我的英法双语背景的同事的启示

[Chiffon]

这个根据EQAO的测试结果，怎么说呢，这结果只是比较个达标比例的结果（就是个及格率），如果你对孩子的英语要求比较高，比如阅读和写作都80，90分以上（level ４），这个结果不一定能完全说明问题，至少对母语非英语或法语的家庭来说不一定完全说明问题。

达标，及格，和期望的优秀，还是有差别的（说实话，加拿大的那个达标，太坑爹了，和美国各州的达标比，我那题目得给孩子降一个年级做才行）。我个人觉得吧，上FI的中国孩子，英语如果和其他英语学校的拔尖点的孩子或者和gifted的中国孩子比起来，英语还是会吃亏的，当然这是总体来说，肯定有个体差异的。

其实村长说的对，家长要自扫门前雪，自己的孩子和自己的期望只有自己才清楚地知道。

如果是要做律师或编辑，FI的大概会吃亏。用法语学数理化据说还有便宜，是便宜的大还是亏的大？我希望孩子的数理化更好一些，据我观察用还是用数学多的行业工资高。

英语不好的情况需要细化，你看到的是写作方面用词不丰富，语言平淡，语法不严谨，还是逻辑不清？阅读方面，是不能理解话外音还是不知道背景知识？这些都在课堂教学中学到的吗？

 

[gaopeng1980]

英语不好的情况需要细化，你看到的是写作方面用词不丰富，语言平淡，语法不严谨，还是逻辑不清？

是综合都要弱一些，我不是专家，但是我想如果连我都能看出语法和用词错误，英语好的人应该能看出更多。

 

[Chiffon]

老实说，我没有很多的华人优秀孩子做样本，但从小见到过的中国好学生基本上属于各科都厉害的，数理化英语好并没有导致语文不好，语文成绩好的也是课外阅读的功劳。所以我比较怀疑用法语多会使英语不好的说法。

即使上FI，科学和专业术语也是英法都会的，孩子之间的交流用英文，课外班是英文，满大街看的是英文，至少词汇这一块不是问题，逻辑也不是问题。可能我对英文的要求太低了，但是文史法商理工农医360行，绝大部分都够用了，即使当政客也是有法语好。

 

[柳柳]

我的孩子也是在学三门语言，但是重点是英语和中文，事实上法语他学得很出色，只是我看不出70%-80%的授课时间用法语对于想重点学好英语的学生的合理性在哪里。

想学好英语的小孩就不要送他去念那么多法语了嘛
送去学法语的应该就是喜欢法语的小孩啊

你到底想要你们家小孩中文学到什么程度呢？
对于ＣＢＣ来说，英文才是母语啊
你想让他们掌握中文和我们这些留学生一样好简直是不可能的任务啊

 

[gaopeng1980]

想学好英语的小孩就不要送他去念那么多法语了嘛
送去学法语的应该就是喜欢法语的小孩啊你到底想要你们家小孩中文学到什么程度呢？对于ＣＢＣ来说，英文才是母语啊
你想让他们掌握中文和我们这些留学生一样好简直是不可能的任务啊

中文不需要、也不可能像你们留学生那么好，但是我希望他能保持这种对于中文的强烈兴趣。

 

[gaopeng1980]

老实说，我没有很多的华人优秀孩子做样本，但从小见到过的中国好学生基本上属于各科都厉害的，数理化英语好并没有导致语文不好，语文成绩好的也是课外阅读的功劳。所以我比较怀疑用法语多会使英语不好的说法。
即使上FI，科学和专业术语也是英法都会的，孩子之间的交流用英文，课外班是英文，满大街看的是英文，至少词汇这一块不是问题，逻辑也不是问题。可能我对英文的要求太低了，但是文史法商理工农医360行，绝大部分都够用了，即使当政客也是有法语好。

学习时间是学习里最重要的参量之一。我很多回帖里都说过了，听力、口语根本不是问题，但是写作、甚至阅读，确实有能力高低之分，而且这个帖子的楼主也是强调读写能力在工作当中的细节体现。特例肯定存在，但是我们大家谁都没有搜集大范围的数据，所以在这里只能是从整体比较。

