TUNYICKMON
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[FONT="楷体"]好教材让中文教学如虎添翼[/FONT]
《朗朗中文-小学》系列课程
从我开始爱华中文学校的教学以来，就采纳了《朗朗中文-小学》教材的前期课本《绝色中文》， 一路走来， 我和我的孩子从这套教材中受益匪浅。《朗朗中文-小学》的课程特色可以简单概括为“四最”，即：最完善的体系，最明确的目标，最实际的效果，最实用的课程。
1、《朗朗中文-小学》从零起点开始，从培养学生的中文学习兴趣入手，由易到难，循序渐进，最终实现中文听说、阅读和写作的贯通。
2、《朗朗中文-小学》尊重海外少儿中文学习的实际情况，通过与YCT考试标准接轨，结合美国加州《国际语言标准》的学习范畴，基于“以考促教，以考促学，考教结合”的方式，明确学生的中文学习目标，检查学生的中文学习与运用效果。
3、《朗朗中文-小学》注重中文学习的有效性，强调字、词、句的有机结合，以贴近学生日常生活的方方面面为题材，实现文字的大量重复（同一册书中，常用字在课文、儿歌、阅读和练习中的重复率超过8次），不断重现学过的字词句，强化学生对中文的记忆和理解。
4、《朗朗中文-小学》的课文结构设计方便灵活，从情景对话入手，从可以唱的“对话”（与对话内容基本一致的儿歌）着眼培养学生的中文语感，并依次递增课文、阅读等，直到高级阶段的写作训练。
5、《朗朗中文-小学》以书面教材与网上课程相结合的方式，构建现代化的中文学习模式。对于缺少中文环境的海外学生，网上课程能够随时随地让学生置身于中文环境中，极大地提高中文学习效率。
6、丰富的配套学习资源，帮助教师和学生轻松教学和学习。完整的教案、与课本配套的识字卡、课程CD等，为师生提供教学和学习上的方便。
这样的好教材，让我的教学如虎添翼。
爱华中文学校供稿
《朗朗中文-小学》系列课程
从我开始爱华中文学校的教学以来，就采纳了《朗朗中文-小学》教材的前期课本《绝色中文》， 一路走来， 我和我的孩子从这套教材中受益匪浅。《朗朗中文-小学》的课程特色可以简单概括为“四最”，即：最完善的体系，最明确的目标，最实际的效果，最实用的课程。
1、《朗朗中文-小学》从零起点开始，从培养学生的中文学习兴趣入手，由易到难，循序渐进，最终实现中文听说、阅读和写作的贯通。
2、《朗朗中文-小学》尊重海外少儿中文学习的实际情况，通过与YCT考试标准接轨，结合美国加州《国际语言标准》的学习范畴，基于“以考促教，以考促学，考教结合”的方式，明确学生的中文学习目标，检查学生的中文学习与运用效果。
3、《朗朗中文-小学》注重中文学习的有效性，强调字、词、句的有机结合，以贴近学生日常生活的方方面面为题材，实现文字的大量重复（同一册书中，常用字在课文、儿歌、阅读和练习中的重复率超过8次），不断重现学过的字词句，强化学生对中文的记忆和理解。
4、《朗朗中文-小学》的课文结构设计方便灵活，从情景对话入手，从可以唱的“对话”（与对话内容基本一致的儿歌）着眼培养学生的中文语感，并依次递增课文、阅读等，直到高级阶段的写作训练。
5、《朗朗中文-小学》以书面教材与网上课程相结合的方式，构建现代化的中文学习模式。对于缺少中文环境的海外学生，网上课程能够随时随地让学生置身于中文环境中，极大地提高中文学习效率。
6、丰富的配套学习资源，帮助教师和学生轻松教学和学习。完整的教案、与课本配套的识字卡、课程CD等，为师生提供教学和学习上的方便。
这样的好教材，让我的教学如虎添翼。
爱华中文学校供稿
