加拿大华人缺象李洹这样的人才

[wuwei]

首先不是语言,不是口才,而是头脑很清楚自己为什么这样做.

 

[mds]

感觉留法，留德的人数虽少但精。 包括留德学生做的网站和视频各个都是精品。

希望他们那里能出一批周恩来那一辈一样的人物，也是中华之福。

 

[wuwei]

这次游行除了反ZD其实也是对主流社会的偏见和不公的抗议,同时也要他们睁开眼睛看中国的努力和进步.至于对加拿大的忠诚问题,正是因为我们忠诚于加拿大,所以在我们觉得加拿大的媒体和政府站在错误的一边时我们才出来说出我们的看法.只要我们相信自己所做的出于自己的良知,我们就可以挺起胸膛说话.

 

[爱米]

无老，我对你向来敬仰。第一次出来说两句不同想法。
我同意李洹是个人才。但是他的环境没有我们的环境复杂。我们这里的代表不但要代表留学生还要代表移民和公民。而留学生和加籍公民的立脚点本来就是有差别的。这样说不好听，但实际上我们身后是不同的（假设不是敌对的）政府。我们的代表也已经很努力了。Alex Lao 在TVO 去说出我们的想法，就算是部分的想法，效果也未必比李洹的演讲差。
最近听说些与洋人讨论的例子。我不知道别人怎么想，但是在我们公司，潜规则是 no politics. 这种讨论的例子通常是没有普遍性的。

 

[waterloo]

我们这里不是contractor就是pUkemon

 

[wuwei]

第一次听李洹说话是网上看到的法国电视台的辩论,我不懂法语但从翻译和他连珠炮的口气可以知道他头脑清楚口齿伶俐,很佩服他这点,如果那时的表现是8.5分的话到后面看到他这个讲话是10分,他的进步说明他有做功课的.

我觉的法国那边比我们这里更尖锐.但是在那边我们也有比较专业的人才,比如有法律方面的学者跟政府打交道,这是我们这边没有的.

我没有贬低我们的组织者的意思,没有他们挺身而出我们什么都做不了.夏河也是人才,他也做得很不错.但是如果再做多一点功课的话他还可以做得更好.夏河我认识的,希望他不要认为我贬低他,实际上我是很欣赏他的,只是希望他做得更好而已.

与洋人讨论都是私下的,朋友间的谈天说地谈话,象我这种说话结结巴巴英文也烂的人,能把自己想的看到的表达清楚就行,但是自己一定要对问题有清楚认识,如果觉得没有就应该做点功课再说.

 

[Marvin]

除了法国，我是特别佩服德国的留学生，他们对这次事件反应最快，用最快时间弄了个效果很好的抗议活动

 

[dingou]

事先做好功课，是最重要的

 

[mooncake]

可以说中国重理工，轻文史的教育就业体制非常失败。我以前在国内见过的搞政工的，基本上都是不学无术，只会溜须拍马。结局就是中国的领导人不少是搞理工出身的，能力往往非常局限。还不如旧时的科举制度，以治国方略为主要选拔标准。

清朝最后一次科举试题

[SIZE=+0]第一场，史论5篇： ​

　1、　“周唐外重内轻,秦魏外轻内重各有得论”；
　2、　“贾谊五饵三表之说,班固讥其疏.然秦穆尝用之以霸西戎，中行说亦以戒单于,其说未尝不效论”；
　3、　“诸葛亮无申商之心而用其术,王安石用申商之实而讳其名论”；
　4、“裴度奏宰相宜招延四方贤才与参谋请于私第见客论”；
　5、　“北宋结金以图燕赵,南宋助元以攻蔡论”。


第二场考各国政治,艺学策五道
1，“学堂之设,其旨有三,所以陶铸国?造就人才,振兴实业.国民不能自立,必立学以教之,使皆有善良之德,忠爱之心,自养之技能,必需之知识,盖东西各国所同,日本则尤注重尚武之精神,此陶铸国民之教育也.讲求政治,法律,理财,外交诸专门,以备任使,此造就人才之教育也.分设农,工,商,矿诸学,以期富国利民,此振兴实业之教育也.三者孰为最急策”。
2，“泰西外交政策往往借保全土地之名而收利益之实.盍缕举近百年来历史以证明其事策”。
3，“日本变法之初,聘用西人而国以日强,埃及用外国人至千余员,遂至失财政裁判之权而国以不振.试详言其得失利弊策”。
4，“周礼言农政最详,诸子有农家之学.近时各国研究农务,多以人事转移气候,其要曰土地,曰资本,曰劳力,而能善用此三者,实资智识.方今修明学制,列为专科,冀存要术之遗.试陈教农之策”。
5，“美国禁止华工,久成苛例,今届十年期满,亟宜援引公法,驳正原约,以期保护侨民策”。(这种题目放在现在考，都够用了)

第三场《四书》《五经》义
首题为:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善义”，
次题为:“中立而不倚强哉矫义”。 三题为:“致天下之民,聚天下自货,交易而退,各得其所义”。

[/SIZE]