继续上group lessons还是找私人老师?

在group lesson上,老师很少单独纠正学生。学生学得少,慢。如果孩子天分高,一定要上private lesson. 其实老师最喜欢group lesson,因为赚钱效率高。
老师很重要,去找最好的老师。即便是远点也没事。多伦多有个拉小提琴的,她父母送孩子去纽约上课。
现在孩子经常演出,很棒。

如果孩子有天分,尽可能把孩子的天分发挥到极限,孩子会很快乐。

男孩4岁半,上类似MYC的音乐学校1年半了。
感觉孩子对音乐是真爱,不论是上厕所,滑雪溜冰时,还是平常玩着乐高,他都喜欢唱歌,啥加拿大国歌,gingle bell(貌似是这么拼),还是音乐学校学的歌,他都要轮番着唱。不仅唱歌词,现在喜欢唱谱。有些谱不是老师教的,而是他自己琢磨着,自己编出来的,有大概7成相似。

感觉老师每周布置的作业已经不够他做了,他总是在走在老师要求的前面。比如老师刚开始教唱一首曲子,老师仅仅要求唱,他不仅跟着唱,还会自己琢磨着弹。老师只是要求弹曲子的高音部分,他会自己要求把低音一起配合着弹。每天把老师布置的作业弹完后,他会自己找到上学期的书,把喜欢的曲子都弹一遍。弹完不过瘾,还自己预习新书中老师没有教的曲子,自己琢磨着弹。

我和孩子爸其实想让他再上一年group lessons,因为上这个音乐课着实有趣,孩子喜欢这个音乐老师。我自己觉得这个老师也教得很好。上大课对于培养乐感,视唱练耳,以及识谱作用很大。最重要,上课真的有趣。

想找私人老师是因为group lessons对手型没有要求。孩子弹琴的手型太难看了。尤其孩子现在这么玩命得弹琴,怕弹个一两年,姿势不容易改。
找私人老师,对手型应该要求严格一些?学习内容多些?

很困惑。求助。
也请大家谈谈KANATA这块,尤其是KANATA LAKES这块儿的口碑好的钢琴老师。
 
提醒孩子用心去弹琴就好了,而不是简单用手指。老外也不是个个都好。混合起来学也不错。

私人老师鱼龙混杂的也很多,要小心。花了钱,花了时间,浪费了的不少。建议找属于music teacher association的,比较好。

女儿跟华人老师学琴,一板一眼,弹得几乎零错误,但忽略了音乐的灵魂。听她弹,我很少能感受到她对音乐本身的感受。

儿子跟西人学,虽然有时弹不完整,但他表达了对音乐的感觉。

相比之下,我喜欢听儿子弹琴。因为,音乐,是要让人能感觉到细腻敏感而美好的灵魂的。
 
男孩4岁半,上类似MYC的音乐学校1年半了。
感觉孩子对音乐是真爱,不论是上厕所,滑雪溜冰时,还是平常玩着乐高,他都喜欢唱歌,啥加拿大国歌,gingle bell(貌似是这么拼),还是音乐学校学的歌,他都要轮番着唱。不仅唱歌词,现在喜欢唱谱。有些谱不是老师教的,而是他自己琢磨着,自己编出来的,有大概7成相似。

感觉老师每周布置的作业已经不够他做了,他总是在走在老师要求的前面。比如老师刚开始教唱一首曲子,老师仅仅要求唱,他不仅跟着唱,还会自己琢磨着弹。老师只是要求弹曲子的高音部分,他会自己要求把低音一起配合着弹。每天把老师布置的作业弹完后,他会自己找到上学期的书,把喜欢的曲子都弹一遍。弹完不过瘾,还自己预习新书中老师没有教的曲子,自己琢磨着弹。

我和孩子爸其实想让他再上一年group lessons,因为上这个音乐课着实有趣,孩子喜欢这个音乐老师。我自己觉得这个老师也教得很好。上大课对于培养乐感,视唱练耳,以及识谱作用很大。最重要,上课真的有趣。

想找私人老师是因为group lessons对手型没有要求。孩子弹琴的手型太难看了。尤其孩子现在这么玩命得弹琴,怕弹个一两年,姿势不容易改。
找私人老师,对手型应该要求严格一些?学习内容多些?

