄悄在网上给他挑了好多新的网球装备：鞋子、球拍、护腕、网球袜……我自己都笑了，感觉自己像个网球装备经销商，而她爸却一点都不知情。
这天傍晚，我和Amy已经在家吃完晚饭，就等着等她爸回来，让他试试新鞋，可谁知道她爸今天和朋友在外面吃的比较晚，我的小计划又被时间耽搁了。
门开的一瞬间，Amy像往常一样立刻蹦到门口迎接她爸。我正在仓库里收着其他东西，她却抱起我刚好放在客厅地上的鞋盒，小手紧紧抱着，像抱着一件珍宝。她蹦蹦跳跳地跑到她爸面前，用中文很郑重地说：“爸爸，穿上！”然后回头冲我喊：“妈咪！”
我顺着她的视线看去，只见女儿耐心地守着她爸，帮他拿鞋，拿着鞋子直接往她爸脚上套。我心里一暖，赶紧拿起手机偷偷拍了几张，心想，这画面得收藏起来，将来一定会被我们笑谈不已。
她爸一穿上鞋，Amy立刻像小小语言专家一样开始发问：“大吗？挤吗？喜欢吗？”那口吻像极了我平时问她的样子，模仿着我常常对她说的话。紧接着，她突然来了句新学的词汇：“爸爸，你英武、精神、魁梧！”我差点笑出声，想起这些好像是Amy前几天从LingoAce上学来的，这些词把气氛瞬间点燃。她爸被夸得满脸笑意，整个人都神清气爽起来。
我坐在一旁，看着这对父女的互动，心里感慨万分。Amy虽然才五岁，却能把平时学习的语言和生活结合得如此自然。我想，这大概就是我想让她跟着专业老师学语言的最初设想吧，不仅仅是让孩子记单词和句子，而是让孩子学会在生活中应用，用语言表达情感和心意。
试完鞋，Amy还不依不饶地继续夸：“爸爸，你英武了，穿这鞋！”她爸笑得直点头，揉揉她的小脑袋，满脸宠溺。最有趣的是，试完鞋，Amy忽然有点小抱怨地抬头看她爸：“爸爸，下次能快点回来吗？”那口气，既像小小的请求，又带着点撒娇，让我和她爸都忍俊不禁。我爸笑着抱起Amy说：“好，下次一定块点。”Amy听了，马上满足地笑开了，小脸蛋上全是幸福的光。
我看着这一幕，心里不禁想，家庭里有这样的语言互动，是多么宝贵的事。Amy从小在美国长大，中文环境相对薄弱，我们一直在尽可能的多给女儿创造中文环境的条件。但我们给女儿的始终都是很细碎，不成体系的中文语言，女儿说出来的中文很多时候也是东拼西凑的。后来在朋友的推荐下让她尝试在LingoAce上，系统的学习一下中文。现如今她竟不仅学会了中文，更学会了用中文传达感情、表达欣赏和关心。平日里，她会把课堂上学到的成语、词汇和句子融入生活，今天的“英武、精神、魁梧”就是最生动的例子。
晚上的客厅静悄悄的，只剩下我们三人的微笑和轻松的氛围。Amy抱着我坐在沙发上，偶尔回头看看她爸，眼里满是小小的成就感。她帮爸爸试鞋啦，她用中文夸爸爸啦，她的请求也被听到了。
我心里暗暗感叹：养孩子真的是一件累并快乐的事情，尤其是当你看到孩子在成长中不断把学习和生活结合，把知识变成温暖家庭的语言时，这种满足感，真的无法用言语形容。
回想起之前，我们刚开始给Amy报LingoAce课程时，我还有些担心：她会不会因为在美国长大，中文基础薄弱而落后？会不会觉得枯燥、学不好？可事实证明，我多虑了。她现在不仅能够运用课堂上学到的中文词汇，还能在生活中灵活表达情绪、夸赞别人、提出小请求，甚至还能把平时我说的话“改编”成她自己的语言风格。我想，这就是教育的意义，不仅是教孩子知识，更是让孩子学会如何运用知识，让知识服务于生活，让学习变成生活的一部分。
那晚，我躺在沙发上，看着女儿抱着鞋盒、围着爸爸转的画面，心里默默地笑了。生活中的小幸福，有时就是这么简单：一个孩子、一个鞋盒、一双新鞋，还有满满的爱和语言的温度。Amy用她稚嫩却灵动的中文，把这一切串联在一起，让我们家的夜晚变得格外温暖。
我轻轻拥住她，低声在她耳边说：“妈咪也喜欢你这样的小小语言专家。”Amy回头冲我笑了一下，小脸蛋圆圆的，眼睛里闪着兴奋的光。她爸则在一旁揉揉我的肩膀，笑得眼睛都眯成了一条线。
这一刻，我明白了，语言学习不仅是学会说，更是学会爱，学会在平凡生活中，把平凡的小事变成温暖的仪式。Amy、她爸，还有我，我们三个人的小小夜晚，因为这双新鞋，因为一句“英武”，因为一个小请求，而变得格外珍贵。
