einsteins_ghost
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三. 再论中国文字与社会发展
作 者: 李质
网上许多对汉字优势和局限性的讨论的文章可能忽略了一个很重要的问题,即文
字对社会发展的促进作用。避开这个题目讨论文字的优劣是争不出结果的。
1.现代科学技术及思维在欧洲产生是有其必然性的。而拼音文字的符号性,使用
的普及性(文字的普及程度)起了决定性的作用。尽管在中国,有些科学的启蒙并
不比欧洲晚,但是他们并没有发展,我认为是文字阻碍了它们。现代数学和以它
为基础的其它学科如:物理、化学、天文、生物是不可能在使用象形文字的地区
发达起来的。由此,象计算机、通讯、基因工程、医药技术等等,汉字系统是无
法向这些领域渗透的。我们为四大发明自豪,但是人类自古到今,对社会具有极
大推动作用的发明和发现何止百万。从现在往回看,我们有时间(五千年),有机
会(曾经出现过科技萌芽),有智慧潜力(人数多),有条件(物质的和社会的),但
我们没有成功,没有发展出近代科学(自然科学和社会科学)。汉字是原因。如果
只影响过去也罢了,但想到世界已进入了以计算机为代表的信息时代,而汉字面
对计算机的尴尬地位,使我们无法对它听之任之了。
2.文字的易学和普及是很重要的。作为民族的一份子,每个人都有掌握文化知识
的权力,文字不应以难度阻碍人们对进步(文明)的追求。社会的发展也在很大程
度上依赖于文化普及。象民主意识,法律的实施和普及,社会道德水准,人们的
行为的规范性,生产效率,生产质量。同时,文化普及可以增加伟人的出现概率
,如果每1亿人,50年内可出一个爱因斯坦或牛顿式的杰出人物,那么低普及率降
低这种概率。我不同意农村的人不需要读报纸的论点,机会对大家都是平等的。
3.与国外交流。如果我们把音乐看成是一种语言的话(实际上某种意义上是一样)
,用表示音阶的七个音符,不但可以使中国人了解如何演奏莫札特的乐曲,也可
使欧美人知道二泉印月是如何美妙。拼音文字对不同国度文化间的交流提供了便
利。老外可用拼音标注汉字的发音,以帮助学习中文,不是中文好学,而是人家
的工具好用。人生下来先学说话,再学认写字的自然学习过程,在拼音文字中得
到体现,先会说,再学如何拼。而汉字的会认不会读,会读不会写的分割方式(很
多中国人也是用这种方法学英文,还认为英文难记)显得很不自然.重要的是这种
不自然的学习方式在学习的过程中潜移莫化地影响着儿童的思维方式:即死记硬
背(被动的学习方式)。至于它对思维方式的影响也不能不考虑。中国有十二亿人
口,占世界人口的四分之一,但还有四分之三的世界我们需要了解,学习。向别
的民族学习,不是什么不光彩的事情,大家都在互相学习。拒绝学习别人是一种
很狭隘的意识。人类为了掌握自己的命运,甚至向动物学习自然界的奥秘呢。科
学技术(包括自然科学和社会科学)是人类智慧的结晶,是属于全人类的,我们为
什么作茧自缚。
4.文字是语言的记录符号,应该越简单越好。如果说象形文字最初是以勾划所表
达物体的形态而设计的,无法使其太过于简化,那么现在汉字已完全不象形了。
其形式的复杂已无必要。某君在其文中谈及阿拉伯数字和罗马数字的例子。其实
使阿拉伯数字最后成为世界通用计数符号,全是因为它的简单和易于彼此区别。
阿拉伯数字: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
罗马数字: I, II, III, IV, V, VI, VII, VIII...