很困惑。求助。
也请大家谈谈KANATA这块,尤其是KANATA LAKES这块儿的口碑好的钢琴老师。
才看到你的帖
反正我家老大打算换私人老师了,手型练得不对就惨了
 
说说最近的心得吧!~自己从小钢琴专业学习上来,一路学到德国拿到钢琴演奏文凭,以前也带学生十多年,向来口碑不错,属于中西合并那种教学方式,既不放松基本功也不放弃对音乐爱好的培养,有了娃以后,一心一意想把自己对音乐对钢琴的满腔热血传递给她,老大从小就显得聪明,学什么都快,也特喜爱哼哼唱唱,听过两三次的歌就哼出来(音特准,应该有我绝对音感的遗传),于是四岁就启蒙教她琴,一开始从没想过让她出去学,因为当时那一块,我自信无论对音乐钢琴的理解或是教学方式,没有其他老师可以比得上,结果经过两年挣扎,无数争吵,说好说歹,搞得小姐现在一弹琴就痛苦万分(我在旁边看的也特难受,就没法想象弹琴能弹成这副摸样),母女关系特差.....终于觉悟想开了,前几天赶紧随便找了个西人老师,送她去外面学,好不好都无所谓,只要能把她单纯对音乐对钢琴的兴趣找回来就行,兴趣没有再好的老师或技术都是空谈啊!!!~~
Wow,有绝对音感,崇拜一吧。
 
也可能孩子有那个天赋和兴趣,也许孩子小指引一下就上路了。呵

为孩子多创造各种学习条件是对的,也应该鼓励孩子的学习兴趣。只是得慢地悠着点来,小孩子变化超过我们的想象力。
:zhichi: 慢是王道。
 
男孩4岁半,上类似MYC的音乐学校1年半了。
感觉孩子对音乐是真爱,不论是上厕所,滑雪溜冰时,还是平常玩着乐高,他都喜欢唱歌,啥加拿大国歌,gingle bell(貌似是这么拼),还是音乐学校学的歌,他都要轮番着唱。不仅唱歌词,现在喜欢唱谱。有些谱不是老师教的,而是他自己琢磨着,自己编出来的,有大概7成相似。

感觉老师每周布置的作业已经不够他做了,他总是在走在老师要求的前面。比如老师刚开始教唱一首曲子,老师仅仅要求唱,他不仅跟着唱,还会自己琢磨着弹。老师只是要求弹曲子的高音部分,他会自己要求把低音一起配合着弹。每天把老师布置的作业弹完后,他会自己找到上学期的书,把喜欢的曲子都弹一遍。弹完不过瘾,还自己预习新书中老师没有教的曲子,自己琢磨着弹。

我和孩子爸其实想让他再上一年group lessons,因为上这个音乐课着实有趣,孩子喜欢这个音乐老师。我自己觉得这个老师也教得很好。上大课对于培养乐感,视唱练耳,以及识谱作用很大。最重要,上课真的有趣。

想找私人老师是因为group lessons对手型没有要求。孩子弹琴的手型太难看了。尤其孩子现在这么玩命得弹琴,怕弹个一两年,姿势不容易改。
找私人老师,对手型应该要求严格一些?学习内容多些?

很困惑。求助。
也请大家谈谈KANATA这块,尤其是KANATA LAKES这块儿的口碑好的钢琴老师。
其实到底如何继续,问问现在的老师就好了。老师一定知道你孩子音乐能力如何,要是能力很强,老师会主动要求你上private lessons,也不会留你。
 
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