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我非常赞同你的观点,任何事都不要走极端,中庸之道是最终的选择。我觉得把加拿大式和中国式的两种教育结合起来最好,即既有中国式的强调基本功的训练,又有加拿大式的强调活学活用得训练。
我个人觉得吧,孩子的教育不要走another极端。不能说家长稍微额外教一点比学校的要求高一点就违背加拿大的教育方针好象变得和中国一样。比如资深爱第那个例子吧,我个人觉得并不能成为反对家长额外教一点的说服例子,你的孩子很成功,并不能代表每个孩子按照你的方法就一定很成功,或者不能说额外教的孩子比你不额外教的孩子更不成功更不快乐。不信大家去做个调查,中国孩子那么高的大学入学率90%对比50%靠的是什么?我敢说如果家长什么都不管,除了学校的作业剩下的时间就是玩和看小说,那么中国孩子和本地孩子的大学入学率比例肯定差不多,至少上好专业的比例肯定不会高到哪去。而且环境不一样了。越晚来的移民经济条件越好而且孩子越来越多大家都争先恐后地送孩子额外学习或者自己教,你那么淡定,没问题,等你的孩子上大学或者学理想专业不能如愿的时候,你还可以淡定,那就没话说。当然你也可以说干什么都一样很高尚很快乐。
我家孩子就额外多学点,但我从不逼孩子,游戏电视我就是控制,孩子一样很快乐,女儿在学校就是个leader儿子体育比赛一样可以代表学校去市里省里比赛从小到大拿medal孩子也打算去考裁判执照。而且我敢说,孩子某项功课的满分或者孩子阅读水平高一年,就是我自己花的功夫outside schooll,孩子自己都说花的值,而且女儿学校老师还建议我自己想办法额外给孩子challenge让孩子多学点如果家长有能力的话。
不好意思,我不是想吹嘘自己孩子怎么样,学业上比我孩子top的中国孩子多的是,我的要求也就是孩子能上个大学找份工作快乐地生活不一定非要多么出色。但这和让孩子多学点又有什么矛盾和冲突呢?如果孩子自己也愿意,拿玩游戏的时间来多看点书多做2个题目难道不好吗?
资深爱地,我也申明一下我绝对不针对你,我也相信你的孩子肯定是很聪明很成功的。但这并不能成为反对别的家长让孩子多学点的理由。我个人觉得每天花2,3个小时在路上上个IB不值得,但也不认为3点放学到9点睡觉全是打球玩游戏又有多么好。如果孩子不够那么聪明就稍微勤奋点不对吗?(我不认识LZ啊也不是针对LZ不了解LZ孩子情况)
本来不愿意说的,但每次看到相关的帖子似乎都有点。。。觉得2方面都有点极端了,好象世界上只有中国和加拿大2种教育模式似的。我的观念是,家长因材施教就好(这个教包括学业的,social的各方面综合能力的文体的),这个完全在于家长自己掌握。
话多了点,绝无意冒犯哪个ID,无论孩子是哪种情况,家长也别对号入座,看的不爽的就忽略好了。只是觉得大家反对中国的教育理念没错但有点反对的走极端了。有何争议我也不再多说一句,句号。我说的关于自己孩子的某些情况,也请大家不要发表任何评论,评论的请求斑主删掉。谢谢。