关于PLAGIARISM,请各位献策,看看能否帮小弟赢这个CASE!

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别人辛苦在自己写作业,你一个copy/paste就完事,所以抄了就是抄了,没有什么好说的。自作自受!
 
也不要说的这么严厉, 大家都是读过书的, 谁还没抄过. 当然楼主是抄的技巧差了点, 但是他其它的作业和考试不是做的挺好的吗,我觉得还罪不至费吧. 大家还是希望他能想到办法通过吧

最初由 mossback 发布
别人辛苦在自己写作业,你一个copy/paste就完事,所以抄了就是抄了,没有什么好说的。自作自受!
 
Plagiarism IS a serious academic offence. Compared to a good lesson learned, failing a course almost seems trivial.
 
最初由 regal 发布
也不要说的这么严厉, 大家都是读过书的, 谁还没抄过. 当然楼主是抄的技巧差了点, 但是他其它的作业和考试不是做的挺好的吗,我觉得还罪不至费吧. 大家还是希望他能想到办法通过吧


一次铤而走险就会有第二次.

你剽窃过,还琐事怂?他人剽窃.

楼主应该端正态度,感受惩罚,下不为例.算是个教训.

做学术,坚决不搞腐败.
 
抄和抄袭不是一种东西。

:blink:


最初由 regal 发布
也不要说的这么严厉, 大家都是读过书的, 谁还没抄过.

 
楼主可以向老师解释自己对PLAGIARISM的定义不太了解,以为是引用。
 
做作业---Just give an answer
做学术---PLAGIARISM: take other people's work as your own credit

Very different!
 
第七块饼才让人饱了是吗?
 
先问一下什么专业的什么课? FILM的?

:confused:
 
哇赛,抄了是你的不对,但是老师怎么有权力倒扣分阿。给你F就F,干吗硬要倒扣分来fail 你。

但是你还是抄了,都承认了,老师可以什么分就不算就fail 你的,我看是没戏,别弄太大了被学校踢出去就更不值得了。
 
汗...
上次我和几个朋友几组人一起作CSI的作业
然后作到最后还是没作出来
结果我们把错的交上去了
然后TA给了个0分 给我们几组...
我米托佛~~~还好没FAIL COURSE
 
最初由 mochi 发布
情况是这样的:
我有一门课,最后一节课上老师发了个成绩单,
作业+测验+BONUS一共: 79.05, 测验55%里拿了49.05, 3个作业和BONUS拿了30.有2个作业NOT YET EVALUATE.
我那时候想想肯定拿A了.

没想到看FINAL GRADE的时候我竟然是FAIL.
我就写信给老师,他回信说我在那2作业里发现我有内容是从网上抄的.
他按照MINUS+DOUBLE这两个作业的分值10%,就是两个作业各-20%,把我的总成绩79.05减到39.所以FAIL了.

我就写信说希望他能对我的处罚以MINIMAL来计算就各给两个作业我0分,他就不肯.

我在POLICY里看到MINIMAL处罚可以只那个作业算0分,但也可以直接算整个COURSE FAIL.

我就又回信,承认自己抄袭网上别人的东西,说我不是故意PLAGIARISM,而且是第一次,我说我以前也没作弊过. 我还说55%的考试内容是自己看书,这本书老师上课从来不教的,就叫我们自己回家看,你这样就因为作业给我个FAIL,太不公平了.
希望能就轻处罚. 他还是不肯

