我的英法双语背景的同事的启示

[猫胖胖]

早就说过了，聊天（仅限于闲谈）和看电视的听力，只要多接触每个孩子都能做到，但这个楼主提出的尖锐问题是扎实的读写技能（至少别让老板和同事看出错而且还不自知），咱们谈别的其实都是歪楼

孩子上学不学写作语法么？回答是NO！
你家孩子小可能你不知道，上到这里的高中，对孩子们的语法写作能力是有标准的，你考不过你进不了大学的！
还有就是你自己花钱加强孩子的语法写作能力，那些以后想当记者作家的孩子，很多家长包括洋人家长都是这样给孩子投钱培养的！

 

[GYGY]

没全看完，太长了。找时间慢慢看。
学法语对中文会有啥不好影响吗？学好中文的关键还是在于家长的坚持辅导和毅力吧，和法语有啥关系啊？这儿甭管什么学校，管你学的是英语法语，高中前孩子都有大把课余时间。法语和学中文有啥冲突呢？不太明白。时间不够？谁说的让孩子学法语的家长就不重视中文？

对孩子来说，孩子学校的课程和中文这种完全脱离了社会和学校环境只依靠家庭的课程，应该不好比较。
不过FI对英语的影响我是认同的，主要孩子英语的比重太小了。所以家长还是有条件的话额外花点工夫多搞点英语还是有好处的。
总的来说是觉得女孩子的语言能力强些。孩子学校immersion的gifted班里，总共也才好象12，13个人，一半中国人，只有一个男孩子，和英语学校中国男孩子人数比例简直没法比。和数学竞赛男孩子拿名ci的比例更没法比。
每个孩子的能力和语言天赋不一样，家长的打算也不一样，花的工夫也不一样，投资也不一样，人家请tutor或者上oxford learning当然要比你不花钱要好点。爱学啥就学啥吧，自己家的事情。
不过确实是不应该觉得自己家的孩子或者自己学的好，或者自己的孩子学的不理想,就人认为别人孩子也回一样的结果。每个孩子真不一样。

 

[gaopeng1980]

It never hurts to master as many languages as you possibly can.

Not necessarily. It starts to hurt A LOT once it interferes with kids' learning of their main languages (for my kid, English and Mandarin).

 

[ccc]

Not necessarily. It starts to hurt A LOT once it interferes with kids' learning of their main languages (for my kid, English and Mandarin).

The condition is, "as you possibly can".

And each child is different.

 

[gaopeng1980]

孩子上学不学写作语法么？回答是NO！
你家孩子小可能你不知道，上到这里的高中，对孩子们的语法写作能力是有标准的，你考不过你进不了大学的！还有就是你自己花钱加强孩子的语法写作能力，那些以后想当记者作家的孩子，很多家长包括洋人家长都是这样给孩子投钱培养的！

That's no justification for NOT helping kids lay a solid foundation for their future English learning at a young age (the best age would be 6-14 indeed).

 

[Chiffon]

FI和英语班很难说哪个更好，要不然大家都选好的那一个，另一个没有存在的必要了。

安省的现实是：FI的平均学业成绩比英语的高，不只渥村的中国家长们送孩子去FI，多伦多的也是，这成为变相的择校。学业成绩高的原因，可能是家庭抓得紧，收入高，未必是因为用什么语学习，不过好像用法语学数学比英语学得好。家长们还是愿意孩子在一个平均水平高一点的地方学习，这大概是中国家长送FI的一大原因。

至于阅读写作能力，我自己学中文的感觉是，课下的阅读比上课更重要。所以无论上的什么班级，都要努力培养孩子的阅读兴趣。阅读量上去了，语文不是大问题。写作方面，比语法更重要的是逻辑和知识量，这也需要丰富的阅读和阅历，孩子和家长的努力可以弥补课堂的不足。

 

[gaopeng1980]

The condition is, "as you possibly can".
And each child is different.

From what you guys said, I couldn't feel any "as you POSSIBLY can" mentality. You guys just want to get FI for your kids, regardless of its possible side effects on your kids' English writing skills and Chinese literacy.

Sure, every child is different. Speaking of being different, don't forget language-educationwise, Ottawa is very,very different from most of the other major cities in Canada too.

 

[ccc]

我，自扫门前雪。

 

[GYGY]

安省的现实是：FI的平均学业成绩比英语的高，

这个根据EQAO的测试结果，怎么说呢，这结果只是比较个达标比例的结果（就是个及格率），如果你对孩子的英语要求比较高，比如阅读和写作都80，90分以上（level ４），这个结果不一定能完全说明问题，至少对母语非英语或法语的家庭来说不一定完全说明问题。
达标，及格，和期望的优秀，还是有差别的（说实话，加拿大的那个达标，太坑爹了，和美国各州的达标比，我那题目得给孩子降一个年级做才行）。我个人觉得吧，上FI的中国孩子，英语如果和其他英语学校的拔尖点的孩子或者和gifted的中国孩子比起来，英语还是会吃亏的，当然这是总体来说，肯定有个体差异的。
其实村长说的对，家长要自扫门前雪，自己的孩子和自己的期望只有自己才清楚地知道。

