esl已经开始背离提高外国留学生英语水平的目标，现在越来成为了刁难中国留学生，趁机挣钱的手段。
有的同学在intensive学过，却连续几次不能达到选课水平；还有的同学上完esl1300,在参加cael, 成绩依然是40，也就是说通过一个学期的学习，英语水平一点都没有提高。
cael的题目评判起来非常主观，所以他的分数缺乏客观公平性。
我们不远万里来到寒冷的加拿大，付出高额的学费不仅是为了语言，更是是为了学习专业知识和技能。
但是esl披着美丽的教育者外衣，却干着骗钱的勾当。算一算，我们因为esl二花费的金钱和时间，请一个家庭老师都够了，而且听力和口语的提高会更大。
carleton利用esl, 诱惑我们花更多的钱和时间，去做一件原本不难的事情。
看着esl满眼的中国同学，请大家想想是谁支撑了学校留学生的队伍，是我们一把一把的加元。
esl应该是我们的助手，而不是障碍。
所以要么esl以 一种客观建设性的态度评判cael，对待课程；要么中国同学应该抵制cael.
其实toefl比cael要客观许多，这就是为什么他可以在那么长时间在那么多国家被接受。以同学们化在cael,esl 上的时间、精力和金钱，挑战toefl事可以成功的。
学会保护自己的权利，学会争取自己的权利，这是人生最应具备的技能。
有的同学在intensive学过，却连续几次不能达到选课水平；还有的同学上完esl1300,在参加cael, 成绩依然是40，也就是说通过一个学期的学习，英语水平一点都没有提高。
cael的题目评判起来非常主观，所以他的分数缺乏客观公平性。
我们不远万里来到寒冷的加拿大，付出高额的学费不仅是为了语言，更是是为了学习专业知识和技能。
但是esl披着美丽的教育者外衣，却干着骗钱的勾当。算一算，我们因为esl二花费的金钱和时间，请一个家庭老师都够了，而且听力和口语的提高会更大。
carleton利用esl, 诱惑我们花更多的钱和时间，去做一件原本不难的事情。
看着esl满眼的中国同学，请大家想想是谁支撑了学校留学生的队伍，是我们一把一把的加元。
esl应该是我们的助手，而不是障碍。
所以要么esl以 一种客观建设性的态度评判cael，对待课程；要么中国同学应该抵制cael.
其实toefl比cael要客观许多，这就是为什么他可以在那么长时间在那么多国家被接受。以同学们化在cael,esl 上的时间、精力和金钱，挑战toefl事可以成功的。
学会保护自己的权利，学会争取自己的权利，这是人生最应具备的技能。
