猴子理論...

SuanNiHen

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2010-11-21
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實驗如下:
把五隻猴子關在一個籠子裡,籠子上頭有一串香蕉。
實驗人員裝了一個自動裝置,若是偵測到有猴子要去拿香蕉,
馬上就會有水噴向籠子,這五隻猴子馬上會被淋濕。
首先有隻猴子想去拿香蕉,馬上水噴出來。
每隻猴子都淋濕了,每隻猴子都去嘗試了,
發現都是如此。於是猴子們達到一個共識:
不要去拿香蕉! 因為有水會噴出來!
後來實驗人員把其中的一隻猴子換掉,
換一隻新猴子(稱為A猴子好了)關到籠子裡。
這隻A猴子看到香蕉,馬上想要去拿,
結果被其他四隻舊猴子海K了一頓。
因為其他四隻猴子認為新猴子會害他們被水淋到,
所以制止這新猴子去拿香蕉。
這新猴子嘗試了幾次,被打的滿頭包,
還是沒有拿到香蕉,當然這五隻猴子就沒有被水噴到。
後來實驗人員再把一隻舊猴子換掉,
換另外一隻新猴子(稱為B猴子好了)關到籠子裡,
這隻B猴子看到香蕉,當然也是馬上要去拿,
結果也是被其他四隻猴子K了一頓。
那隻A猴子打的特別用力(這叫老兵欺負新兵 呵呵!)
B猴子試了幾次總是被打的很慘,只好作罷~
後來慢慢的一隻一隻的,所有的舊猴子都換成新猴子了。
大家都不敢去動香蕉,但是他們都
不知道為什麼,
只知道去動香蕉會被人扁。
這就是「傳統」的由來。
當你接受某種環境的制約而失去反省及思考能力時
將永遠不會有新的解決方法
個人的能力就成為負成長
長此以往將成為窠臼
也就會變成"不長進"
也許我們就是其中一隻猴子
 
早听说这个试验,觉得很有意思,但是查了查没有找到出处。
 
早听说这个试验,觉得很有意思,但是查了查没有找到出处。

本就是个喻教于说的寓言故事,不是个真实的实验。lz也是仅取了一部分寓他想说的,转载了一部分。:D

http://www.psychcn.com/enpsy/200812/3049642290.shtml
道德的起源

  把五只猴子关在一个笼子里,上头有一串香蕉。实验人员装了一个自动装置。一旦侦测到有猴子要去拿香蕉,马上就会有水喷向笼子,而这五只猴子都会一身湿。首先有只猴子想去拿香蕉,当然,结果就是每只猴子都淋湿了。之后每只猴子在几次尝试后,发现莫不如此。于是猴子们达成一个共识:不要去拿香蕉,以避免被水喷到。后来实验人员把其中的一只猴子释放,换进去一只新猴子A。这只猴子A看到香蕉,马上想要去拿。结果,被其它四只猴子海K了一顿。因为其它四只猴子认为猴子A会害它们被淋水,所以制止它去拿香蕉。A尝试了几次,虽被打得满头包,依然没有拿到香蕉。当然,这五只猴子就没有再被水淋。后来实验人员再把一只旧猴子释放,换上另外一只新猴子B。这猴子B看到香蕉,也是迫不及待要去拿。当然,一如此前所发生的情形,被其它四只猴子海K了B一顿。特别的是,那只A猴子打得特别用力(这叫老兵欺负新兵,或是媳妇熬成婆^O^)。B猴子试了几次总是被打得很惨,只好作罢。后来慢慢的一只一只的,所有的旧猴子都换成新猴子了,大家都不敢去动那香蕉。但是它们都不知道为什么,只知道去动香蕉会被群猴扁。
这就是道德的起源。

  阶级的起源

  实验人员继续他们的实验,不过这一次他们改变了喷水装置。一旦侦测到有猴子要去拿香蕉,马上就会有水喷向拿香蕉的猴子,而不是全体。然后实验人员又把其中的一只猴子释放,换进去一只新猴子C。不同以往的是猴子C特别孔武有力。当然猴子C看到香蕉,也马上想要去拿。一如以前所发生的情形,其它四只猴子也想海K猴子C一顿。不过它们错误估计了C的实力,所以结果是反被C海K了一顿。于是猴子C拿到了香蕉,当然也被淋了个透湿。C一边打着喷嚏一边吃着香蕉,吃得痛快但是也美中不足。A、B、D、E猴子没有香蕉吃却也比较快乐,毕竟没有被淋到嘛。后来C发现只有拿香蕉的那个纔会被淋到,它就要最弱小的A去替它拿。A不想被K,只好每天拿香蕉然后被水淋。B、D、E猴子越发快乐起来,这就叫比上不足、比下有余嘛。于是五只猴子有了三个阶级。

