小学四年级以前取消gifted program

[yeticarl]

没有比这些家长们更了解这个program的了。。因为他们知道regular class + IEP(Individual Education Plan)的delivery model不可能work..
What is IEP？
IEP is a piece of paper needing to be signed once or twice every year..

在regular class中，超前的学生是最得不到老师的关注的。。

是的，IEP几乎每个人都一样的，完全看不出individual的含义。

是不是能得到老师的关注完全看老师的，我们遇到过两个非常好的老师，我们以前住的地方没有GP，4年级的老师非常积极的帮我们联系school board，为我们争取了individual program，虽然也只是每年开学开个会，没有实质性的东西。但是进入初中后的两年是比较灰暗的时候，孩子厌学情绪很严重，倒没有bully现象，也不是因为没有被关注，是因为找不到上学的意义。不做作业是经常。对我来说，有个gifted的孩子根本不是值得炫耀的事。

 

[yeticarl]

我听说高中以前的GP和普通班是教的内容不太一样。高中以后GP和普通班授课一样了。不知道对还是不对。

Curriculum 是一样的，教的形式可能会有些不同，比如9年级数学，会加一些10年级的题目，算是提高。

 

[abcd2013]

@GYGY,你刚才写的那么大一段话删了啊？写的挺好的。

 

[GYGY]

@GYGY,你刚才写的那么大一段话删了啊？写的挺好的。

阿我想想还是删了，牵涉到真实的人和事。如果短时间谁看到能有点帮助的话，也算没白敲那些字

 

[小地主]

呵呵，教育局对giftprogam的改革为啥只省30万呢？
因为从一方面省的钱要用到另一方面培训教师，给普通学校增加gift老师的配额。
如果连机会都不给教育局的话，可能也没办法去说服trustee吧？
像现在的东西区还有将来的南区的review report 教育局都是下了大力气做研究的，从2014年就开始了。
区域的review report都基本定型了，需要consultation的很少，大部分精力花在educating家长上。
gift program的review也是花了大力气的，但是没看到有区域report那样坚决推行的字眼。
教育局有6个星期给出进一步的说明，不管咋样，静看结果。

不是不给，而是IEP现在基本就是个joke，heavily depends on classroom teacher..得不到家长们的信任。。

新的措施想法看起来不错但是执行起来怎样谁也不清楚。。所以建议教育局先试行一个一到两年的pilot project，prove its reform works再推行新的政策，毕竟这涉及到3%的学生。。

我看了几个meeting minutes，比如trustee Boothby要的EQAO成绩比较，教育局自己都拿不出来。。说明这个consultation plan的确是rushed out的。。希望在六个星期内能与focus groups和其他stakeholders好好沟通拿出可行的方案。。

 

[wangmayou]

不是人多就容易交朋友的，小孩子的班就算在低年级也是每年换，基本一个年级的孩子都能同学到。对有些孩子交朋友是很容易的，对有些孩子则很难。

一般Element school年级多，每年级的班少。