人在加拿大系列：八岁的女儿要权利
文章来源：加拿大渥太华 文章作者：文清 发布时间：2006-10-23
【看中国报道】女儿幼年时，随我们一起来移民到加拿大。在这里从幼儿园读到了小学三年级。虽然只有三年级，但是她的许多想法和思维方式常常让我感到意外。
一次，因为贪玩不专心功课，她让我狠狠地教训了一番。我对她滔滔不绝的找出一大堆理由做借口感到恼火，就厉声对她说，“不许你说话，你必须听我的。”女儿偏着头看着我，悠悠的说，“为什么我不能说话？加拿大是自由国家，人人都有讲话的权利。”我被她问的气结，但又无可奈何。
事后，我开始反思这件事。女儿讲的没有错，我之所以对她的回答感到震惊，是因为我没想到，从小在这里接受教育的女儿，不到十岁，就懂得在不公对待（至少是她认为的不公）面前，维护自己，还维护的振振有词，让人难以辩驳。不过想一想，也不无道理，虽然女儿远未成年，但是，她也是一个独立的个体，也需要他人的尊重和理解。
我一直庆幸自己对民主和人权的有理解、有思考。以往生活在专制制度下时，对那里无处不在的“控制”深恶痛绝：上级控制下级、领导控制员工、学校控制老师、老师控制学生、家长控制子女。这种控制从思想到言行，有些不易察觉、有些已经渐渐的被人们认可和接受，甚至成为了人们的思维和生活方式的一部分。
到了加拿大以后，对这种控制有了更加深刻的认识。举个具体的例子，相信在国内接受过初中级教育的人还记得中学课本中把“达尔文的进化论”作为教学内容向学生传播。不明就里的孩子自然将这些道理奉为真理接受。直到近年在网络上读到一些文章才发现，其实达尔文的进化论其实是不完善的、甚至漏洞百出。
一次偶然的机会，和一位曾在这里读过高中的朋友交流。她说，在加拿大的课本中，讲到某已有争议的话题时，老师会把许多不同思想和看法都拿到学生的面前，并强调这一问题有争议，这是某某专家的观点，那是某某学者的看法。
比如针对人类起源的问题，这里的教育法方式更倾向于基于不同学说的比较，神创论的观点认为……、进化论的观点认为……、其他的观点认为……。通过比较让学生独立思考并探索。并不是先入为主的下结论，某某的观点是真理、某某的观点不正确。
这位朋友的交流对我很有启发。将认可自己的思想理论作为学生教材，这不是思想控制是什么呢？回想起来，从小学甚至到大学，政治课本、学生准则中，都让学生 “热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党”。前两条是可以普遍接受的，但是，第三条着实值得商榷。如果你真的代表文明、进步、有益于人类发展，人们可以、也应当热爱你，但是，如果你代表腐朽、暴力、欺骗，有害于民众的，人民为何要热爱你？
在中国，共产党是执政党是事实，但是在世界上，我至今还没有发现任何一个执政党厚颜到强迫人民热爱它，甚至把思想控制写到了小学生的课本中。我的哥哥姐姐上小学学英语时，第一句学的更加露骨，“毛主席万岁！”其实那时他已经不在了。
但是在那样的环境中，人们已经认可这种控制，甚至习以为常了。这种被控制的思想甚至成为人们思维中的一部分，一旦被触及，就像触及到了自我一样，立刻条件反射般的抵制。殊不知那些被强加的思想其实不是我们的――既不是与生俱来的、也不是理性、正常的。
这里提到的课本只是一个最明显的例子。仔细追究，在中国社会长大的人们，这样意识形态的被操控几乎无所不在。
在控制与被控制的环境生活得久了，来到西方社会后，人们会发现在面临新的生活环境的同时，也在面临着强烈的思想冲击。就连自恃对民主人权理念理解深刻的我，还会不自觉地还想控制自己的女儿（当然出发点并不是恶意的）。如果不是女儿指出，我都意识不到自己也有着强烈的控制欲。
还有许多类似的比较，如你会发现，西方民主国家的政府对待民众的方式是管理和服务，而非控制。人们普遍认识到，政府部门、官员是拿纳税人的钱，为民众服务的；民众的满意程度是决定政府和官员前途的决定因素。人们还可以通过合法的方式让他们进行改进、甚至罢黜政府。
中国的情况则完全相反，前两天在网上看到一篇文章，说“全世界当官，只有在中国那才是真的是官！”当官的真正担心的是上级领导对他的满意度，而下面所有人全部是以他为中心，受其控制。文中还说，“只有当官后，才知道什么叫‘享受人生’；君不见一些腐败份子的子女，用腐败份子的钱财在国外受教育，结果还是要回来做官，哪怕腐败份子被制裁了，这条路依然如故。因为全世界当官，只有在中国那才是真的是官！
专制体制的控制会严重的遏制民众的创造力和智慧的发挥。中国人不聪明吗？为什么作为个体，作为十三亿人口的大国，在国际上蜚声世界的人物凤毛麟角？人们在思想控制下，不敢说、不敢做。
张艺谋导演的电影“活着”，那么题材深刻、感人至深的电影在国际上影响强烈并获奖，在中国却被禁止播放。再看一看张艺谋如今的电影，已经着实让人失望。渐渐的，中国人的聪明才智被用到了个人利益的追逐、人与人之间的勾心斗角，使社会更加复杂，人心不古。
西方民主国家让人们接受自由、民主、尊重人权的理念，并从小抓起。尽管现今的中国，共产党在拼命拦截表达自由的声音，但是，人们对文明的渴望是与生俱来的，控制只可以暂时蒙蔽人的思想、压制声音，却永远都不可能真正改变人心，人们总会有觉醒的一天。