  这下子阶级也随着道德产生了。

  道德的沦丧

  天变热了,笼子里的猴子们想冲凉却找不到地方。终于出现了一位反潮流英雄––猴子HERO。HERO在无意中踫到了香蕉,理所当然地引来了一顿痛打。但在挨打的过程中,猴子们享受到了冲凉的乐趣。等身上水干了之后,猴子A在无意中踫撞了HERO,使HERO又一次接触到了香蕉,于是,猴子们享受了第二次冲凉,HERO遭到了第二次痛殴。在此之后,只要大家有冲凉的需要,就会有一只猴子X挺身而出,对HERO进行合理冲撞。大家对HERO的态度也有了明显的不同,在平时大家会对HERO异常温和,以弥补在冲凉时为维护规则而不得不对它进行的暴力举动。一天,在大家冲凉时,饱受折磨的HERO闻到了香蕉的清香,生物本能使它在别的猴子心有旁骛时将香蕉吃了。而且此后没有了新的香蕉来填补空缺。猴子们陷入了另一个尴尬境地:没有冲凉的水,也没有香蕉,只有HERO。于是,另一个规则形成了。猴子在烦躁的时候会痛打HERO出气,HERO不得反抗。当笼子里的旧猴子被新猴子换掉时,新猴子会在最短的时间内学会殴打HERO。终于有一天,老天有眼,历尽沧桑的HERO被另一只猴子代替了。猴子们失去了发泄的对像,只能任意选取一个目标进行攻击。从此以后,笼子里的猴子们不吃不喝不冲凉,唯一的举动就是打架。

  这就是道德的沦丧。

  道德的重建

  实验人员对猴子们的争斗不休感到不安。为了重建道德秩序,他们决定继续供应香蕉。一天,正在混战的猴子们发现头顶多了一串香蕉,它们其中的A不顾身上的剧痛,把香蕉摘了下来。于是久违的甘露出现了,未曾尝过甜头的猴子们先是茫然失措,继而争先恐后地加入冲凉的行列。香蕉反而被遗忘了。当猴子B、C、D、E发现A在享受淋浴的同时还吃着美味的香蕉时,嫉妒心使它们暂时团结起来,共同K了A一顿,将A吃剩的香蕉夺过来,但是,此刻的香蕉成了匹夫怀里的宝玉,得到它的猴子虽然可以享受美味,但付出的代价也是巨大的。实验人员不断放入香蕉,却发现战斗比以前更激烈了。分析清楚原因后,他们用木头做了一个假香蕉扔进了笼子。此时猴子们已经学聪明了,它们知道触摸香蕉可以享淋浴,而试图独占香蕉则会遭到痛扁。于是,一个新的现像出现了,当猴子们有冲凉的需要时,会有一只猴子将香蕉拿起来,而当它发现有遭到攻击的可能时,它会马上放下香蕉逃到一边去。这样,猴子们都能冲凉,但是又不至于再像以前那样N败俱伤。

  没有猴子发现那个香蕉是假的。

  信仰的起源

  五只猴子A、B、C、D、E三个阶级快乐地生活了很久。他们精确地给出了三个阶级的定义,即吃香阶级、拿香阶级和干看着阶级。可惜猴子A由于长期的水中作业无可避免地引发了它肺部功能的衰竭。一天它在例行的拿香蕉作业中跌倒了就再也没有爬起来。于是实验人员又送进了一只同样孔武有力的猴F,当然它还是对屋顶的香蕉很有兴趣的。不幸的是它最终以微弱的劣势被以C为首的群猴再次海K。第二天,又到了拿香蕉的时候。猴子C很无所谓,反正它还要吃香蕉,反正它不会被水淋到。真正恐慌的是B、D、E三猴。F是那么的健壮,它们这些媳妇是熬不成婆了。它们将面临一个艰难的抉择,谁该去步A的后尘?猴子B、D、E展开了激烈的争论,讨论谁最应该做下一个拿香阶级。猴子F很奇怪也很好奇,什么叫“拿香阶级”呢?猴子B、D、E解释道:所谓“拿香阶级”就是猴子界勇敢者的阶级。需具备一不怕苦二不怕死的大无畏精神方能得此殊荣。猴子F闻听不禁有些神往,有些跃跃欲试。当然它最终达到了目的,做了唯一的拿香阶级。再后来,B、D、E三猴陆续被换出局,换来的猴子个个健壮如C。它们继续大打出手,不过目标不是香蕉,而是那个唯一的拿香阶级。

