听听大家意见，国内来的学生是高二过来好呢，还是直接申请这里的大学好？

[ccc]

我那是基于“高二”来这里小留为前提。

为什么不初中毕业就来呢？为什么不高中毕业再来呢？为什么不大学毕业再来读研呢？

要么早来，要么晚来。所以，我说是不伦不类。

 

[TIFF]

我那是基于“高二”来这里小留为前提。

为什么不初中毕业就来呢？为什么不高中毕业再来呢？为什么不大学毕业再来读研呢？

要么早来，要么晚来。所以，我说是不伦不类。

15岁初中毕业以后过来怎么样? 会不会搞得东西两头都不靠岸？

 

[ccc]

15岁初中毕业以后过来怎么样? 会不会搞得东西两头都不靠岸？

是个矛盾的事情。

15岁过来，那得是特别成熟的孩子。再早来，除非这里有亲属照顾。否则，家长怎么能放下心啊。

所以，这帖说的孩子家长准备让孩子高二过来，可以理解。

但是，高二过来，外文学得怎么好将来也会有口音。所以，高中毕业过来、大学毕业过来，在这个意义上说，没有多大区别。

其他方面，那得长篇大论了。呵。

 

[shgcn]

我那是基于“高二”来这里小留为前提。

为什么不初中毕业就来呢？为什么不高中毕业再来呢？为什么不大学毕业再来读研呢？

要么早来，要么晚来。所以，我说是不伦不类。

选这个时候来也是有道理的，国内的基础教育到高二基本上就结束了，高三基本上就是在为高考做准备，学不到什么东西。所以想等国内的基础课程都上玩了再过来。而且高二的话，脾气性格也应该稳定了，也比较容易辨别是非了。高二和高三其实也没多大区别，就是觉得高三在国内如果不参加高考的话，有点浪费了。

 

[shgcn]

大学的话，个人认为还是在这里上好。国内的大学现在是实在不敢恭维。在这里，如果好好学的话，这里的大学教育系统远远要好于国内的大学。

 

[ccc]

选这个时候来也是有道理的，国内的基础教育到高二基本上就结束了，高三基本上就是在为高考做准备，学不到什么东西。所以想等国内的基础课程都上玩了再过来。而且高二的话，脾气性格也应该稳定了，也比较容易辨别是非了。高二和高三其实也没多大区别，就是觉得高三在国内如果不参加高考的话，有点浪费了。

对！忽略了这点。

 

[悠然小M]

如果孩子的自理自立能力都还不错的话就可以考虑早点儿出来，比如过来读高中。
否则的话，最好高中毕了业再过来，读大学。

 

[想念海的鱼]

最近也在给亲戚办，研究了一段时间了，个人认为还是高中过来读的好。

高中毕业过来有一个英语问题，如果在国内准备高考就没有时间准备IELTS，毕业后过来没有一两年不可能上大学，这边大学需要有一些高中的必修课的学分，国内是一定没有的，一般需要一两年读完，这就是所谓的预科，而国内高中毕业直接过来上大学几乎不可能，就算是有TOEFL或IELTS成绩。

所以现在过来需要两年上大学，毕业后过来也需要一两年才能上大学（指正常学生），无论从什么考虑都是现在来好。

个人观点，欢迎指正讨论。

另外，发QQH给LZ，希望能交流申请的经验，小孩过来还能交个朋友。

 

[frank.Irvine]

ccc

我那是基于“高二”来这里小留为前提。

为什么不初中毕业就来呢？为什么不高中毕业再来呢？为什么不大学毕业再来读研呢？

要么早来，要么晚来。所以，我说是不伦不类。

孩子在身边就这么几年，初中毕业就离开，父母与孩子相聚的时间过短，有点儿可惜。

同学中不乏初中出来的，就所知，与父母的亲情都不大深厚。

而高中出来的，比之我们大学从这边上的，他/她们对美国日常文化，认识得更深，

尽管我上的大学也算是可以的。。。


就个人有限经历所见，以为读读高中还是有好处的。这边大学，不像国内，同学之

间的情谊同学系没太大关系的 。。。一般的公立大学，这情谊不大有连系。而私立

有名气的，其网络其实在高中那一层就已经展开了。来读高中，是不伦不类，恐怕有点儿偏颇。

 

[fido]

选这个时候来也是有道理的，国内的基础教育到高二基本上就结束了，高三基本上就是在为高考做准备，学不到什么东西。所以想等国内的基础课程都上玩了再过来。而且高二的话，脾气性格也应该稳定了，也比较容易辨别是非了。高二和高三其实也没多大区别，就是觉得高三在国内如果不参加高考的话，有点浪费了。