我现在有几个新想法但有疑问:
1. 我说我是被误导造成的,因为:
我那2个PLAGIARISM的作业的内容都是和计算机有关的影评,但格式却是由10道问题,然后叫你每个问题写一小段. 我们老师PROVIDE A LINK关于那个作业,而且他给我们的10道题目里有6道是从那个网页里一模一样的, 我就是在那个网页里抄的, 看过的电影哪记得住里面那么多内容啊而且是ENLISH的,而且我不是全抄的,一半一半. 我在信里和老师说我是被误导认为是SHORT ANSWER,而不是写ESSAY. 我认为ESSAY只有一个大的TOPIC而不是10个不互相逻辑上联系的问题.而且他的6道问题也是别人的东西.所以我认为是SHORT ANSWER,是给了你ESSAY叫你回答问题.所以我认为这个PLAGIARSIM的处罚应该轻判, 因为SHORT ANSWER的严肃性不比ESSAY那样有科学性和创造性.老师判给的PENALTY是按照CASE的严肃程度来的,这是POLICY里说的
请问这点让他轻判我可行吗?

2.我认为那个老师自己也有责任. 他在最后一节课发给我们的成绩单上没有那2个作业的分数,其中一个是3月初布置的,一星期后必须完成交掉的.另一个也是3周以前交掉的. 我的认识是: 他既然对PLAGIARISM那么CARE至少应该将第一个作业的结果早点告诉我们,这样我至少可以注意另一个作业,也不至于导致我FAIL,因为我在最后一节课上的成绩还是79,B+,而那2个作业在最后一节课上是NOT YET EVALUATE,到了学期结束看成绩才知道是F.这不是故意FAIL我吗. 请问我老师的这一行为是否是教学上没有透明度,导致学生FAIL,与学生互动上的失职?

3. 我想让老师修改他自己的EVALUATION PLAN以达到我不被FAIL的目的可行吗,因为我认为,按照他的PLAN上说的,谁不做作业,不看电影的人的作业不被EVALUATE, 不做作业不上那节看电影的课算0分也比我-20分结果要好,况且我还上课了,看电影了,还认真写了一大堆文字,倒算我-20,太不公平,那不是鼓励某些如果觉得自己水平不是很高又想PASS的人宁愿不写作业也比因为有可能PLAGIARSIM而FAIL的人去那么做吗.

他在给我的回信上最后说: 如果你还想讨论这一问题请你和这位OPERATION MANAGER联系,他说他已经和这人谈过此事,而且把我的信DOCUMENT了. 给了我那个人的,电话,EMAIL,地址是学校的.我后来发信给那个MANAGER,她是位女士,我等了3天了还没回信.
我现在就开始怀疑,这老师算到我会找MANAGER谈,他故意先提供我一个根本不存在或者和她"勾通"过的人,所以才音讯遥遥无期.

请问:
我目前这样的处境,我应该找学校里的谁谈这一问题,我看了学校的POLICY说MANAGER有义务为学生和教师间的CONFLICT进行调节.我是该找MANAGER还是DEAN谈啊? 这门课不是我的专业课,是选休的
我的目标是: 轻判, 不是2个作业各-20%, 而是各ZERO,这样我至少可以PASS.

我写给老师的信里面首先承认了自己PLAGIARISM,和请轻判我的理由,比如是第一次,不是故意的,我很努力和很后悔之类的,而且我没提到其他人也PLAGIARSIM只不过我写的特多,所以老容易被老师认真的DETECT,最后倒霉被抓之类的话,贬低其他人来为自己开脱的话我一句没说. 我也是准备DOCUMENT的.


我准备了: 1.那份最后一节课上的成绩单(为的是因为2个作业没EVALUATE,老师有责任)
2. 那6道老师用别人的一模一样的问题,和那个LINK做为误导认为是SHORT ANSWER QUESTION
作为证据


请问根据我提供的这些情况能否提供我什么办法和点子或者证据能让我PASS就行. 我现在是被告,我要申请降低处罚.请大家帮帮我.

要为自己做过的事负责

如果不把你砍了,就是对别人的不公。
 
抄袭是很严重的作弊,你都已经承认了,还计较什么呢?有的人抄一辈子也未必被逮,有人抄一次就翻船,全当是上了一节人生课吧。
 
自己都认了, 还打什么官司?

事到如今, 只能态度好点去求求情争取宽大处理.
 
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