  于是信仰也出现了。

  迷信的起源

  后来A终于被好心的实验人员拉出了苦海。新来的猴子F、C觉得有必要维护自己的阶级地位,B、D、E则生怕自己顶了A的缸 在各种复杂心情的作用下,B、D、E在C的带领下爆扁了F一顿,然后强令F做拿香蕉阶级。F开始不乐意,后来慢慢在B等的劝说下接受了“等待多年的媳妇熬成婆”这一宿命。慢慢的老资格的B、D、E猴子渐渐被淘汰,C发现自己在体力上不再占有优势,很难再通过武力让这一游戏规则继续下去,觉得十分苦恼。这时,一只最有希望升级为吃香蕉阶级(暨C的理所当然接班人)也是C谋臣的H向C进言,于是君臣定计。H开始依靠自己多懂几种猴语而在其它若干猴面前树立的权威形像向其它猴鼓吹:“每一只新来笼子的猴子都是有罪的,这种罪责来自血统 只有摘香蕉的猴子纔能被(实验人员)送到天堂。”事实上,因为被水冲很容易得肺炎病倒而被实验人员淘汰,猴子们不知道反而以为被淘汰的猴子真的进了天堂。渐渐的,猴子都相信了这套理论,并且讲给每一只新猴子听。然后就这么流传下去越传越神奇。以至于后来摘香蕉阶级的猴子都为了能摘香蕉而大打出手。 这些都是C没有想到、H没有看到的,那时它们都已经死了。

  然而迷信就这么诞生了。
 
失道而后德,失德而后仁,失仁而后义,失义而后礼----老子

老子:失道而后德,失德而后仁,失仁而后义,失义而后礼。

最高层次的治国方式,是“道治--无为而治”。一个高度发达的社会,元首表面上“居其位而无所作为”,一切的发展都是自自然然的,一切的发展都是美好的,人与人之间没有纷争,安居乐业,科技的进步能够达到风调雨顺,元首作为国家的意志和象征,获得“无所不为”的效果。
但在人类的社会,做到这种效果,实在是可望而不可及。因此退而求其次--德治。

浅析“失道而后德,失德而后仁,失仁而后义,失义而后礼。”
2011-06-06 10:08
浅析“失道而后德,失德而后仁,失仁而后义,失义而后礼。”

无语于辛卯年甲午月壬辰日

初观易中天之《帝国的终结》看到此语,遂以为签名。友人观之,嘱于解析,遂有斯文。



老子三十八章有言“失道而后德,失德而后仁,失仁而后义,失义而后礼。”如果加上:“失礼而后法,失法而后兵。”对应的是道治、德治、仁治、义治、礼治、法治、兵治。



现在社会“道”、“德”二字是合起来说的。如“做人要讲道德”。何谓“道”?何谓“德”?又何谓“道德”哪?按照老子的意思,“道”高于“德”,“道”是一切事物的本元。如老子《道德经》开篇就讲“道可道,非常道。”《礼记·礼运》也说“大道之行也,天下为公。”但不管怎么解释,道都是看不见摸不到的,只存在于人的脑海中。“道”不可得,那么“德”又如何?《易.乾卦》曰:“君子进德修业。”“德”指内心的情感或者信念,用于人伦,则指人的本性、品德。儒家认为,“德”包括忠、孝、仁、义、温良、恭敬、谦让等。“德”的本意为顺应自然,社会,和人类客观需要去做事。不违背自然。“道”是在昭示一切,“德”是在承载道的一切。大道无言无形,看不见听不到摸不着,只有通过我们的思维意识去认识和感知它,而“德”,是“道”的载体,是“道”的体现,是我们能看到的心行,是我们通过感知后所进行的行为。所以如果没有德,我们就不能如此形象地了解道的理念,这就是德与道的关系。