这天傍晚，我和Amy已经在家吃完晚饭，就等着等她爸回来，让他试试新鞋，可谁知道她爸今天和朋友在外面吃的比较晚，我的小计划又被时间耽搁了。
门开的一瞬间，Amy像往常一样立刻蹦到门口迎接她爸。我正在仓库里收着其他东西，她却抱起我刚好放在客厅地上的鞋盒，小手紧紧抱着，像抱着一件珍宝。她蹦蹦跳跳地跑到她爸面前，用中文很郑重地说：“爸爸，穿上！”然后回头冲我喊：“妈咪！”
我顺着她的视线看去，只见女儿耐心地守着她爸，帮他拿鞋，拿着鞋子直接往她爸脚上套。我心里一暖，赶紧拿起手机偷偷拍了几张，心想，这画面得收藏起来，将来一定会被我们笑谈不已。
她爸一穿上鞋，Amy立刻像小小语言专家一样开始发问：“大吗？挤吗？喜欢吗？”那口吻像极了我平时问她的样子，模仿着我常常对她说的话。紧接着，她突然来了句新学的词汇：“爸爸，你英武、精神、魁梧！”我差点笑出声，想起这些好像是Amy前几天从LingoAce上学来的，这些词把气氛瞬间点燃。她爸被夸得满脸笑意，整个人都神清气爽起来。
我坐在一旁，看着这对父女的互动，心里感慨万分。Amy虽然才五岁，却能把平时学习的语言和生活结合得如此自然。我想，这大概就是我想让她跟着专业老师学语言的最初设想吧，不仅仅是让孩子记单词和句子，而是让孩子学会在生活中应用，用语言表达情感和心意。
试完鞋，Amy还不依不饶地继续夸：“爸爸，你英武了，穿这鞋！”她爸笑得直点头，揉揉她的小脑袋，满脸宠溺。最有趣的是，试完鞋，Amy忽然有点小抱怨地抬头看她爸：“爸爸，下次能快点回来吗？”那口气，既像小小的请求，又带着点撒娇，让我和她爸都忍俊不禁。我爸笑着抱起Amy说：“好，下次一定块点。”Amy听了，马上满足地笑开了，小脸蛋上全是幸福的光。
我看着这一幕，心里不禁想，家庭里有这样的语言互动，是多么宝贵的事。Amy从小在美国长大，中文环境相对薄弱，我们一直在尽可能的多给女儿创造中文环境的条件。但我们给女儿的始终都是很细碎，不成体系的中文语言，女儿说出来的中文很多时候也是东拼西凑的。后来在朋友的推荐下让她尝试在LingoAce上，系统的学习一下中文。现如今她竟不仅学会了中文，更学会了用中文传达感情、表达欣赏和关心。平日里，她会把课堂上学到的成语、词汇和句子融入生活，今天的“英武、精神、魁梧”就是最生动的例子。
晚上的客厅静悄悄的，只剩下我们三人的微笑和轻松的氛围。Amy抱着我坐在沙发上，偶尔回头看看她爸，眼里满是小小的成就感。她帮爸爸试鞋啦，她用中文夸爸爸啦，她的请求也被听到了。
我心里暗暗感叹：养孩子真的是一件累并快乐的事情，尤其是当你看到孩子在成长中不断把学习和生活结合，把知识变成温暖家庭的语言时，这种满足感，真的无法用言语形容。
回想起之前，我们刚开始给Amy报LingoAce课程时，我还有些担心：她会不会因为在美国长大，中文基础薄弱而落后？会不会觉得枯燥、学不好？可事实证明，我多虑了。她现在不仅能够运用课堂上学到的中文词汇，还能在生活中灵活表达情绪、夸赞别人、提出小请求，甚至还能把平时我说的话“改编”成她自己的语言风格。我想，这就是教育的意义，不仅是教孩子知识，更是让孩子学会如何运用知识，让知识服务于生活，让学习变成生活的一部分。
那晚，我躺在沙发上，看着女儿抱着鞋盒、围着爸爸转的画面，心里默默地笑了。生活中的小幸福，有时就是这么简单：一个孩子、一个鞋盒、一双新鞋，还有满满的爱和语言的温度。Amy用她稚嫩却灵动的中文，把这一切串联在一起，让我们家的夜晚变得格外温暖。
我轻轻拥住她，低声在她耳边说：“妈咪也喜欢你这样的小小语言专家。”Amy回头冲我笑了一下，小脸蛋圆圆的，眼睛里闪着兴奋的光。她爸则在一旁揉揉我的肩膀，笑得眼睛都眯成了一条线。
这一刻，我明白了，语言学习不仅是学会说，更是学会爱，学会在平凡生活中，把平凡的小事变成温暖的仪式。Amy、她爸，还有我，我们三个人的小小夜晚，因为这双新鞋，因为一句“英武”，因为一个小请求，而变得格外珍贵。