退一步说，整个小学阶段下来，如果英语班的聪明学生跟FI的聪明学生英语读写能力差不多，那只能说明英语班的教育太不给力了，而不能说明FI的教学模式有多么合理。

 

[GYGY]

read this topic carefully, 哎呀，大家说de复杂，职业啊，文化啊，题目都太大了。
我没看的那么复杂，我current想的最现实的就是申请大学时候的６门功课的成绩。大家都在一个竞争平台上，全国的学生都在和你竞争，大学录取也不管你学了多少年法语，但英语成绩几项是必需算分和别人竞争的。还有法语应用的程度肯定不比英语多，孩子的英语写作水平还是很重要的无论什么工作。我就是这么功利吧。俺没要求孩子多么尖中尖，但总必须和别的孩子竞争上个大学学个出来好找工作的专业吧，大家觉得这个要求很容易很容易达到吗？from academic point, in canada ,so many kids from immigration families are so excellent...
大家还是个扫门前雪吧。网上孩子的案例看看就算了，也别太纠结于此。都说FI普遍好，那我们这个区也是不错的好区吧，那MFI排名70－80，英语学校排100左右，但是EFI却排到2000以后去了，咋说呢？这样的问题其实讨论没有结果，看讨论来做决定更不明智。
撤了。

 

[柳柳]

中文不需要、也不可能像你们留学生那么好，但是我希望他能保持这种对于中文的强烈兴趣。

就我自己的经验而言对语言有强烈兴趣的人是不会局限于一两种语言的
我就很羡慕从小在trilingual环境下长大的同学，太幸运了
我到高中才学习第三种语言，个人感觉有点晚了

 

[gaopeng1980]

就我自己的经验而言对语言有强烈兴趣的人是不会局限于一两种语言的。我就很羡慕从小在trilingual环境下长大的同学，太幸运了
我到高中才学习第三种语言，个人感觉有点晚了

但是它确保了你的另外两种语言（或者其中的一种语言）能学得很扎实。

我的孩子同样在学三门语言，和上FI的华裔学生唯一的区别只是他侧重的是英语和中文。

 

[gaopeng1980]

哎呀，大家越说越复杂，职业啊，文化啊，题目都太大了。我没看的那么复杂，我想的最现实的就是申请大学时候的６门功课的成绩。大家都在一个竞争平台上，全国的学生都在和你竞争，大学录取也不管你学了多少年法语，但英语成绩几项是必需算分和别人竞争的。我就是这么功利吧。

That's a valid point.

 

[CanMa2011]

退一步说，整个小学阶段下来，如果英语班的聪明学生跟FI的聪明学生英语读写能力差不多，那只能说明英语班的教育太不给力了，而不能说明FI的教学模式有多么合理。

This is very true. So you still insist to send your kids to "太不给力的英语班", instead of "不能说明有多么合理的FI".

 

[资深爱地]

早就说过了，聊天（仅限于闲谈）和看电视的听力，只要多接触每个孩子都能做到。但这个楼主提出的尖锐问题是扎实的读写技能（至少别让老板和同事看出错而且还不自知），咱们谈别的都是歪楼

这要求对第二代华人移民来讲, 实在是太低太低太低了

 

[我爱坐公车]

这要求对第二代华人移民来讲, 实在是太低太低太低了

别自以为是:flaming:
而且你是不是有点看不起第一代移民的意思啊？:flaming:

 

[柳柳]

但是它确保了你的另外两种语言（或者其中的一种语言）能学得很扎实。

我的孩子同样在学三门语言，和上FI的华裔学生唯一的区别只是他侧重的是英语和中文。

哦
我明白了
你认为人只能侧重两门语言的掌握，而我认为远不只是这样
如果在小时候能多加一门语言，我相信我的中文水平并不会比现在差，而且第二语言和第三语言应该掌握的一样好，现在再去学习第四第五种语言也会相对轻松
我还不是那种语言天份很强的人，尚且有这个自信
所以也能理解其他家长对小孩子的信心，小孩的潜力无限啊

 

[gaopeng1980]

This is very true. So you still insist to send your kids to "太不给力的英语班", instead of "不能说明有多么合理的FI".

Excuse me, but "insist" is never followed by an infinitive form

I'm pretty happy with the regular English class my son goes to. It's more about the performance of the individual teacher than about the overall ranking of the school.