不是我打击LZ,就LZ的网络知识结构,设置的东西能阻止16岁高中生?我认为家长不能态度很粗暴的对待孩子的上瘾的活动。但是绝对可以用迂回的方式,减缓或阻止上瘾的恶化。router上设置你看看youtube就知道咋弄了,看看技术说明书,选parent control 和网页屏蔽功能的, 很多都有。
那个年龄段的男孩子有几个电脑网络水平低于父母的?
不是我打击LZ,就LZ的网络知识结构,设置的东西能阻止16岁高中生?我认为家长不能态度很粗暴的对待孩子的上瘾的活动。但是绝对可以用迂回的方式,减缓或阻止上瘾的恶化。router上设置你看看youtube就知道咋弄了,看看技术说明书,选parent control 和网页屏蔽功能的, 很多都有。
成绩只要是中等水平以上,玩电脑就玩呗, So What?我家孩子一直很听话,直到去年开始叛逆,开始玩游戏,开始失控。
我家孩子一直很听话,直到去年开始叛逆,开始玩游戏,开始失控。
成绩只要是中等水平以上,玩电脑就玩呗, So What?
我认识的男孩子,没有一个不完游戏的。。。那在同学面前,岂不是象白痴一样吗?
很可能就是以前所谓的听话害了他,被你们管太狠了,现在他在补课。。。过一段就好了,父母不是上瘾的人,孩子也走不远,请放心好了
我们从不玩游戏,所以也不知道他玩什么游戏,问题是他现在11年级了,因为玩游戏而影响到学习能不让我着急吗?成绩只要是中等水平以上,玩电脑就玩呗, So What?
我认识的男孩子,没有一个不完游戏的。。。那在同学面前,岂不是象白痴一样吗?
很可能就是以前所谓的听话害了他,被你们管太狠了,现在他在补课。。。过一段就好了,父母不是上瘾的人,孩子也走不远,请放心好了
以前学校组织过youth psychologist的讲座,专门针对teenage management。好像说过这个问题,如果没有记错的话,原则是giving不是taking。也就是说玩游戏的时间需要由成绩和extra curriculum的结果决定,规则由家长和孩子事先共同决定,由家长负责监督。还有从小要让孩子懂得什么是consequnce。如果孩子说“别人的家长怎样怎样,父母应该说“I am not their parents. I love you thus care about you."这是好几年前的事了,记得不全,仅供参考。你问问EOM和CB IBP的孩子,哪个不玩儿游戏。
我们从不玩游戏,所以也不知道他玩什么游戏,问题是他现在11年级了,因为玩游戏而影响到学习能不让我着急吗?
这种硬碰硬做法是不妥的,会影响父母与孩子间的关系,对孩子也不好。改为以柔克刚吧,耐心的假以时日,水滴石穿。我同意您的观点,就我家的孩子来说,虽然16岁了,但并不明理,属于迟懂事的孩子,我认为我们能做的是强行介入和改正他的坏习惯,希望再过两年他成熟了也就知道什么该做什么不该做。如果到那时还不能改变他的话我也就听之任之了,但至少我尽力了。