文章来源：加拿大渥太华 文章作者：文清 发布时间：2006-10-23
【看中国报道】女儿幼年时，随我们一起来移民到加拿大。在这里从幼儿园读到了小学三年级。虽然只有三年级，但是她的许多想法和思维方式常常让我感到意外。
一次，因为贪玩不专心功课，她让我狠狠地教训了一番。我对她滔滔不绝的找出一大堆理由做借口感到恼火，就厉声对她说，“不许你说话，你必须听我的。”女儿偏着头看着我，悠悠的说，“为什么我不能说话？加拿大是自由国家，人人都有讲话的权利。”我被她问的气结，但又无可奈何。
事后，我开始反思这件事。女儿讲的没有错，我之所以对她的回答感到震惊，是因为我没想到，从小在这里接受教育的女儿，不到十岁，就懂得在不公对待（至少是她认为的不公）面前，维护自己，还维护的振振有词，让人难以辩驳。不过想一想，也不无道理，虽然女儿远未成年，但是，她也是一个独立的个体，也需要他人的尊重和理解。
我一直庆幸自己对民主和人权的有理解、有思考。以往生活在专制制度下时，对那里无处不在的“控制”深恶痛绝：上级控制下级、领导控制员工、学校控制老师、老师控制学生、家长控制子女。这种控制从思想到言行，有些不易察觉、有些已经渐渐的被人们认可和接受，甚至成为了人们的思维和生活方式的一部分。
到了加拿大以后，对这种控制有了更加深刻的认识。举个具体的例子，相信在国内接受过初中级教育的人还记得中学课本中把“达尔文的进化论”作为教学内容向学生传播。不明就里的孩子自然将这些道理奉为真理接受。直到近年在网络上读到一些文章才发现，其实达尔文的进化论其实是不完善的、甚至漏洞百出。
一次偶然的机会，和一位曾在这里读过高中的朋友交流。她说，在加拿大的课本中，讲到某已有争议的话题时，老师会把许多不同思想和看法都拿到学生的面前，并强调这一问题有争议，这是某某专家的观点，那是某某学者的看法。
比如针对人类起源的问题，这里的教育法方式更倾向于基于不同学说的比较，神创论的观点认为……、进化论的观点认为……、其他的观点认为……。通过比较让学生独立思考并探索。并不是先入为主的下结论，某某的观点是真理、某某的观点不正确。
这位朋友的交流对我很有启发。将认可自己的思想理论作为学生教材，这不是思想控制是什么呢？回想起来，从小学甚至到大学，政治课本、学生准则中，都让学生 “热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党”。前两条是可以普遍接受的，但是，第三条着实值得商榷。如果你真的代表文明、进步、有益于人类发展，人们可以、也应当热爱你，但是，如果你代表腐朽、暴力、欺骗，有害于民众的，人民为何要热爱你？
在中国，共产党是执政党是事实，但是在世界上，我至今还没有发现任何一个执政党厚颜到强迫人民热爱它，甚至把思想控制写到了小学生的课本中。我的哥哥姐姐上小学学英语时，第一句学的更加露骨，“毛主席万岁！”其实那时他已经不在了。
但是在那样的环境中，人们已经认可这种控制，甚至习以为常了。这种被控制的思想甚至成为人们思维中的一部分，一旦被触及，就像触及到了自我一样，立刻条件反射般的抵制。殊不知那些被强加的思想其实不是我们的――既不是与生俱来的、也不是理性、正常的。
这里提到的课本只是一个最明显的例子。仔细追究，在中国社会长大的人们，这样意识形态的被操控几乎无所不在。
在控制与被控制的环境生活得久了，来到西方社会后，人们会发现在面临新的生活环境的同时，也在面临着强烈的思想冲击。就连自恃对民主人权理念理解深刻的我，还会不自觉地还想控制自己的女儿（当然出发点并不是恶意的）。如果不是女儿指出，我都意识不到自己也有着强烈的控制欲。
还有许多类似的比较，如你会发现，西方民主国家的政府对待民众的方式是管理和服务，而非控制。人们普遍认识到，政府部门、官员是拿纳税人的钱，为民众服务的；民众的满意程度是决定政府和官员前途的决定因素。人们还可以通过合法的方式让他们进行改进、甚至罢黜政府。
中国的情况则完全相反，前两天在网上看到一篇文章，说“全世界当官，只有在中国那才是真的是官！”当官的真正担心的是上级领导对他的满意度，而下面所有人全部是以他为中心，受其控制。文中还说，“只有当官后，才知道什么叫‘享受人生’；君不见一些腐败份子的子女，用腐败份子的钱财在国外受教育，结果还是要回来做官，哪怕腐败份子被制裁了，这条路依然如故。因为全世界当官，只有在中国那才是真的是官！
专制体制的控制会严重的遏制民众的创造力和智慧的发挥。中国人不聪明吗？为什么作为个体，作为十三亿人口的大国，在国际上蜚声世界的人物凤毛麟角？人们在思想控制下，不敢说、不敢做。
张艺谋导演的电影“活着”，那么题材深刻、感人至深的电影在国际上影响强烈并获奖，在中国却被禁止播放。再看一看张艺谋如今的电影，已经着实让人失望。渐渐的，中国人的聪明才智被用到了个人利益的追逐、人与人之间的勾心斗角，使社会更加复杂，人心不古。
西方民主国家让人们接受自由、民主、尊重人权的理念，并从小抓起。尽管现今的中国，共产党在拼命拦截表达自由的声音，但是，人们对文明的渴望是与生俱来的，控制只可以暂时蒙蔽人的思想、压制声音，却永远都不可能真正改变人心，人们总会有觉醒的一天。