我们知道“仁”、“义”现在是并称的,并且老子也说“大道废,有仁义。”此处的“大道”我理解为“道”与“德”。《老子》五千言,其中说到“仁”字的,仅有几条。在老子的观念中,对“仁”治并不满意。他说“绝圣弃智,民利百倍;绝仁弃义,民复孝慈;绝巧弃利,盗贼无有。”其实就是想回归到“道”治,最低也要回到“德”治理。我们知道老子说过“上德无为无以为”,所以从“上仁为之而无以为,上义为之而有以为。”可知老子认为“上仁”是高于“上义”的,也就是说“仁”治是高于“义”治的。



“太古之民,穴居野处,搏食花果,与物相友,无有侵害之心。”万事万物都顺应“道”,是道治社会,“道法自然”的社会。中古时代,有巢、燧人出,开始用工具去改变生存条件,也即是改变社会,但处在是最原始的部落社会,以德治理,故为德治社会。下古时代,国家初成,夏、商、周家天下,社会逐渐从德治、仁治、义治过渡到礼治。《礼记》所谓“大同”,就是道家“道治时代”。因为这个时代的前提,是“大道之行也,天下为公”。



“失义而后礼”。我们知道孔子一直在倡导恢复周礼。也就是说恢复礼治。难道孔子不知道道治、德治更高吗?知道但已无法实行。因为家天下必然造就私人观念的诞生,并且有了“普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣。”的王朝观念。孔子求道治、德治而不可得,故求礼治。但显然孔子高估了人类被自我物质和精神享受追求的疯狂,在人心不古的春秋战国时期,想要求礼治也不可得。



求礼治不可得,故而法家兴起,开启以法治国的先河,即是法治。 无论是慎到的“势”、申不害的“术”还是商鞅的“法”,其出发点都是依据“人人都是恶人”而来。在一个“道”、“德”、“仁”、“义”、“礼”皆失的中国社会,只能转而求“法”治。如果能够真正的以“法”治理国家,也是不错的选择,可是这就有个问题:世易时移。时间在变化,世界也在变化,那么那一种“法”或者说什么样的“法”才能治理好国家就值得探讨。所以才有后来的“变法”、“改革”等词句。如果“法”亦不全,只有日日变化着的“政策”,也就是“规定”而已。法制混乱,那么社会就进入到动荡的“兵”治社会。何谓“兵治”哪?其实就是凭借武力相征伐。在中国社会中典型代表就是“南北朝、五代十国、民国”三个时代。



如果“兵”治崩溃,核武器滥用,那么地球生物将被毁灭,如此以来,就是“失兵而后天下乱”。其实天下乱并不可怕,生物灭绝,则地球进入下一轮繁衍之中,这或许就是“天下乱而后道”吧。



整合起来说就是:失道而后德,失德而后仁,失仁而后义,失义而后礼,失礼而后法,失法而后兵,失兵而后天下乱,天下乱而后道。



备注:《礼记》所谓“小康”,就是道家“德治时代”。因为这个时代的前提,是“大道既隐,天下为家”。大道既隐,就是“失道”。失道而后德,所以有周公的“以德治国”。到春秋时期,礼坏乐崩了,这就是“失德”。失德而后仁,所以孔子讲仁。到战国中期,孔子这一套也不行,这就是“失仁”。失仁而后义,所以孟子讲义。到战国后期,孟子这一套也没人听,这就是“失义”。失义而后礼,所以荀子讲礼。荀子之后,旧道德的崩溃已不可收拾,无法挽救整个社会,差不多都是道德沦丧,信义全无。于是荀子的学生韩非便不再讲礼。讲什么?讲法。这可以叫“失礼而后法”。荀子的礼与韩非的法有什么区别?区别就在荀子的礼还要讲道德,韩非的法却一句道德都不讲,只讲利害,只讲功利,只讲算计,只讲权谋。总结一下就是:西周封建,道没有了;春秋晚期,德没有了;战国中期,仁没有了;战国晚期,义没有了;战国末年,礼也没有了。民国时期,法也没有了。今日,大家自己想吧!
 
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