国内已经有高中分出出国班，这班的学生不准备高考，高二修完所有高中课程后就拿毕业证，去国外读一年语言学校，考托福，雅思，用国内的高中成绩申请国外大学。这样，英语好的孩子可以一年也不耽误入大学，前提是，高二带着国内高中成绩单毕业证明出来。

 

[aboluo1981]

我夜观天象得出最好的答案是：it's up to you

 

[某某]

是个矛盾的事情。

15岁过来，那得是特别成熟的孩子。再早来，除非这里有亲属照顾。否则，家长怎么能放下心啊。

所以，这帖说的孩子家长准备让孩子高二过来，可以理解。

但是，高二过来，外文学得怎么好将来也会有口音。所以，高中毕业过来、大学毕业过来，在这个意义上说，没有多大区别。

其他方面，那得长篇大论了。呵。

村长一棒子打倒太多人了吧？:blowzy::blowzy::blowzy:

 

[newer]

有点道理。来早英语可能会好点，英语能好点是一点。越晚越不好。有钱早来好。孩子要愿意学，还要能耐住寂寞，因为不易交朋友了。高考应试有点浪费，不如这里来点实际的。 而且高中毕业来仍然需要至少一年英语强化。先来学好点。

要想留在加拿大，越早越好；

要想还回国内发展，越晚越好（比如晚到退休后来养老）。

 

[frank.Irvine]

Ginahaha

说几个我知道的例子吧。一个是国内高一读完出来的，初三和高一的成绩转了16个学分，测试英语后不需要读ESL，在这里读了两年（11和12年级），考了雅思，以91.5的均分上了McMaster。另一个也是国内高一读完出来，测试英语后读ESLDO，两年上了McGill，以平均分高于95分申请的，当然这个孩子在国内数理化成绩是特别棒的。还认识几个孩子，国内高中毕业出来，转了大部分学分，但英语不行，还在高中读ESL,读完EO才能修12年级英语。再就是俺家孩子，国内初三毕业出来，但英语很差，从ESLAO读起，要在这里读四年高中了。哪个时间段出来合适也是我经常纠结的问题，出来早了语言不好，还要用英语学新知识，担心学不扎实。要不就再早点，过来读初中，等上了高中语言已经过关了。国内读完高二也是不错的选择，数理化生这些课都上完了，出来再修12年级课程，内容已经熟悉，再用英语学一遍就简单多了，但申请大学要考托福或雅思。

Ginahaha老大哥 的例子很有参考意义，尤其是从学习书本知识的连续性来讲。

小弟不是想抬扛，但是，再讨厌的多说两句 。。。

来读高中之所以好，好在对日常文化的识认，对这个社会的融入，是有裨益。

但这个裨益，是建立在孩子的努力上，并与家长有准备地面对两个社会的不同而有关的。

家里原本就有一定文化要求的人来讲 - 这里大部分也是这种家庭 - 对孩子的教育，都

专注在被认可的知识的培养上。往往忽略了好些私立名校的网络，其实是某种文化

的融入或有组织的参与，而这种融入和参与，不是好大学一上，就能进入的。

而高中，就是这融入和参与的热身 。当然个人一点经历算不得，希望有其它高人能说得更准确些。

 

[T2O]

说几个我知道的例子吧。一个是国内高一读完出来的，初三和高一的成绩转了16个学分，测试英语后不需要读ESL，在这里读了两年（11和12年级），考了雅思，以91.5的均分上了McMaster。另一个也是国内高一读完出来，测试英语后读ESLDO，两年上了McGill，以平均分高于95分申请的，当然这个孩子在国内数理化成绩是特别棒的。还认识几个孩子，国内高中毕业出来，转了大部分学分，但英语不行，还在高中读ESL,读完EO才能修12年级英语。再就是俺家孩子，国内初三毕业出来，但英语很差，从ESLAO读起，要在这里读四年高中了。哪个时间段出来合适也是我经常纠结的问题，出来早了语言不好，还要用英语学新知识，担心学不扎实。要不就再早点，过来读初中，等上了高中语言已经过关了。国内读完高二也是不错的选择，数理化生这些课都上完了，出来再修12年级课程，内容已经熟悉，再用英语学一遍就简单多了，但申请大学要考托福或雅思。

摆事实讲道理，说得真好，村长以及大老学学吧，也把村里的风气搞得务实点吧。