汉字数字: 一, 二, 三, 四, 五, 六, 七, 八
阿拉伯数字都可以一笔写出来,而且彼此不容易混淆,相比较下罗马数字需要两
划或更多才能写出,而且方在一起,一堆竖道,不易区别。只是这点差别决定了
一种符号的命运。
容易想象如果使用罗马数字而不是阿拉伯数字,将会对思维,和科技发展的影响
,现在也没有人会再使用罗马数字或汉字数字(除了特殊场合)。阿拉伯数字的出
现和普及是人类智慧的结果,它不属于那个国家。
人类的进步的历程就是一个不断完善所使用的工具的过程。适者生存的自然界法
规不会对谁例外。文字是文明的基石,是思维的物质体现,是我们进行交流的工
具,必需用科学的态度对待。
作 者: 李质
网上许多对汉字优势和局限性的讨论的文章可能忽略了一个很重要的问题,即文
字对社会发展的促进作用。避开这个题目讨论文字的优劣是争不出结果的。
1.现代科学技术及思维在欧洲产生是有其必然性的。而拼音文字的符号性,使用
的普及性(文字的普及程度)起了决定性的作用。尽管在中国,有些科学的启蒙并
不比欧洲晚,但是他们并没有发展,我认为是文字阻碍了它们。现代数学和以它
为基础的其它学科如:物理、化学、天文、生物是不可能在使用象形文字的地区
发达起来的。由此,象计算机、通讯、基因工程、医药技术等等,汉字系统是无
法向这些领域渗透的。我们为四大发明自豪,但是人类自古到今,对社会具有极
大推动作用的发明和发现何止百万。从现在往回看,我们有时间(五千年),有机
会(曾经出现过科技萌芽),有智慧潜力(人数多),有条件(物质的和社会的),但
我们没有成功,没有发展出近代科学(自然科学和社会科学)。汉字是原因。如果
只影响过去也罢了,但想到世界已进入了以计算机为代表的信息时代,而汉字面
对计算机的尴尬地位,使我们无法对它听之任之了。
2.文字的易学和普及是很重要的。作为民族的一份子,每个人都有掌握文化知识
的权力,文字不应以难度阻碍人们对进步(文明)的追求。社会的发展也在很大程
度上依赖于文化普及。象民主意识,法律的实施和普及,社会道德水准,人们的
行为的规范性,生产效率,生产质量。同时,文化普及可以增加伟人的出现概率
,如果每1亿人,50年内可出一个爱因斯坦或牛顿式的杰出人物,那么低普及率降
低这种概率。我不同意农村的人不需要读报纸的论点,机会对大家都是平等的。
3.与国外交流。如果我们把音乐看成是一种语言的话(实际上某种意义上是一样)
,用表示音阶的七个音符,不但可以使中国人了解如何演奏莫札特的乐曲,也可
使欧美人知道二泉印月是如何美妙。拼音文字对不同国度文化间的交流提供了便
利。老外可用拼音标注汉字的发音,以帮助学习中文,不是中文好学,而是人家
的工具好用。人生下来先学说话,再学认写字的自然学习过程,在拼音文字中得
到体现,先会说,再学如何拼。而汉字的会认不会读,会读不会写的分割方式(很
多中国人也是用这种方法学英文,还认为英文难记)显得很不自然.重要的是这种
不自然的学习方式在学习的过程中潜移莫化地影响着儿童的思维方式:即死记硬
背(被动的学习方式)。至于它对思维方式的影响也不能不考虑。中国有十二亿人
口,占世界人口的四分之一,但还有四分之三的世界我们需要了解,学习。向别
的民族学习,不是什么不光彩的事情,大家都在互相学习。拒绝学习别人是一种
很狭隘的意识。人类为了掌握自己的命运,甚至向动物学习自然界的奥秘呢。科
学技术(包括自然科学和社会科学)是人类智慧的结晶,是属于全人类的,我们为
什么作茧自缚。
4.文字是语言的记录符号,应该越简单越好。如果说象形文字最初是以勾划所表
达物体的形态而设计的,无法使其太过于简化,那么现在汉字已完全不象形了。
其形式的复杂已无必要。某君在其文中谈及阿拉伯数字和罗马数字的例子。其实
使阿拉伯数字最后成为世界通用计数符号,全是因为它的简单和易于彼此区别。
阿拉伯数字: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
罗马数字: I, II, III, IV, V, VI, VII, VIII...
汉字数字: 一, 二, 三, 四, 五, 六, 七, 八
阿拉伯数字都可以一笔写出来,而且彼此不容易混淆,相比较下罗马数字需要两
划或更多才能写出,而且方在一起,一堆竖道,不易区别。只是这点差别决定了
一种符号的命运。
容易想象如果使用罗马数字而不是阿拉伯数字,将会对思维,和科技发展的影响
,现在也没有人会再使用罗马数字或汉字数字(除了特殊场合)。阿拉伯数字的出
现和普及是人类智慧的结果,它不属于那个国家。
人类的进步的历程就是一个不断完善所使用的工具的过程。适者生存的自然界法
规不会对谁例外。文字是文明的基石,是思维的物质体现,是我们进行交流的工
具,必需用科学的态度对待。