上海新教师上岗需参加1年见习培训

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　　晚报记者杨玉红报道

　　近年来，教师岗位越来越受求职者的欢迎，本市新入行的新教师中，非师范专业的人员约占三成。从今年开始，新教师和新医生入行一样，需要经历一年的规划化培训，培训合格人员才有资格获得教师资格证。昨天，记者从市教委获悉，今年开始，本市基础教育系统将全面实施见习教师规范化培训制度。

　　见习教师跨校见习

　　陆晓雯尽管是晋元高中的一位新老师，却成为该校高二学生们喜欢的老师之一。去年6月，陆晓雯成功拿到近现代史的硕士学位，并顺利获得晋元中学的历史教师的聘任意向。

　　去年年7月开始，普陀区率先试点“见习教师规范化培训”，并推出一个新举措――跨校见习。作为首批见习教师，陆晓雯又多了一位师傅――曹杨二中历史教研组长、高级教师王朝梅。现在，陆晓雯每周有4个半天在基地校――市实验性示范性高中曹杨二中度过：每周一下午，她去曹杨二中参加班主任例会，听各位班主任介绍班级管理经验；每周二、周四下午，她去曹杨二中听王老师上历史课、和王老师一起备课；王老师还经常来晋元高中，听陆晓雯执教的历史课。此外，陆晓雯还有一个半天在区教育学院集中进行通识培训。无论在哪里，基地校的带教名师都会与受聘校教师共同关心新教师的成长。

　　和陆晓雯一样成为 “上海市见习教师规范化培训”项目首批学员的共有570位，2011年9月份开始，分布在普陀、长宁、徐汇和奉贤4个试点区，参加为期一年的新教师见习规划化培训。

　　合格才可获资格证

　　长期以来，新教师入职以拥有相应学历和教师资格证书为合格的标准，进入受聘学校后往往是在有经验的老教师带教下逐步胜任。然而，老教师的经验各不相同，新教师的领悟能力也各有差异，这就导致了新教师成长有快有慢，胜任教学的能力也存在显著差异。上海市教委人事处副处长孙鸿介绍，近年来，越来越多的非师范专业的人员加入中小学教师队伍，并呈现持续上升趋势。目前，本市新入行的新教师中，非师范专业的人员约占三成，他们未经师范教育的规范教学训练，亟待加强入职的规划化培训。为此，上海组织专家大量提取、筛选、整合、优化了一大批优秀教师的成长经验，研制出“上海市中小学见习教师规范化培训课程包”。

　　今年开始，本市所有新教师上岗后都将参加一年见习规范培训，培训基地学校也增加到44所。培训结束后，由区县教育学院、培训学校和基地、见习教师聘任学校三方共同考核。考核合格者颁发市教委统一印制的《上海市见习教师规范化培训合格证书》，作为教师资格首次注册的依据之一。如果见习培训考核不合格，则无法获得教师上岗资格。