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调课行 五古 四十八韵
课堂静无声，诸生忙图画。
有人忽敲门，来传通知急，
“课表小调整，诸君需知悉。
某课星期二，现改星期一。
望君多用功，博取好成绩。”
台上传话完，台下已变色。
周一自有课，课表岂轻易？
上命不可违，此需寻对策。
周二课既去，课表留空白。
可调周一课，来补周二隙。
展转寻思定，午间寻目的。
奔至教务处，堂上有老伯。
老伯见我来，意态愈闲适：
“君所为何来？”“调课至他日。”
“君属何院系？”“设计造船舶。”
“此时是午休，于理应谢客，
我等不办公，君请暂归宅。
待君无课时，来改登记册。”
“全天课皆满，要等惟天黑。”
“天黑已下班，谁人能等得？
小子课几多？岂有如斯密？”
“不瞒老先生，每周五十一。”
“小子诓老夫！排满才五十。”
“先生听我言，课表虽五十。
几课开同时，课数便增益。
我系课实多，书本早堆积。
电路和实验，运输加流力。
船体结构图，微电子技术。
邓论指航向，英语拼六级。
辅修机械后，课程尤密集。
多课有冲突，因盼调课急。”
“辛苦竟如此，小兄欲出国？”
“非敢有奢求，辛苦为及格。
去岁终考过，满院多色赤。
尤以心理学，红灯满簿册。
院中百余人，及格三十七。
小子幸过关，岂敢有轻敌。
一手持教材，一手持水笔。
怀中万用表，身后丁字尺。
踉跄履薄冰，存亡只旦夕！
此次调课后，犹未全解得。
两课犹冲突，且施权宜策。
单周逃课甲，双周逃课乙。
夜半补笔记，凌晨还自习。
眼框有黑圈，生活无规律。
意中犹惴惴，不敢谈休息。
但求无大过，勉强保学籍。
十年寒窗苦，健康安足惜？”
课堂静无声，诸生忙图画。
有人忽敲门，来传通知急，
“课表小调整，诸君需知悉。
某课星期二，现改星期一。
望君多用功，博取好成绩。”
台上传话完，台下已变色。
周一自有课，课表岂轻易？
上命不可违，此需寻对策。
周二课既去，课表留空白。
可调周一课，来补周二隙。
展转寻思定，午间寻目的。
奔至教务处，堂上有老伯。
老伯见我来，意态愈闲适：
“君所为何来？”“调课至他日。”
“君属何院系？”“设计造船舶。”
“此时是午休，于理应谢客，
我等不办公，君请暂归宅。
待君无课时，来改登记册。”
“全天课皆满，要等惟天黑。”
“天黑已下班，谁人能等得？
小子课几多？岂有如斯密？”
“不瞒老先生，每周五十一。”
“小子诓老夫！排满才五十。”
“先生听我言，课表虽五十。
几课开同时，课数便增益。
我系课实多，书本早堆积。
电路和实验，运输加流力。
船体结构图，微电子技术。
邓论指航向，英语拼六级。
辅修机械后，课程尤密集。
多课有冲突，因盼调课急。”
“辛苦竟如此，小兄欲出国？”
“非敢有奢求，辛苦为及格。
去岁终考过，满院多色赤。
尤以心理学，红灯满簿册。
院中百余人，及格三十七。
小子幸过关，岂敢有轻敌。
一手持教材，一手持水笔。
怀中万用表，身后丁字尺。
踉跄履薄冰，存亡只旦夕！
此次调课后，犹未全解得。
两课犹冲突，且施权宜策。
单周逃课甲，双周逃课乙。
夜半补笔记，凌晨还自习。
眼框有黑圈，生活无规律。
意中犹惴惴，不敢谈休息。
但求无大过，勉强保学籍。
十年寒窗苦，健康安足惜？”
