看看老外对中国人的数学好都盲目葱白到什么程度了

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至少要坚持看到二分半钟那一段才会知道哈

 

[Isabel]

二年级的数学减法，14-？=8。老师教的方法是数数，9，10，11，12，13，14，共6个数，所以得6。
那将来超过20的减法也数吗？娃都给教笨了。

 

[xilihutu]

二年级的数学减法，14-？=8。老师教的方法是数数，9，10，11，12，13，14，共6个数，所以得6。
那将来超过20的减法也数吗？娃都给教笨了。

这是东西方教学方法的不同吧，未必就是笨了，他们这个方法很清楚地说明了为什么是6
我们东方人的方法就是背口诀，对小孩子来讲，直接就是记住是6，未必清楚为什么
印度人更牛，乘法口诀表背诵到19X19
哪种方法有意义是大题目，不讨论。

 

[ljyj]

学成了都给洋人当长工了。

 

[xilihutu]

学成了都给洋人当长工了。

背诵靠的是长时间重复，从小到大这么下来，大脑习惯性重复记忆，我不清楚是否影响创造性思维了。
人的时间与精力毕竟有限，最好年华的十几年训练重复记忆，大脑在另外方面的训练就缺少了吧。到了成年人后，与西方人比起来，感觉我们创造性思维差一点，他们西方人的加减乘除不如我们东方人，我们很骄傲，打个平手。

 

[PublicOne]

question: 300 + 26 =?
a Grade 4 student here, by the way, she declared that she's one of the smartest students in the class. she did last night as the following steps:
300 +26 = 300 + 20 +6 =320 + 6= 326
As her parent, should I correct it? That's so redundant.

 

[神经过的渥太华]

question: 300 + 26 =?
a Grade 4 student here, by the way, she declared that she's one of the smartest students in the class. she did last night as the following steps:
300 +26 = 300 + 20 +6 =320 + 6= 326
As her parent, should I correct it? That's so redundant.

318 + 19 = 300 +10 +8 +10 + 9 = 300 + 10 + 10 + 8 + 9 = 320 + 8 + 9 （此时手指脚趾已经够数，如果是我侄子，40以内基本够数，他可以循环数，两次循环基本不出错） = 320 + 19 =320 +10 + 9 = 330 +9 = 339哦耶。

 

[mike9999]

318 + 19 = 300 +10 +8 +10 + 9 = 300 + 10 + 10 + 8 + 9 = 320 + 8 + 9 （此时手指脚趾已经够数，如果是我侄子，40以内基本够数，他可以循环数，两次循环基本不出错） = 320 + 19 =320 +10 + 9 = 330 +9 = 339哦耶。

your calculation is wrong.

 

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数学和算术是一回事吗？靠背可以背到几年级？

这是个搞笑的电影，真实情况是中国人里面数学差的也很多，你们都知道的。