这里的公立学校都这样吗？

[EDU]

谢谢给我expense list的两位。也谢谢建议我和学校谈一谈的朋友。Parents Committee和学校昨天谈过了，经过了前几周的狂轰滥炸后，这周终于平静了。以后跟学校谈一谈，把各类活动和期望的捐助额列个表放在网站上，或者印出来发给家长是个挺好的建议，我想学校会同意的。

水平有限，不敢妄谈对加拿大社会的认识。对加拿大教育体制的粗浅认识，也是源于本地的学习和教学实践。如果说对于上世纪七十年代到本世纪初西方教育著作和论文中体现的教育观念感到震惊和叹为观止，那么在学校的实践体验更让我又喜又忧。令人欣赏的是这里教育明显注重对孩子创造力的培养：秋天的遍地落叶可以在孩子的手中拼成海景，山景，纷飞的蝴蝶，小鸟，林中的各种野兽；作文可以采用任何形式，人物的名字可以有不同的短剧组成...孩子的想象力,创造力得到了充分的发挥与尊重。令人担忧的是这里的基础教育太过粗放，使孩子的创造力无法与严谨的科学接轨。这直接导致了到中学学习以后难度与跨度的加大，即使最后进入大学，也只有约一半人可以顺利毕业的困境。所以各省的教育大纲都不断补充学术上的要求，越来越注重3，6年级的统考，这是量化，明确衡量教育效果的努力。反观中国的小学教育，在给孩子减负的呼声下，数学和语文的难度都下降了。数学课本中引入了不少统计的基本概念和应用，更注重实用性和生动性了。所以，不管中西合璧也好，取长补短也好，以积极的态度学习别人的长处，对己对人都是有益无害的。

 

[contractor]

最初由 EDU 发布
谢谢给我expense list的两位。也谢谢建议我和学校谈一谈的朋友。Parents Committee和学校昨天谈过了，经过了前几周的狂轰滥炸后，这周终于平静了。以后跟学校谈一谈，把各类活动和期望的捐助额列个表放在网站上，或者印出来发给家长是个挺好的建议，我想学校会同意的。

水平有限，不敢妄谈对加拿大社会的认识。对加拿大教育体制的粗浅认识，也是源于本地的学习和教学实践。如果说对于上世纪七十年代到本世纪初西方教育著作和论文中体现的教育观念感到震惊和叹为观止，那么在学校的实践体验更让我又喜又忧。令人欣赏的是这里教育明显注重对孩子创造力的培养：秋天的遍地落叶可以在孩子的手中拼成海景，山景，纷飞的蝴蝶，小鸟，林中的各种野兽；作文可以采用任何形式，人物的名字可以有不同的短剧组成...孩子的想象力,创造力得到了充分的发挥与尊重。令人担忧的是这里的基础教育太过粗放，使孩子的创造力无法与严谨的科学接轨。这直接导致了到中学学习以后难度与跨度的加大，即使最后进入大学，也只有约一半人可以顺利毕业的困境。所以各省的教育大纲都不断补充学术上的要求，越来越注重3，6年级的统考，这是量化，明确衡量教育效果的努力。反观中国的小学教育，在给孩子减负的呼声下，数学和语文的难度都下降了。数学课本中引入了不少统计的基本概念和应用，更注重实用性和生动性了。所以，不管中西合璧也好，取长补短也好，以积极的态度学习别人的长处，对己对人都是有益无害的。

果然是专业人士，比较中肯，没有在这个帖子里看到情绪化的东西。

 

[cvictor]

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果然是专业人士，比较中肯，没有在这个帖子里看到情绪化的东西。

你终于找到台阶了。小心地滑。

 

[contractor]

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你终于找到台阶了。小心地滑。

我本来也没有上台表演，倒是你那几个给专业人士支招的业余爱好者，需要下台阶。对吧?

 

[cvictor]

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我本来也没有上台表演，倒是你那几个给专业人士支招的业余爱好者，需要下台阶。对吧?

嘿，你自己去瞧你的帖子，说是你的台阶算是给你留面子。你那是自打耳光嘛。哈哈。

 

[contractor]

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嘿，你自己去瞧你的帖子，说是你的台阶算是给你留面子。你那是自打耳光嘛。哈哈。

你别逗了，刚看到这个帖子的时候，我就是知道楼主的专业人士的身份。楼主说咱给她的回贴‘没建设性’，是因为我没往她挖的坑里跳。

你作为一个业余爱好者，自作聪明，给这位专业人士出‘建设性’的主意，不觉得可笑吗? 你现在要考虑的，是怎么从这位专业人士挖的坑里爬上来。

 

[cvictor]

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你别逗了，楼主都说咱给她的回贴‘没建设性’。

说实话，刚看到这个帖子的时候，我就是知道楼主的专业人士的身份。

噢。那是你在逗那位专业人士玩呢。嘿你多玩玩吧。

 

