OK, 模板? LOL 光有模板,没内容,能拿到分么? 如果最后结果没有达到设计要求或不能工作,要扣分的。
说明几点
- 课程安排灵活,有自由度,自己可以选题,要有自己的想法,PROJECT可以一个人做,也可以几个人做,如果几个人做,就要把个人的职责,工作的范围结果讲明白
- 教师对学生有系统的方法论的指引。
- 计划书,要交回老师评阅,老师会判断是否合理,是否能完成,给学生指点,学生拿回再修正,然后做具体的设计,数据定义等等,再写码,调试,测试,纠错。提交最后可执行文件或包,实物,演示和最后总结。
村民最好别信我说的,都是FAKE NEWS! LOL 信了添堵。。。。。
高中孩子能做到这些已经非常不容易了作为完成作业够了,但如果真的想初创,还有很多路要走。一个初创项目是否可行,行家会从项目可行性(就是你的技术支持是否能达到你说的目的)、市场可行性(市场是否有需求,你的初创是否可以填补空白或者难复制)、财务可行性(你的项目需要多少资金支持?支持几年能站稳市场?几年有现金流?几年能盈利?),这就需要三个学科的团队集团作战。你每改一个代码每增加一个应用,技术组负责攻克,市场组负责调研、财务组负责测算),这还只是服务类的项目。如果是产品类的,上下游的材料、供货、销售渠道、是否审批等会更麻烦。先让孩子把自己能做的做到,才能吸引风投对你感兴趣,没有资金的支持,啥都是纸上谈兵。大掐,不要自我感觉太良好了。据我所知,你说的这些在我村好点的高中都再平常不过了。你别信我说的,信了添堵。LOL