都去shopify?老中的观念要与时俱进,不能墨守成规。
最近我又是一轮大数据分析下来,老中的培养模式有强项,也有硬伤。 这样培育出来的孩子,顶峰在G5-G10。都去shopify?
第一期就有朋友的孩子去,我当时就说了,还不如去蓝翔明珠,那里起码做六轮co-op,能换个花样,就算在industry里也知道自己将来真的想干啥。。现在这个program火了,我还这么说。。
但是过于注重分数的孩子会遏制创造力,团队合作精神,领导力和冒险能力。最近我又是一轮大数据分析下来,老中的培养模式有强项,也有硬伤。 这样培育出来的孩子,顶峰在G5-G10。
分数是不可少的, 但是过于注重分数的孩子会遏制创造力,团队合作精神,领导力和冒险能力。
另外在没有统一标准的客观考试的基础上,各学校自评分数来论学区状元榜,基本没太多意义。
Shopify 不错,能去很好,但在走下坡路,它的向上的momentum在减缓, 技术上有很大局限性。
你的例子只能说明强扭的瓜不甜,孩子自己不感兴趣,为了有份工作而拼分去上所谓的热门专业,不值得。一大批老中家长前赴后继,争先恐后跳进“拼分数”,拼“中学绝对成绩”的陷阱而不能自拔啊。
我的大数据模型最近又多了很多例证。
中学总平98的进大学后在及格线挣扎。。。
勉强中学毕业的在职场KO名校毕业生。。。
太多的例子了。。。。。。![]()
我们不拼,因为拼不过。一大批老中家长前赴后继,争先恐后跳进“拼分数”,拼“中学绝对成绩”的陷阱而不能自拔啊。
我的大数据模型最近又多了很多例证。
中学总平98的进大学后在及格线挣扎。。。
勉强中学毕业的在职场KO名校毕业生。。。
太多的例子了。。。。。。![]()