农大校长：大农业比以往更需要大学生

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柯炳生，中国农业大学校长
　　10月12日，党的十七届三中全会通过了《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》，在新国策的强力支持下，中国农业规模化、产业化时代已经呼之欲出。这样的政策环境对于农科专业的大学生是否意味着空前的良机？
　　10月17日上午，中国农业大学校长柯炳生，接受了本报记者的专访。
　　中国青年报：十七届三中全会的重大决定，对于您的学生应该是一个空前的利好消息吧？
　　柯炳生：从宏观意义上讲，党和国家对“三农”问题的重视程度已经到了无以复加的地步。近年来，中共中央连续发出5个关于农村工作的 “一号文件”，十七届三中全会的主题又是关于推进农村改革发展。再好的政策也需要有人去落实，如今迫切需要大量人才去解决“三农”问题，即将出现的大农业将比以往任何时候都需要大学生！
　　以前农业就是靠人力、畜力，现在则是高度现代化的农业了。农学专业本身也有了发展变化。就说兽医系吧，以前给牛马治病，因为过去全靠牛马拉车耕田。你看看现在，还有多少人用牛耕？牛是用来吃的了，马也很少了，越来越多用于体育休闲。现在牲畜生病，由于种种原因，一般也不去治它了，扑杀掩埋了事。如今更重要的是什么呢？是食品安全、动植物检疫(包括进出口动植物检疫)，还有城市新兴的宠物饲养治疗。再说食品科学，原来农学没这个内容，现在有了食品学、营养学。更有一些高新技术，例如克隆和转基因等生物技术都在发展变化，在推动现代社会的发展。
　　这些变化决定了现在的农业大学培养的人才，是高级人才，包括科研人员、工程人员、管理人员等。曾有一个学兽医的女学生家长找到我，说她担心女儿会去乡镇兽医站工作。我说，如果那样的话就是我这个校长的失败！不是看不起乡镇兽医站的兽医，而是打个疫苗、预防针，高中毕业生培训一下就够了，不是中国农业大学学生要干的事儿。
　　中国青年报：精英的岗位有那么多吗？您看，目前大学生就业人数呈井喷之势，竞争多激烈啊！
　　柯炳生：大学生毕业一出去就是精英吗？一出去就当教授、经理、司长、市长吗？那是不可能的！要成为精英，也要从基层做起。就拿当村官来说吧，当村官的意义除了到基层为“三农”服务，更重要的是培养懂得基层实际、与老百姓有深厚感情的未来领导者。毕业生一出去就给你一个县长做，做得了吗？不可能的。一个领导者，如果脱离实际，脱离跟基层的血肉联系，怎么干得好呢？我相信村官干得好的大学生，将来都会有出息，不会一辈子当村官的！要成为科学家，首先要做研究生；要成为工程师，首先要做工人。但只要你具备精英的素养，到哪个岗位都会做出与众不同的业绩。
　　中国青年报：当下国家政策正是鼓励大学毕业生踊跃到基层，农科大学生下得去吗？
　　柯炳生：很多人呼吁一村一个大学生，要能实现当然很好。但是，这涉及很多复杂的问题：居住问题，婚恋问题，子女就学问题，待遇问题，越是不发达地区，这些问题越难解决。
　　在农业技术推广方面，我们可以重点把县级农业技术推广中心建设好，充实力量，改善条件。县级推广中心比较容易招收高素质的大学生，解决他们各种生活与工作问题。向上可以联系有关科研院所和大学，取得新技术；向下可以联系到各种农民协会、合作社、企业、农民专业户、示范户等等。现在交通条件和通讯条件大大改善，县城与乡村的联系日益方便。推广体制改革好了之后，有助于吸收更多大学生加入这个体系。
　　中国青年报：如今大学生就业“东南飞”现象普遍，但中西部应该更需要农科高级人才。您怎么看待这个现象？
　　柯炳生：就业都是自己的选择。中西部地区有优惠的政策，随着基础设施、文化氛围的改善，我相信去中西部的人会越来越多。我要提醒大家，不要全都扎在北京、上海这样的城市，中西部缺乏人才，机会很多。比如一个博士到西部去，可能得到一个很重要的岗位，大家会很重视他，离不开他，他的价值也会得到肯定。在北京可能就是一个很普通的岗位，甚至只能到政府机构中接接电话。一个人，除了要做自己喜欢的事，还要有远见，能为社会做出贡献，实现自己的价值。但一个人是否成功，关键还在于兴趣，有兴趣才能有志向。
　　中国青年报：怎么培养学生学农爱农的兴趣呢？
　　柯炳生：自信。对自己和对自己所学的专业要有自信，这是兴趣的来源。其实我们中国农大学生的素质都很不错，入学时可能比北大、清华低了几十分，但我们有些专业是北大、清华没有的，是国内领先，在国际上也有一席之地，这还不足以让我们的学生自信吗？而且，我们要明确能力比分数重要，勤奋比智商重要，而理想和兴趣比什么都重要！
　　能力怎么来的？能力跟智商有联系，但更多是勤奋努力的结果，是后天培养的。只有在兴趣的指引和激励下，才会有努力和奋斗的持续动力。所以，我总说我们农科学生要自信，自信不比任何人差。还有社会对农业的观念也应该改改。我国农业发生了翻天覆地的变化，我国急需农业人才，学农有很好的出路，未来前途光明。我们的学生要对自己的学科有这样的信心。
　　我觉得，只要我们的学生有理想，有抱负，并且知道学农可以实现自己的理想和抱负，你没有兴趣也可以培养起兴趣。其实又有多少人一开始就知道自己的兴趣呢？只要你觉得这件事很有意义，很重大，值得为之终生奋斗，你就会有一种冲动，你的兴趣会越来越明确、越来越强烈。而农学就有这样的意义和让你为之终生奋斗的理由。