是不是绝大多数华裔的孩子，都是gifted？

[ccc]

村长就是精辟，一定多和您取经。

装，装而已，装不好，瞎装。:blowzy:

坦白地说，我不认为＂绝大多数华裔的孩子，都是gifted＂。句号。

 

[uglyducking]

如同吹铜管乐器，你不能够用同样的力气吹个曲子吧，那还能是乐曲么！

管弦乐也是抑扬顿挫，不是一直可瑞先豆，一直上升的啊？从小不知道要付出努力，长大就自然会百分百付出好好工作了？

 

[GYGY]

我以为，能够引导孩子养成良好的学习习惯和方法就够了，孩子需全面发展以应对很多不确定因素。

靠推，有可能一切都是暂时的。

赞同一下。
好多人以孩子上了什么大学什么专业作为衡量家庭教育成败的主要标准而且成正比，我个人一直觉得，孩子在家18年的教育，成功与否，要看孩子出去后独立学习工作成家在外面打拼.......leave home后的study and 生活工作方式和能力，才真正看出家庭教育的成败和高低。当然学业基础是不能缺少的,can not be too low..。

 

[LZD20091119]

我以为，能够引导孩子养成良好的学习习惯和方法就够了，孩子需全面发展以应对很多不确定因素。



靠推，有可能一切都是暂时的。

有道理!



听说过好几个国移的孩子们上大学后溃败,DROPOUT的事例.这些孩子从小学到高中都很优秀,也考取了名牌大学的热门专业.可是离开了家,没有了父母的约束和管教 (推),自由散漫,贪玩厌学的习惯和本性主导了他们的大学生活,最后的结果可想而知.

 

[幕天席地]

赞同一下。

好多人以孩子上了什么大学什么专业作为衡量家庭教育成败的主要标准而且成正比，我个人一直觉得，孩子在家18年的教育，成功与否，要看孩子出去后独立学习工作成家在外面打拼.......成年后的生活工作方式和能力，才真正看出家庭教育的成败和高低。当然学业基础是不能缺少的,can not be too low..。

对，就是这样，我很同意。比方我吧，我妈总拿我和她几个朋友的孩子们比，我国内虽然是重点中学，可是成绩一点儿都不拔尖儿，５6０人我一般都排１００名，最好一次就６０多名前５０也没进去。
我有一个发小儿，年年都是班干部，不过没高考去英国留学了，现在在扎打银行做经理，还有个从小去了美国，是普林斯顿毕业的，现在在金融公司工作，可能也是个小头儿吧，如果在我妈妈的角度来看，我成绩也没人好，大学也没人好，工作也没人好，可是我觉得我来这儿很独立了，处理各种问题，调节压力，家庭工作平衡的能力并不比他们差，有的还比他们强，所以并不能说她们就是成功的我就是失败的。

 

[ccc]

有道理!

听说过好几个国移的孩子们上大学后溃败,DROPOUT的事例.这些孩子从小学到高中都很优秀,也考取了名牌大学的热门专业.可是离开了家,没有了父母的约束和管教 (推),自由散漫,贪玩厌学的习惯和本性主导了他们的大学生活,最后的结果可想而知.

是的，为什么不呢，他们要＂把过去的损失夺回来＂。

 

[Anakin]

对，就是这样，我很同意。比方我吧，我妈总拿我和她几个朋友的孩子们比，我国内虽然是重点中学，可是成绩一点儿都不拔尖儿，５6０人我一般都排１００名，最好一次就６０多名前５０也没进去。

我有一个发小儿，年年都是班干部，不过没高考去英国留学了，现在在扎打银行做经理，还有个从小去了美国，是普林斯顿毕业的，现在在金融公司工作，可能也是个小头儿吧，如果在我妈妈的角度来看，我成绩又没人好，大学也没人好，工作也没人好，可是我觉得我来这儿很独立了，处理各种问题，调节压力，家庭工作平衡的能力并不比他们差，有的还比他们强，所以并不能说她们就是成功的我就是失败的。

"５6０人我一般都排１００名，最好一次就６０多名前５０也没进去。"嗯。。。符合２／８原则，已经很强了。。

 

[幕天席地]

"５6０人我一般都排１００名，最好一次就６０多名前５０也没进去。"嗯。。。符合２／８原则，已经很强了。。

谁说的，在我父母眼中要求我进年纪前２０名。现在我多伦多有高中同学２个，人家都是原来年级前５名的，现在也都是工作狂人。

象这样的期望值从来就没达到过，现在我爸有时候还和我说我从来就没有达到他的期望值。不过我也没办法了现在／／

 

[littlenine]

灿妈，你这“孩子的智商取决于妈”的说法我以前也听说过，不过不敢相信。刚才查了一些资料，更倾向于认为这是以讹传讹的说法，不足全信。有兴趣可以研究一下这里的科学评论：http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC1015834/bin/jmedgene00015-0073.tif

以下是一点学习笔记：

- 这种说法的基本根据，是说决定人类智力的8对基因都集中在X性染色体上。这是不可靠的，因为影响人类智力因素的基因很多，有很多分布在常染色体上，遗传信息来自父母双方。

- 在X性染色体上集中了一些对于智力发育非常重要的基因，比如影响大脑皮质发育的基因。如果是男孩，他唯一的X染色体全部来自母亲，也就是说这一部分100%受母亲的影响；如果是女孩，她的两条X染色体一条来自母亲，一条来自父亲，由于基因变异，可能有一条比较dominant，所以谁的影响大说不定。同样原因，男性的智力分布有比较明显的两极分化，女性的智力比较平均。

综上所述，如果男孩聪明，妈妈可以多take 一点credit, but not all; 如果是女孩不很聪明，可以考虑让爸爸take一点 blame.