 

[dsss]

每到这个话题都吵得不欢而散，不理解为什么有些人为别人家的孩子多学了门语言着急上火，吹胡子瞪眼

搂主和一些贴举了不少“双语背景”的丢人事迹，那显微镜分析那些自己心里已经预设“好不了”的一群人，但就没有看到大把所谓单语背景的人士，写文章狗皮不通的，本地人嘴皮子英语刮刮的，写点文章颠三倒四的，多了。中国人单语的，写汉语文章闹笑话还少么，（我想起了大学毕业论文，一个哥们论文的标题是"第3节、xxxx模型一共有三种，我用的第三种"，NM这是标题呀，让教授打回重写，那家伙汉语可溜溜的）。

写作好不好，出不出错误，跟会几种语言真关系不大。有些人脑子里已经有了结论，四处找有利于自己结论的证据，不利的事件统统过滤不谈，中文有句成语叫欲加之罪何患无辞就是说的这个道理。

 

[狗狗妈]

这个根据EQAO的测试结果，怎么说呢，这结果只是比较个达标比例的结果（就是个及格率），如果你对孩子的英语要求比较高，比如阅读和写作都80，90分以上（level ４），这个结果不一定能完全说明问题，至少对母语非英语或法语的家庭来说不一定完全说明问题。
达标，及格，和期望的优秀，还是有差别的（说实话，加拿大的那个达标，太坑爹了，和美国各州的达标比，我那题目得给孩子降一个年级做才行）。我个人觉得吧，上FI的中国孩子，英语如果和其他英语学校的拔尖点的孩子或者和gifted的中国孩子比起来，英语还是会吃亏的，当然这是总体来说，肯定有个体差异的。

同意！但如果孩子不能成尖中尖，就不如走多门语言的道路。

 

[CanMa2011]

每到这个话题都吵得不欢而散，不理解为什么有些人为别人家的孩子多学了门语言着急上火，吹胡子瞪眼

搂主和一些贴举了不少“双语背景”的丢人事迹，那显微镜分析那些自己心里已经预设“好不了”的一群人，但就没有看到大把所谓单语背景的人士，写文章狗皮不通的，本地人嘴皮子英语刮刮的，写点文章颠三倒四的，多了。中国人单语的，写汉语文章闹笑话还少么，（我想起了大学毕业论文，一个哥们论文的标题是"第3节、xxxx模型一共有三种，我用的第三种"，NM这是标题呀，让教授打回重写，那家伙汉语可溜溜的）。

写作好不好，出不出错误，跟会几种语言真关系不大。有些人脑子里已经有了结论，四处找有利于自己结论的证据，不利的事件统统过滤不谈，中文有句成语叫欲加之罪何患无辞就是说的这个道理。

Well said. (好像才给你在别处加过声望，这次加不了！ )

 

[gaopeng1980]

每到这个话题都吵得不欢而散，不理解为什么有些人为别人家的孩子多学了门语言着急上火，吹胡子瞪眼 。

你可真逗，看仔细到底是有些人为了别人的孩子多学了门语言着急上火，还是有些人为了别人说自己的孩子多学了一门语言有可能会影响到其他（也许是更重要的）语言的学习而吹胡子瞪眼。

至于你说的一些本地人自己写文章也很多错误，当然了，但是好的你也见过吧，而且只要你不是体力工，你的同事里还是写得好的更多吧？本地人当中吸大麻的也不少，但华人家长一般不会让孩子走那条路对吧？

写作好不好跟学几门语言当然没有必然关系，但是学几门语言，对于每一门语言上能够分配的时间和精力有直接关系。至少对于非天才来说，学习时间和学习效果有直接、甚至是正比的关系。

我要求孩子必须学好英语听说读写，并且在课后努力学好中文听说读写，同时对法语保持兴趣并适当学习，但是不想投入70-80%的课上时间去学。这是我的选择，系统地说了些依据而已，除了被人吹胡子瞪眼时反吹了几次之外，真没想招惹谁

 

[柳柳]

三种语言听说读写都倍棒的同学我见过不少了
家长不要对自己的孩子这么没有信心嘛

 

[gaopeng1980]

三种语言听说读写都倍棒的同学我见过不少了
家长不要对自己的孩子这么没有信心嘛

我的孩子也是在学三门语言，但是重点是英语和中文，事实上法语课他也学得很优秀。我让孩子从5岁开始每天用英语、中文写两篇日记，刚开始很简单，但是现在写出的句子有模有样了。法语的听说能力不错，但是写作不行，但我认为没关系。我更在乎的是他非常喜欢阅读中文书，这对他的中文写作也有帮助。

我并不认为学FI一定不好，好不好跟家长希望孩子掌握的技能有关。我觉得孩子的中文读写比法语读写更重要，各位觉得法语读写比中文读写更重要，这是分歧的根本原因。