精华 它们也是血肉生命―――动物被虐待现状扫描...气愤中!!!

[oread]

最初由 Yvonne 发布
当我们对外部的环境起不了太大作用的时候,我们能做到的就是从自身做起,尽量的用积极的态度影响周围的人---尊重生命,善待生命.

 

[smily]

这就是生态要平衡麻

 

[christin]

气死我了!竟然罕有这样的人!!@$#%_^*^&^*#@!!!我建议全世介人民有爱心的人一起打倒...(这该怎麽形容呢,真费神)我最恨那个死老头$#$%@$%#^*&^$%^&^&$@$#%&@@!#()(^^@!$^^!!!!!!

 

[Shamanlord]

upup

 

[~Secret Garden~]

最初由 冰泽红雨云端 发布
一位记者在报道中曾有过这样一段表述：现行中学生物课本上很轻易地写道：“取一只活青蛙，剖开它的体腔，看看它的内部构造……”于是，有条件的学校，学生在试验课上，拿着刀子把一只活青蛙或者小兔子生生地开 牌 肚，看看它的心?是怎么跳动、怎么通过神经反射而颤抖，直至如何死亡……这种凌迟杀戮般的“实验”有必要吗？！

这个我们学校也做过, 是用鱼做的实验。

老师严令一定要把鱼活着剪开肚子, 以便观察心脏的跳动... 观察完后又要求我们把鱼怎么弄死了(忘了)... 反正很残忍...

只记得最后全班的鱼, 只有我的是活着交回去的... 为此还受了老师的白眼... =.=||

说点话外的了，
场景一：初中的时候也做过青蛙的试验。是剪掉脑袋剩下脊髓看它会不会有反映。我做了。大家都做了。然后很深刻的记住，青蛙的脊髓也可以控制它的四肢动作。大概如此。
场景二：当天中午的饭堂，同学们打饭，一排鱼肉，一排青蛙肉，。。。后来听说隔壁班是用鱼做试验的。

纯粹话外。

 

[爱喝牛奶的wawdj]

最初由 冰泽红雨云端 发布
一位记者在报道中曾有过这样一段表述：现行中学生物课本上很轻易地写道：“取一只活青蛙，剖开它的体腔，看看它的内部构造……”于是，有条件的学校，学生在试验课上，拿着刀子把一只活青蛙或者小兔子生生地开 牌 肚，看看它的心?是怎么跳动、怎么通过神经反射而颤抖，直至如何死亡……这种凌迟杀戮般的“实验”有必要吗？！

这个我们学校也做过, 是用鱼做的实验。

老师严令一定要把鱼活着剪开肚子, 以便观察心脏的跳动... 观察完后又要求我们把鱼怎么弄死了(忘了)... 反正很残忍...

只记得最后全班的鱼, 只有我的是活着交回去的... 为此还受了老师的白眼... =.=||

加拿大的生物课我也做过~虽然牛蛙是死的拉~为此还跟老师大吵了一架~

 

[朵朵]

好怕看到这种报道