相比IQ, EQ 对于一个人的成功更加重要。Gifted与否，IQ的差距并不一定有多大；而不同的人，EQ 却可能天差地别。很多gifted children, 早期社交能力可能比同龄人更加滞后，这甚至被认为是gifted 的一个特征，也是教育上的挑战。Report card 第一页，反映的主要是EQ啊，你家孩子都是E，让人好不羡慕！

三，四年级以前得E,不是太难啊，难的是长大了还能得E!

 

[URL]

坦白地说，我不认为＂绝大多数华裔的孩子，都是gifted＂。句号。

完全赞同。华裔孩子在gifted班里占多数，似乎也不能说明什么，影响因素太多了。同样，我也不认为进了 gifted 班的孩子智力水平就真的有多少不同，以后的发展就更先别提了。

三，四年级以前得E,不是太难啊，难的是长大了还能得E!

楼上，你打击我啊。我的指望是，虽然孩子现在还得不着E，希望慢慢长大成熟起来就都是E了

 

[CanMa2011]

灿妈，你这“孩子的智商取决于妈”的说法我以前也听说过，不过不敢相信。刚才查了一些资料，更倾向于认为这是以讹传讹的说法，不足全信。有兴趣可以研究一下这里的科学评论：http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC1015834/bin/jmedgene00015-0073.tif

以下是一点学习笔记：

- 这种说法的基本根据，是说决定人类智力的8对基因都集中在X性染色体上。这是不可靠的，因为影响人类智力因素的基因很多，有很多分布在常染色体上，遗传信息来自父母双方。

- 在X性染色体上集中了一些对于智力发育非常重要的基因，比如影响大脑皮质发育的基因。如果是男孩，他唯一的X染色体全部来自母亲，也就是说这一部分100%受母亲的影响；如果是女孩，她的两条X染色体一条来自母亲，一条来自父亲，由于基因变异，可能有一条比较dominant，所以谁的影响大说不定。同样原因，男性的智力分布有比较明显的两极分化，女性的智力比较平均。

综上所述，如果男孩聪明，妈妈可以多take 一点credit, but not all; 如果是女孩不很聪明，可以考虑让爸爸take一点 blame.

相比IQ, EQ 对于一个人的成功更加重要。Gifted与否，IQ的差距并不一定有多大；而不同的人，EQ 却可能天差地别。很多gifted children, 早期社交能力可能比同龄人更加滞后，这甚至被认为是gifted 的一个特征，也是教育上的挑战。Report card 第一页，反映的主要是EQ啊，你家孩子都是E，让人好不羡慕！

Thanks! 您说得真好！只是不能再次加声望了！

 

[ccc]

完全赞同。华裔孩子在gifted班里占多数，似乎也不能说明什么，影响因素太多了。同样，我也不认为进了 gifted 班的孩子智力水平就真的有多少不同，以后的发展就更先别提了。

楼上，你打击我啊。我的指望是，虽然孩子现在还得不着E，希望慢慢长大成熟起来就都是E了

完全可能。

 

[heureux]

Thanks! 您说得真好！只是不能再次加声望了！

帮你加了， 记账，嚎

 

[BoBoMa]

我身边，感觉是一半左右的比例吧。
我带孩子来take children to work 的时候和别人聊孩子才吃惊地发现，那几个上了医学院或者好大学各方面都很优秀的当地人孩子成长过程真很让我吃惊，也非常受益。。

Could you please share a little bit of 当地人孩子成长过程:blowzy:

 

[冷笑9声]

对，就是这样，我很同意。比方我吧，我妈总拿我和她几个朋友的孩子们比，我国内虽然是重点中学，可是成绩一点儿都不拔尖儿，５6０人我一般都排１００名，最好一次就６０多名前５０也没进去。
我有一个发小儿，年年都是班干部，不过没高考去英国留学了，现在在扎打银行做经理，还有个从小去了美国，是普林斯顿毕业的，现在在金融公司工作，可能也是个小头儿吧，如果在我妈妈的角度来看，我成绩也没人好，大学也没人好，工作也没人好，可是我觉得我来这儿很独立了，处理各种问题，调节压力，家庭工作平衡的能力并不比他们差，有的还比他们强，所以并不能说她们就是成功的我就是失败的。

俺学学村长你看像不像：受教育程度的高低是能否能成功的要素之一，大学好坏只是嫁的好不好机会的大小。

村长，俺真的不介意你给改改俺的中文。