[cvictor]

contractor，你急什么。那个重复第2遍，重复第3遍，算个什么了？你歇了吧。

 

[contractor]

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contractor，你急什么。那个重复第2遍，重复第3遍，算个什么了？你歇了吧。

关于这个帖子，我要经常顶起来，让大家看看，你我谁难看。

我先歇了，您忙着。

 

[cvictor]

行啊。 contractor ，看看你一边自打耳光一边下台阶。这里鼓励一下。

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楼主，感觉你正把自己对加拿大社会的情绪或者偏见，在你自己孩子的教育过程中，表达出来。

属于个人感觉，猜错了就算了。

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我本来只是提醒你，因为你说的那些事，如果不带‘情绪和偏见’地去观察和思考，应该能得到不同的看法。

其实我无意改变你的‘情绪和偏见’，只是觉得你把你的‘情绪和偏见’转送给孩子，对孩子不利。

你如果是拿这帖子说事，你应该事先说清楚，也不会有那么多‘爱国’青年跳进你设的坑。

最初由 contractor 发布


我的话已经说了，你其实也不在乎我说了什么了，因为你现在已经很情绪化了。

最初由 contractor 发布


果然是专业人士，比较中肯，没有在这个帖子里看到情绪化的东西。

 

[西北虎]

嗨,小C,看着你好辛苦. 快一点了才洗洗歇了,这还不到八点就又来灌水了. 想想你找的这个工作也真是不容易呀. 该不会是一个GROUP在忙活吧?

 

[cvictor]

还是应该更完全一些，contractor的自作聪明地自打耳光，还是很自知之明的。

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楼主，感觉你正把自己对加拿大社会的情绪或者偏见，在你自己孩子的教育过程中，表达出来。

属于个人感觉，猜错了就算了。

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我本来只是提醒你，因为你说的那些事，如果不带‘情绪和偏见’地去观察和思考，应该能得到不同的看法。

其实我无意改变你的‘情绪和偏见’，只是觉得你把你的‘情绪和偏见’转送给孩子，对孩子不利。

你如果是拿这帖子说事，你应该事先说清楚，也不会有那么多‘爱国’青年跳进你设的坑。

最初由 contractor 发布


我的话已经说了，你其实也不在乎我说了什么了，因为你现在已经很情绪化了。

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果然是专业人士，比较中肯，没有在这个帖子里看到情绪化的东西。

最初由 contractor 发布


楼主是具有“丰富的中英文加国本地教育经验的加拿大教育学硕士”，并且在本地小学做过长时间义工，上网来问‘这里的公立学校都这样吗’，本身就是个坑。

刚看到这个帖子的时候，我就知道楼主的专业人士的身份，因为碰巧我还记得她以前的一个帖子里暴露了她的身份。楼主说咱给她的回贴‘没建设性’，是因为我没往她挖的坑里跳。

你作为一个业余爱好者，自作聪明，给这位专业人士出‘建设性’的主意，不觉得你自己可笑吗? 你应该有点自知之明，你当你是谁? 你现在要考虑的，是怎么从这位专业人士挖的坑里爬上来，考虑好了，发个帖子上来。

 

[contractor]

最初由 cvictor 发布
是的，与学校交涉，可以有另外的选择。如不去卖巧克力不要照片不交什么钱。

楼主是具有“丰富的中英文加国本地教育经验的加拿大教育学硕士”，并且在本地小学做过长时间义工，上网来问‘这里的公立学校都这样吗’，本身就是个坑。

刚看到这个帖子的时候，我就知道楼主的专业人士的身份，因为碰巧我还记得她以前的一个帖子里暴露了她的身份。楼主说咱给她的回贴‘没建设性’，是因为我没往她挖的坑里跳。

你作为一个业余爱好者，自作聪明，给这位专业人士出‘建设性’的主意，不觉得你自己可笑吗? 你应该有点自知之明，你当你是谁? 你现在要考虑的，是怎么从这位专业人士挖的坑里爬上来，考虑好了，发个帖子上来。

 

[cvictor]

最初由 contractor 发布

楼主是具有“丰富的中英文加国本地教育经验的加拿大教育学硕士”，并且在本地小学做过长时间义工，上网来问‘这里的公立学校都这样吗’，本身就是个坑。
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嘿嘿，山不在高有鲜则名，坑不在深有小C就行。看来你很了解楼主的哟。

 

[cvictor]

最初由 contractor 发布
......

刚看到这个帖子的时候，我就知道楼主的专业人士的身份，因为碰巧我还记得她以前的一个帖子里暴露了她的身份。楼主说咱给她的回贴‘没建设性’，是因为我没往她挖的坑里跳。
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嗯。坑不在大，有location就行。小C既然‘没建设性’，就几番报怨“情绪化”，的确是跳了几下。