在CB考100不容易吧?在普通高中校有100,那是比较出类拔萃的。俺们老师在家长面谈的时候直接就说考95以上的没啥可提高的,有时间做点儿其他的事吧。他说他的精力要用到及格线附近的学生身上那些考95+的都是些什么牛娃?我儿子数学不错,每年奥数都能上榜,怎么在学校数学都考不到95?
平均有95,数学也很好,尽管没拿奖,基本自学的,我了解过她学数学的办法是对的,不是靠题海弄出来的。但是别的理工科目这么弱以至她对自己开始怀疑,我实在想不出原因。没必要啊,去心仪的大学很好,没那么难。她平均有90吗?那就没啥问题。
估计是青春期,问题是其他方面的。小孩有好朋友吗?经常出去玩吗?自己看电视电影读书吗?有爱好的运动项目吗?
放春假啦,出去旅游吧
想什么呢?爱博市?不过楼主的女儿要是有个男朋友可能情况会有所改善
青春期啊,激素不稳定,情绪就不稳定。平均有95,数学也很好,尽管没拿奖,基本自学的,我了解过她学数学的办法是对的,不是靠题海弄出来的。但是别的理工科目这么弱以至她对自己开始怀疑,我实在想不出原因。
她文体活动很多,她说那是她最快活的活动。青春期啊,激素不稳定,情绪就不稳定。
重要的就是我问你的,除了读书,小孩还做啥了?快乐吗?
这就好,多鼓励她去玩,找借口多给点零花钱。她文体活动很多,她说那是她最快活的活动。
如果家长能自己辅导这门课的内容,就随时給孩子辅导好了。老毛说过,考试不会的题,做个小抄也有好处。我曾经給儿子辅导数学,从小学1年级,一直辅导到大学二年级。儿子也习惯了(当然,我从来不辅导英语)。儿子考美国升学的SAT,数学是当年全北美考生的top 6% (当然还是不够藤校的要求)。最后进入多大。全家皆大欢喜。
你娃可能没按照老师要求的解答步骤答题,我娃有类似经历,初中的时候数学老师要求按他的步骤解题才成。你要是一步就做出来了反而扣分那些考95+的都是些什么牛娃?我儿子数学不错,每年奥数都能上榜,怎么在学校数学都考不到95?
压力分几种,一种是家长不经意之间给的,比如我认识的牛蛙家长,家长觉得一点没给孩子压力,但从我一个外人观察,如果是个心思特重的孩子,家长不经意流露出来对当医生的渴望对挣大钱改变境遇的渴望象山一样压给孩子,对其他牛蛙的那种羡慕,一个眼神一句赞美可能都会对自己的孩子造成压力;第二种就是来自所处环境的压力,是人都有自尊心尤其孩子们之间互相较劲的那种暗流,在华娃中是普遍存在的现象。第三种来自孩子自己,尤其是从小得惯了100或者被冠以牛蛙标签的孩子,他们无法面对自己一点点的失误或者老师给分的一点点不公平。听音乐搞体育可以缓解一时但治不了本,本在于引导她正确的面对荣辱得失,不要过多在乎别人的评价。最近网上几个关于高中,升学,压力的贴让人看了心惊肉跳。我女儿在这里一个大家普遍认为很好的高中,还有几年升大学。同学们学习风气很浓,成绩很高的非常多。她的水平还不错,她自己估计是有可能上顶尖加拿大大学的这类孩子。她没拿过啥奖,但成绩很高主课数学100.但我自己估计她水平到不了这水平。她很好强,同学间peer pressure很大。这学期选了一个较难的理工类的选修课。有很多要求自学的材料。刚开始听她反映还不错,后来尤其是最近2周发现她非常急躁和不耐烦。经常莫名其妙的生气和顶撞我。很多次问她,是否需要帮忙,她拒绝了。我感觉她肯定碰到啥事了。后来在我们百般追问下,我们才找出根节。她有一次课因为别的啥活动而缺课了,后来几次就跟不上了。我们看了看内容,其实不难,国内的孩子初二初三的就能会的。我们是学理工的,给她找了很多资料和资源,她对我们的主动帮助有很强烈的抵触情绪。但是从她身体语言和眼神中,我们看到了害怕,回避,惊恐。 前天她一个人去地下室不知道干啥,我们在楼上找了半天都没有回复,最后在地下室找到, 她说了一个不能让我们信服的理由。她说这门课拿不到97进那个她希望去的那学校没希望了。她认识很多学姐学兄,很多非常优异的,很多去了大家认可的名校。她非常想去那个名校。我们肯定她没有男朋友。最近好几次说出了一些很让我们震惊的话,比如”我以后的目标就是要去那学校,如果进去了而毕业不了,就去死“, 说过好几次。
让我们非常非常难过。她是个很好的孩子,但是有点内向,成绩好,体育也很好(在华人女孩中算是非常强的,有和白人黑人孩子同场比赛的相当能力的)。关于去好大学,我们并没有强迫她非要去哪个著名大学,最近几周经常鼓励她中上程度大学的好处,不要去顶尖学校和别人拼。但是她非常受她同学和高年级孩子的影响。做事求完美。
她现在还没有走到崩溃那一步,但精神状态实在堪忧。