掐算大奉献：2018年度EQAO大数据高中掐算结果出炉啦

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热老师贴吧，别憋坏了

贴了， 重点看2楼和4楼

 

[ccc]

都玩儿不过乡下的孩子，还好意思整天吹EOM。

 

[ert0000]

都玩儿不过乡下的孩子，还好意思整天吹EOM。

你仔细看了么？

 

[bonjour]

就数学，曾经和这里多个老师探讨过ACADEMIC 和APPLIED。得到的结果是如果按绝对分数比较的话，ACADEMIC 的LEVEL 2 和 APPLIED 的LEVEL 4基本相当， ACADEMIC 的LEVEL 1 和 APPLIED 的LEVEL 3基本相当.

在EQAO中有两个关键数据是
Academic Performance Performance above (level 3 and level 4) = （ACC3+ACC4)/(ACC1+ACC2+ACC3+ACC4)

APPLIED Performance Performance above (level 3 and level 4) = （APP3+APP4)/(APP1+APP2+APP3+APP4)

这两个百分比越高，学校排名越靠前。下面3图中黄色部分就是ACADEMIC LEVEL 2 AND LEVEL 1
蓝色部分就是APPLIED LEVEL 4 AND LEVEL 3.

我定义了一个指标BLUE/YELLOW RATIO， 这个RATIO越高， 越能在同等学生情况下， 提升学校排名。这就是我说的TRICK

WEST CARLETON， 几乎把所有这两档学生动员到APPLIED 去，这RATIO 达到9.2，
JOHN MCCRAE， 把大多数这两档学生动员到APPLIED 去，这RATIO 达到4.45，
EARL OF MARCH， 动员工作没作好， 这RATIO 只有 0.93

这里面的准则和我们一般的认为的不一样，这里的教育大环境是偏重大众教育和给孩子树立自信心。教育系统鼓励数学弱的孩子选APPLIED，和中国初中末学生分流到高中，中专，技校一个道理。但是在中国如果一个初中学校最后分流到中专和技校比例高的话，肯定不是中国环境氛围的好初中。

如果考虑ACADEMIC AND APPLIED真正成绩对应关系，用综合ACADEMIC AND APPLIED的平均评判
ACADEMIC LEVEL 4: ==> 6 分
ACADEMIC LEVEL 3: ==> 5 分
ACADEMIC LEVEL 2 & APPLIED LEVEL 4: ==> 4 分
ACADEMIC LEVEL 1 & APPLIED LEVEL 3: ==> 3分
APPLIED LEVEL 2: ==> 2 分
APPLIED LEVEL 1: ==> 1 分
BELOW APPLIED LEVEL 1: ==> 0分

这三个我预计2019年出FRASER REPORT 咱村 第二（WEST CARLERON），第三（JOHN MCCRAE)，第四(EARL OF MARCH）真实情况应该是这样的

浏览附件789312

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浏览附件789314

虽然这个东西没什么用，但冲你这么孜孜不倦地研究，给你点个赞。你家的孩子一定是牛娃中的牛娃吧？

 

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虽然这个东西没什么用，但冲你这么孜孜不倦地研究，给你点个赞。你家的孩子一定是牛娃中的牛娃吧？

这东西有用，用处大了去了

我娃普通娃，以后就谋个养家糊口的差事就得了。和牛娃比太累。我现在信奉鸡头理论。

 

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汇总

1） 首都地区8所强校在2019年FRASE REPORT预测RANKING

关于最右COLUMN， BLUE/YELLOW RATIO， 参考二楼，这是FRASER APPLIED MATH变相BONUS的比率。充分利用这变相BONUS的WEST CARLETON 和 JOHN MCCRAE都没有列进上次滑大秘密高中评估名单加分的”白名单“之中， 而没有充分利用这变相BONUS的几个小于1的，都在滑大加分白名单。当然二者没有直接关联，一个有意思的巧合。

2） 去除APPLIED MATH FRASER 倾斜BONUS后，按统一分数综合评估后， 首都地区公校和教会学校，整体RANKING，有阴影的ROW是天主教教育局的。

3） TOP MATH TALENTS 来源地最多的5所中学